互动式教学在旅游课中的应用

素质教育需要与之相适应的新教学方式。结合作者的教学实践,探索了职高旅游的互动式教学方式,分析了运用这种方式的必要性,创设有利于课堂互动实现的外部情境,使课堂能真正互动起来。     

语文课堂教学中师生互动方式研究及效果

课堂上的师生互动,实际上是师生双方以自己的固定经验来理解对方的一种交流与沟通方式,其互动方式有：问题互动的教学方式,讨论互动的教学方式。     

兴味盎然,学在其中——浅议音乐教学实践中的课堂互动

师生互动是音乐课堂常见的一种教学方式。本文简要阐述了音乐教学中师生互动的一些途径。     

初中英语课堂口语互动教学研究

在全面实施新课程标准的今天,对初中英语课堂提出了新的要求和建议。在初中英语课堂中,如何运用口语互动的教学方式提高学生的英语口语表达能力呢?本文就初中英语课堂口语互动教学进行了分析与研究。     

中等职业学校数学课的师生互动

互动教学是教学过程中教师与学生积极互动、共同发展的一种教学方式。数学课上进行师生间的有效互动教学,改变了教师独占课堂的现象,使学生成为课堂的主人;     

基于新课改的高中语文课堂互动教学改革策略

互动教学作为新兴的教学方式之一,得到了广大专家学者们的认可。互动教学将老师和学生置于平等地位,提倡老师与学生共同去创建和谐课堂,实现课堂教育的有效性。本文主要结合新课改现状,对高中语文教学中课堂互动教学改革进行探究。     

思想品德课教学师生有效互动策略探析

互动教学是中学课堂里最常见的教学方式,是教学目标得以实现的重要手段.本文通过对新课程理念下师生互动概念的理解,分析了当前思想品德课堂教学中师生互动存在的问题,探讨了新课程理念下促进思想品德课堂师生有效互动的几点策略.     

初中数学课堂互动教学模式探究

在初中教学的课堂中,互动教学模式是目前最为广泛使用的教学方法,它通过教师以及学生两者之间进行互动,保证了教学内容的传授以及教学方法的充分利用,活跃了课堂的基本氛围。下面,我们以初中数学课堂中的互动教学模式作为探讨对象,从整体上研究互动教学模式的教学原则以及教学方式。     

在小学数学课堂中如何实施有效的师生互动

在传统教学方式中,教师是单方面向学生传输知识,而师生互动是一种比较新颖的教学方式,通过教师与学生的互动来进行知识的传授,让学生参与进课堂,集中学生的注意力,提高学生的自主思考能力,进一步引发学生思考,培养起学生对于学习的兴趣,提高教学课堂的质量。师生互动并不局限于教师问学生答的模式,还可以通过一些小道具来和学生进行友好的互动,师生互动可以带来一个焕然一新的教学课堂,因为师生互动让学生也开始敢于并且愿意活跃在课堂上。     

浅析高校双语教学中互动课堂的构建

伴随着教育改革的不断深入,双语教学近年来成为我国教育界的一个热门话题。在双语教学中有关互动课堂构建的研究方兴未艾。文章通过对我国高校双语教学课堂现状的分析,指出了双语教学中构建互动课堂的必要性和重要性,在此基础上,进一步阐述了转变师生观念和角色、改进教学方式、选择适宜的双语教学模式、利用多媒体技术、营造轻松的双语互动课堂环境是构建双语互动课堂的有效途径。     

互动教学提升小学语文课堂教学实效

课堂互动是一种很好的教学方式,可以使学生在课堂当中发挥主体地位,同时也有助于学生在课堂中发散思维,提高能力。因此,教师在小学语文课堂中与学生展开互动是极为重要的。本文从“加强师生互动的意义,师生互动所存在的问题,提升课堂互动的有效策略”三个方面入手,阐述教师如何在教学时有效展开课堂互动。     

谈互动教学在初中英语教学实践中的运用

互动教学一改传统教学中填鸭式的教学方式,变沉闷乏味的课堂为有趣活跃的课堂,师生间平等和谐,教师更是一个引导者。在课堂中,师生间互动,学生间互动,营造良好的课堂学习氛围,从而激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。     

小班化教学模式下运用互动教学激活生物课堂

小班化教学是当前初中阶段的主要教学模式,互动教学更是初中生物课堂中所必需的重要教学形式。科学合理的互动方式,能够为生物课堂增加灵动气息,提升教学效果。本文从三个方面对小班化教学模式下的互动教学方式创新进行了阐述。     

英语写作课堂上多维互动教学模式构想

本文基于课堂互动理论和人本主义理论探索了英语写作课堂上多维互动教学的构想,即在教学主体层面上"主体间互动";在教学内容层面上,"主客间互动";体现在教学方式层面上的"官能间互动".多维互动教学模式将改变传统写作课堂的费时低效,以学生为中心,激发学生英语写作的兴趣,提高英语写作课堂效率,提高学生英语写作能力.     

浅谈互动教学法在中职数学教学中的应用

互动教学作为一种教学方式,可以很好地提升学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,增进师生情感。互动教学方法在中职数学课堂中的应用主要有多维思辨式互动、主题探讨式互动、开放课堂式互动、归纳问题式互动等多种形式。     

循循善诱,互动乐学——小学数学课堂提问艺术初探

课堂提问是小学数学课堂中师生互动的一种教学方式。有效的课堂提问可以促进师生之间的互动交流,启发诱导学生积极思考,探究新知,促进学生好学、乐学。本文就小学数学课堂提问艺术提几点建议。     

有效互动,生成精彩——小学语文课堂教学中师生互动的策略研究

“新基础教育”以学校转型性变革为主要研究内容,核心任务是从根本上改变教师的教学方式以及学生的学习方式。本文基于“新基础教育”理论对课堂师生互动的研究,以课堂实践为抓手,阐述并分析了课堂师生互动中的误区,并进行反思,提出了相应解决策略,以期推动课堂的多向互动、动态生成。     

打造基于互动的数学课堂

随着新课改的深入实施,教师的教学方式和教学行为发生了很大改变,让师生互动起来,让生生互动起来就成为广大教师共同追求的目标。通过创设教学情境,在课堂上精心设计问题,捕捉学生的生成,有效打造出基于互动的数学课堂。     

新课程理念下教师的狭隘互动观

新课改以来,互动式教学倍受关注。老师们摒弃了传统的满堂灌的教学方式,各种各样的互动教学逐渐出现于课堂中。可是不少教师所实践的互动式教学是很狭隘的,仅仅是简单的表面上的师生互动,生生互动,而师师互动则几乎被忽视。为了真正实现新课程理念下新型的教学方式,那种狭隘的互动教学必须改进。     

利用电子白板有效促进课堂生生互动

课堂生生互动是课堂教学中的一种很重要的互动方式,由于教师的教学方式、学习媒体及学习资源等方面的因素,生生互动的实施和效果都受到了限制。电子白板的出现为课堂生生互动注入了新鲜的血液,文章从操作互动、信息互动、概念互动三个层次探讨了在电子白板支持下的各种生生互动方式及其相应的案例应用和分析。