浅谈“农家书屋”的建设

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》,切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题,2007年3月,新闻出版总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、农业部、国家人口计生委联合发出了《关于印发(农家书屋工程实施意见)的通知》,开始在全国范围内实施.     

我爱家乡的农家小院

虽然不是繁华都市,但我爱我的家乡;虽然不是锦绣山川,但我爱我的家乡;虽然她不大,也没有名气,但,我爱我的家乡。我的家乡在新疆木垒哈萨克自治县。     

“农家书屋”在实践中的思考

“农家书屋”是为满足农民文化需要,在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施.近年来,为了解决农民群众买书难、借书难、看书难问题,“农家书屋”工程如春雨般期然而止,是政府为农民所办的一件实实在在的大好事.     

我的二十分钟

下课铃一响,同学们就像出巢的小鸟一样争先恐后地奔出教室,校园里一片欢声笑语,好不热闹!同学们相互追逐着、玩耍着,有的在跑步,有的在捉迷藏,还有的在玩有趣的陀螺。女同学三五成群地跳起了橡皮筋,嘴里还轻轻地哼着小曲。我也找了几个朋友玩起了陀螺大赛,比一比谁的陀螺转的时     

试论“农家书屋”的管理与发展

“农家书屋”是政府为农民办的一件实实在在的好事.对于解决农民群众买书难、借书难、看书难,有着非常重要的意义.几年来在广大农村已有长足的发展.但也存在一定的问题.要使其健康、有益、可持续地发展下去,不但需要国家和各级政府的继续支持.还要更新“建设理念”,创新“管理模式”.     

农家小院

在市郊的农村,有一个农家小院,这个地方就是我的姥爷家,在小院里还有一间红瓦房。春天,姥爷在小院里撒上种子,到了秋天,瓜果蔬菜都成熟了,小院里到处是丰收的美景。夏天的夜晚,我坐在小院里     

“馆屋共建”与农家书屋的可持续发展

结合农家书屋文献资源建设与运行的实际状况，分析了在实践中存在的问题，提出了“馆屋共建”促进农家书屋可持续发展的几点措施和对策。     

孩子们，让我欢喜让我忧

孩子们，你们知道吗?每天早晨刚刚步入校园就会迎来你们那甜甜的“老师好”的问候，然后被你们前呼后拥着推进教室，看着你们那一张张如鲜花般绽开的笑脸，听着你们那叽叽喳喳如小鸟般的雀跃声，我感受着你们的天真、你们的可爱，有如沐浴着雨后的阳光，心情格外开朗。孩子们，谢谢你们!因为你们给了我一天里最美好的开始。     

2013年“农家书屋”研究综述

截至2013年,各地的农家书屋初期工程已基本结束,围绕农家书屋可持续发展的研究相继展开。研究者们通过实地调研或查阅文献,提出了一系列保障农家书屋可持续发展的建议。大部分研究者主张农家书屋与其他单位建立联盟,其中,与公共、高校图书馆的联盟被广大学者提及。此外,研究者们还论证了图书流转等多种机制的可行性,以保障农家书屋长效发展。农村儿童、少数民族等特殊人群得到研究者们的重视,反映了书屋由“同质化”走向“个性化”的必然趋势。     

公共图书馆与“农家书屋”服务体系的资源共享平台研究

"农家书屋"建设是我国公共文化服务建设的重大项目,在建设社会主义新农村和全面建设小康社会的过程中,有着独特的地位与功能。作为知识与信息中心的公共图书馆,在文献资源、人力资源和服务功能等方面有着优势,在构建与"农家书屋"服务体系的资源共享平台的过程中能充分发挥优势,更好地参与"农家书屋"的建设。     

完善“建管用”长效机制推动农家书屋工程可持续发展

文化惠民工程是党的“十七大”提出、“十八大”要求重点推进的一项伟大工程,是实现社会主义文化大发展、大繁荣的一项重要举措,也是惠及全国人民的一项普及性文化工程。农家书屋工程作为五项重大文化惠民工程之一,是文化建设的重要阵地,它的可持续发展对于新农村文化和小康社会的建设有重要意义。以慈溪市农家书屋建设为例,分析当前农家书屋建设的不足和取得的成就,提出进一步加强政府管理意识、提升书屋管理人员的业务水平、打破传统思维创新发展思路、推进数字化阅读等措施,完善“建管用”长效机制,推动农家书屋工程可持续发展。     

校园“亚文化”引人深思

如今，走进校园，一道道独特的亮丽“风景”，让你目不暇接。教室里、寝室里、餐厅里、厕所里，甚至连床头上、课桌上、护栏上，都留下了同学们的“得意”之作。诸如“该骂人时就骂人，痛痛快快骂一顿。”“得了0分拉肚子怎么办……”这些“得意”之作多是格调低俗、内容不大健康的东西，顶多博人一笑而已，我们姑且称它为校园“亚文化”。     

传播学视野下的“农家书屋”工程分析

从传播学的角度来看,“农家书屋”工程是一项特殊的传播活动。为此,通过运用传播学的5W模式,分析谁在传播,传播什么,通过什么渠道传播,对谁传播,要取得什么效果,从而更有针对性地开展“农家书屋”工程的建设。     

宁波市鄞州区“农家书屋”建设的实践与思考

"农家书屋"作为基层文化建设的一个有效载体,已覆盖全国具备条件的行政村。文章以鄞州区为例,分析了当前制约"农家书屋"可持续发展的因素,然后结合自身的实践,通过创新建立"天天读"图书分馆、"你点我购"等服务模式来解决书屋发展难题,并就未来"农家书屋"的可持续发展进行了思考。     

关于连云港市实施“农家书屋”的思考

"农家书屋"建设是社会主义新农村建设语境下的一个新课题.近年来,连云港市"农家书屋"建设已初见成效,然而仍存在着认识不清、力度不够、管理体制相对滞后等局限,有必要在认清现状和工作特点的基础上剖析问题,寻求解决问题的方法和对策.     

对青海省“农家书屋”建设的调查与思考——基于平安县农家书屋建设管理的调查分析

党的十六大以来,作为社会主义新农村建设和农村文化建设“五大文化惠民”工程之一的农家书屋工程在全国全面推开。青海省委省政府始终高度重视,把农家书屋建设列入十大惠民工程之一,积极采取措施,加大对农村文化建设的帮扶力度,深入推进农家书屋建设,满足了农村居民对科学文化知识的需求。但在农家书屋使用中重建轻管、借阅率低、闲置率高等突出问题制约了其功能发挥,从“有”到“优”还有很长的路要走。本文以平安县农家书屋建设使用中存在的问题及解决这些问题作出的有益尝试为例,对青海省“农家书屋”建设及可持续利用作一探讨。     

“人蜗共处”三部曲

最近,“流行”这个词常常被我们挂在嘴边,不知什么时候,这小蜗牛在我们的校园风靡一时。 最慌乱的时刻 “哎呀,我的蜗牛怎么不见了？”“啊呀,我的‘小蜗’爬到桌肚里了!”“妈呀,它怎么又拉屎了？”每到下课,教室里都会发出这样的抱怨声。胆大的男生任凭小蜗牛在他们的手背上爬;     

反思“农家军歌”小说中的农民军人形象

80年代末期,以刘震云的中篇小说《新兵连》为滥觞,一系列＂军营新写实＂小说纷纷出笼,形成了一股被称为＂农家军歌＂的创作潮流。＂农家军歌＂以对军人生活和军人心灵的揭露而突破了新时期军旅文学的某些禁锢,解构了已经化为军旅作家创作定势的＂英雄情结＂,让我们清醒的认识到了军人在走向现代化的同时又经历着异化与蜕化的双向过程。这一判断在一开始可以说是对市场经济条件下农民军人精神蜕化的生动写照,的确不乏真实。然而,将这种部分真实一味的推衍和扩大,并且不加节制的夸张和渲染,就在偏颇和狭隘中逐渐走向了非真实,甚至表现出道德失位和美丑不分。     

走进农家,我学会……——记西安市华山实验小学“走进农家夏令营”活动

夏日炎炎,长安县库峪口迎来了一群城里的孩子们。他们背着名牌背包,装着各种零食,叽叽喳喳地走在乡间小路上,好奇地打量着村里的一切。安静的乡村仿佛被吵醒了,乌儿悄悄在树上探出了头,田里的青蛙也"呱呱……"地跟着叫起来,仿佛在问:"你们是哪里来的?到我们这里干什么呀?"     

我是一个农家女孩

每当我走进学校食堂,看着摆放整齐的餐桌,吃着香喷喷的饭菜,那抹不去的童年往事就会涌上我心头。我是一个贫困农家的女孩,幼时的我看见寨上的孩子背着书包去上学,就希望自己快快长大,也能背上书包去读书。可是我到了上学的年龄爷