ADSL Modem实现共享上网

Internet的出现,给人们的生活带来许多的乐趣,人们可以在网上接受大量的信息,可以在网上购物以及收发E-mail等.但是,上网费用高的问题,一直困扰着广大的网民.本文将介绍为广大网民省钱的上网方法--通过局域网共享Internet.     

ADSL免代理共享上网的两种方案

近几年来,随着科技的发展,许多网络通讯公司、电脑公司诞生,市场竞争导致了电脑价格、宽带上网的价格迅速下降,许多学生与家庭已经拥有电脑,校园里的学生宿舍与家庭组网已经是屡见不鲜;学生宿舍或家庭用户大多都是组建局域网通过ADSL调制解调器拨号共享宽带上网,目前ADSL免代理共享上网主要有两种方式,现介绍这两种ADSL免代理共享上网方案。     

共享ADSL实现多机上网的又一方法

由于ADSL上网的速度比普通Modem快许多,并且价格也不贵,现在使用ADSL上网的用户越来越多,而且随着电脑价格的降低,有两台电脑、甚至三台电脑的家庭用户也越来越多。在单位的办公室、实验室、或者在学生宿舍里,都希望使用多台电脑共享一条ADSL线路上网。现在,在网上有许多介绍多机上网的方法,但多数都是使用Sygate、Winroute等代理服务器软件、或是使用Internet连接共享     

共享ADSL实现多机上网的又一方法

由于ADSL上网的速度比普通Modem快许多，并且价格也不贵，现在使用ADSL上网的用户越来越多．而且随着电脑价格的降低，有两台电脑、甚至三台电脑的家庭用户也越来越多。在单位的办公室、实验室、或者在学生宿舍里。都希望使用多台电脑共享一条ADSL线路上网。现在，在网上有许多介绍多机上网的方法，但多数都是使用Sygate、Winroute等代理服务器软件、或是使用Internet连接共享(Internet Connection Sharing)等方法来实现，     

无线互连,假日共享上网临时方案

放假期间走亲戚时,如果他家没有路由器共享ADSL的话,教你如何用无线网卡互连共享上网.     

政府上网方案的规划及实现

针对政府上网工程中有关的网络技术，网络安全，网络开放平台等问题加以讨论，并给出了一个具体的规划、实现方案。     

基于局域网环境的多媒体网络教室的研究与实现

本文介绍了在局域网环境下用软件方式实现多媒体网络教室中屏幕共享和网络监控等功能,采用多线程多缓冲机制提高系统的效率,使用远程控制技术,实现网络监控,在局域网范围内构建一个能满足教学需求的教学系统。     

基于局域网环境的多媒体网络教室的研究与实现

本文介绍了在局域网环境下用软件方式实现多媒体网络教室中屏幕共享和网络监控等功能,采用多线程多缓冲机制提高系统的效率,使用远程控制技术,实现网络监控,在局域网范围内构建一个能满足教学需求的教学系统。     

校园网内共享上网检测系统的原理分析与实现

目前,大多数校园网都是采取基于IP地址的认证控制方式,并在此基础上实现计时或报月上网计费。因此用户往往利用这些特点,以某一个用户个人名义申请接入而让几个用户或黑网吧共同使用,共同分担网络费     

网络课程共享的技术实现方案研究

网络教育资源的建设与共享是现代远程教育中的一个核心问题,它的实现既需要合理的运行机制,也需要有效的技术方案。本文以EMIF架构为原型,提出一种分布式网络课程共享的技术实现方案,分析了它的技术模型,阐述了它的工作原理和实现方法。分析表明,该方案满足以下技术性指标:分布式、标准化、兼容性、安全性、扩展性,是一个先进的和易于实施的技术方案,它的部署实施将为网络教育资源共建共享奠定一个坚实的基础。     

高中地理课堂信息化环境的实现方案分析

正信息化环境与教学方法的综合应用是顺应教学发展规律的一种体现,怎样在高中地理课堂教学中合理加入信息技术知识,怎样恰到好处地使用多媒体课件参与到教学中去,是摆在教师前面的一个重要课题。一、教学情境的辅助营造作家萧伯纳曾经说过:"教育学生的内容固然是核心,然而如果没有良好环境的烘托,内容肯定会流失于枯燥的灌输过程中。"对于高中地理教学来说,教师怎样积极形成教学情境,以激发学生兴趣,更是新课能否成功进行的关键。教师角色的主要功能正     

网络环境下共享阅读体验工具的设计与实现

网络环境下的阅读从纸质阅读转向了电子阅读,虽然电子阅读相时于传统阅读具有内容丰富、形式多样、可灵活跳转等优势,却很难实现传统阅读中旁批、摘录等优秀的阅读方式,不利于培养学生良好的阅读习惯.本文主要介绍了共享阅读体验工具的设计与开发,期望通过该软件在语文课堂上的应用实现电子摘录、电子注释、电子评论以及共享阅读,培养学生良好的电子阅读习惯,提高学生的阅读能力.     

“学习元”运行环境的设计与实现

针对学习资源在吸收集体智慧、持续进化、生成性信息共享、分布式实时共享、社会关系网络共享和智能性要求等方面的发展趋势,我们提出了"学习元"这一新的学习资源组织模型.本文进一步对学习元的运行支撑环境的运行架构、功能设计和内部存储结构作了较为详细的阐释,具体描述了这些元素和功能如何实现对学习元生成性、开放性、联通性、可进化发展、智能性、内聚性、自跟踪、微型化等基本特征的支持,为构建基于学习元的实际应用环境奠定了初步的技术基础.     

网络环境下任务驱动教学方案的设计与实现

随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展，网络环境对现代教育产生了极大的影响，它为学生的学习创设了广阔而自由的环境。提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度。在大力普及信息技术教育的今天，如何充分利用网络技术与资源。改革传统的教学模式，培养学生的创新精神与实践能力，全面提高学生素质，是当前教学研究的重要内容。下面以笔者所授的《计算机网络技术与应用》课程为例。着重探讨网络环境下任务驱动教学方法的构建问题。     

网络环境下任务驱动教学方案的设计与实现

随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,网络环境对现代教育产生了极大的影响,它为学生的学习创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度.在大力普及信息技术教育的今天,如何充分利用网络技术与资源,改革传统的教学模式,培养学生的创新精神与实践能力,全面提高学生素质,是当前教学研究的重要内容.下面以笔者所授的<计算机网络技术与应用>课程为例,着重探讨网络环境下任务驱动教学方法的构建问题.     

高校智慧教室环境设施自动运行管理策略的设计与实现

目前国内高校的智慧教室建设已经初具规模,随着教室数量的不断增加,如何提高使用率,减少教室能耗,实现优化管理,提升教学管理服务效能,显得十分重要。现结合高校教学运行的特点,应用智慧教室中的物联网、AI等信息技术,设计了一套适合智慧教室环境设施自动运行管理策略,在智慧教室集控管理平台的基础上进行深层开发程序源代码和实践应用。根据教室的环境参数和人数情况的变化,实现对智慧教室环境设施(灯光、空调、新风等)自动化管理的过程。在达到改善教学环境的同时,节约能源和人力资源,实现提高教学管理服务效能与质量的目标。     

现代远程开放教育实践教学文件夹共享式网络环境的构想与实现

如何提高计算机实验教学效果是一个值得探究的问题，通过共享件夹的方式，利用Windaws 2000 Server网络操作平台的域、活动目录等网络管理技术对学生计算机实验进行引导、支持、帮助与激励，为学生营造一个乐观进取、积极向上的适合学生自主化、探究式学习的上机实践教学环境，充分调动学生的学习积极性，促进教学效果的提高。     

最优1→3对称型经济实态量子克隆的固态电路实现方案

提出一种最优1→3对称型经济实态量子克隆的固态电路实现方案.在方案中,通过利用磁脉冲控制磁通量、电荷和穿过约瑟夫森结的相位差来实现最优1→3对称型经济实态量子克隆.经济实态量子克隆只需要对比特进行操作,不需要其它辅助操作,实验上简化了量子克隆的实现过程.由于超导比特具有耦合强度强,又没有非线性电感和能量的耗散等优点.相比于腔QED系统,固态系统在实验上便于集成和操作.     

多途径实现环境类课程的教学有效性,提高教学质量

课堂教学有效性是提高教学质量的关键环节之一。文章主要从教学体制、课程结构体系、教师自身素质、教学目标、教学重点难点、学生的学习兴趣以及和谐的课堂氛围等几个方面,以详细的案例探讨提高课堂教学有效性的重要策略。     

精品课程建设的最终目的：实现优质教学资源最广泛的共享——兼谈教育部-微软精品课程网建设

国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是贯彻教育部4号文件（《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》）精神,在根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。2003年,教育部计划在2003-2007年每年评审一次共建设国家精品课程1500余门,并利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费向公众开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。