信息化教学模式的构建研究

信息化教学模式是一种符合现代教学思想的新型教学模式。本文探讨了信息化教学模式的概念及其特征，明确了信息化教学模式的建构原则、类型及实施的策略。     

高等数学信息化教学模式的实施策略

在教学模式信息化的大环境下,高等数学教学信息化是必然的发展趋势。文章构建了网络教学平台、数学软件教学、教学资源云共享和网络通讯辅导"四位一体"的高等数学课程信息化教学模式,提出了制定教学规划、完善基础设施、建设师资队伍、制定评价体系四个策略,以保障所建立的教学模式能够顺利实施。     

军校信息化教学模式的发展性研究

21世纪计算机和信息技术的革新与发展,为军校教育教学模式提供了更多的可能。文章通过分析军校信息化教学模式的改革背景与意义,探寻军校信息化教学模式精简性、可操作性、稳定性的特点,提出军校信息化的四种教学模式,分别是网络讲授教学模式、因材施教教学模式、多媒体教学模式以及问题解决型教学模式。希望可以阐明军校信息化教学模式的发展情况,对今后的进一步应用和发展有所裨益。     

关于高校档案管理信息化建设的思考

随着现代化科技迅猛发展,高校档案管理信息化是发展的必然结果。高校档案记载着学校的历史与现在,更加映射着一个学校的未来,所以高校档案管理是学校的重要组成部分。如何加快发展高校档案管理信息化建设,提升学校服务成为当下的一大课题。现对档案信息化给予深刻论述,并提出档案管理信息化建设的具体措施。     

建构主义教学理论与信息化教学模式的构建

建构主义教学理论（constructive）是西方教育心理学中较新的教学理论，它的主要教学模式有：支架式教学（Scaffolding Instruction）模式，其中包括：搭建支架、进入情景、独立探索、协作学习；抛锚式教学（Anchored Instruction）模式，其中包括：创设情境、确立问题、协作学习、自主学习、学习效果评价。本文介绍了谊教学理论中几种主要的教学模式，重点探讨了怎样用这一理论构建专业英语信息化教学模式的问题。例如，怎样充分利用现代化的设备和资源去获得信息。以达到资源共享；如何利用多媒体等其它手段，去创设语言情景，构建新颖的教学模式等等。作者认为．该理论若与信息化教学结合得好．定能达到相得益彰之效。     

信息化时代下高职写作教学模式探析

在信息化时代下,教育教学环境发生了明显的变化.为了贯彻落实与时俱进的理念,许多教师重新调整教育教学模式,以促进学生的个性化成长和发展为依据,将创造性的教育教学策略与学生的自主实践融为一体,确保学生能有更多的收获.写作教学的难度相对偏高,对教师以及学生都是一个较大挑战.教师需要灵活应用各种现代化信息技术来指导学生、鼓励学...     

关于高校网络教学模式的现状与及思考

首先对高校网络教学的模式进行了分析,提出基于局域网的教学模式和基于Internet的教学模式,并分别论述了两种网络教学模式的流程及教学特点。最后,对如何进一步发展网络远程教学提出了自己的思考。     

关于加快高校人事档案信息化建设步伐的思考

高校档案信息化建设是目前我国档案工作中面临的一项紧迫任务要正确理解档案信息化的内涵,才能做好高校人事档案信息化建设。信息化对高校人事档案管理提出了新挑战,也带来了新机遇。加快档案信息化建设,应增强紧迫感和责任感,培养现代技术过硬人才,加强信息资源建设。人事档案信息化,关键是要树立鉴定思想、加强人才队伍建设、加强人事档案法制建设等。     

以建构主义理论为指导 构建信息化教学模式

为了适应教育转型的需要,促进信息化教学的深入发展,需要以建构主义理论为指导,从原则、方法两个方面构建适应任职教育需要的新型信息化教学模式。     

关于中小企业信息化的思考

本文首先论述了企业信息化的含义、企业信息化与国家信息化的关系；然后论述了中小企业的地位及其发展机遇；最后，就中小企业信息化的现状以及存在的问题，提出了比较合理，可行的解决方法。     

信息化环境下高校多媒体教室的建设与管理

文章指出：多媒体教室是高校教育信息化的基础设施之一,是开展多媒体教学的主要场所,高校多媒体教室建设必须合理规划、严密论证、精心安装。提出了多媒体教室管理要通过开展教育技术培训、加强管理人员队伍建设、建立健全各项管理刺度、注重设备日常保养等措施。     

关于大学专业英语教学模式的思考

专业英语教学是高等学校英语教学至关重要的一个组成部分。相比于EGP (一般用途英语/公共英语), ESP(专门用途英语/专业英语)与学生所学专业的关系更为紧密。学生的专业英语水平对其专业发展也更为重要。专业化已经成为如今中国高校英语教学和改革的主要趋势,对于高职类院校来说,尤为重要。本文简要分析了当下高校专业英语教学常见模式并对新的专业英语教学新模式进行初步探讨。     

关于大学专业英语教学模式的思考

专业英语教学是高等学校英语教学至关重要的一个组成部分。相比于EGP(一般用途英语/公共英语),ESP(专门用途英语/专业英语)与学生所学专业的关系更为紧密。学生的专业英语水平对其专业发展也更为重要。专业化已经成为如今中国高校英语教学和改革的主要趋势,对于高职类院校来说,尤为重要。本文简要分析了当下高校专业英语教学常见模式并对新的专业英语教学新模式进行初步探讨。     

加强高职院校教学信息化建设的思考

教育信息化是教育现代化实现过程中的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。高职院校信息化建设的重点是教学信息化建设,教学信息化的核心是教学资源建设。因此,高职院校在教学信息化建设过程中,要创建网络化教学模式,加强教学信息环境建设、教学信息资源建设和信息化人才队伍的建设。     

关于高校多媒体教学的思考

随着社会的进步、计算机的普及和现代教育技术的发展,多媒体技术的运用对教学效果和教学质量的提高都发挥了重要作用,但是在具体的使用过程中也应该防止多媒体教学走入误区。如何更加有效地应用多媒体技术已成为高校教学中不容忽视的重要课题,本文对此进行研究,提出了解决问题的建议。     

财经类专业高等数学教学模式改革的一点思考

本文探讨了财经类专业高等数学教学的特点，指出了传统教学模式和多媒体课件辅助教学模式的优缺点，提出要将二者结合起来，优势互补，再辅之一定量的数学实验教学，提升学生学习兴趣，提高教学效果。     

关于高校体育提高班教学模式的研究

体育提高班是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式,通过对高校体育提高班教学开展和实施状况的分析,证明该教学模式的建立,可以从一定程度上调动教师和学生的主动性、积极性,优化高校体育资源配置,更好地促进高校体育事业的发展。     

高校资产管理信息化的思考

固定资产管理是高校管理的重要组成部分,随着全球信息化的发展,高校资产管理信息化工作已经成为时代发展的必然要求。分析了高校现行资产管理中出现的现状与薄弱环节,提出了实现高校固定资产管理信息化的建议和措施。     

关于小城镇信息化建设的思考

随着小城镇的不断发展，小城镇的信息化建设也取得了一定的成就，但仍然存在着许多问题。小城镇的信息化建设是国民经济和社会信息化的重要组成部分，关系到小城镇的可持续发展。因此，政府必须充分认识信息化建设的重要性，加大监管力度。加强基础设施的建设和完善，培养各类信息人才，要因地制宜并突出小城镇的优势进行信息化建设。