教师应该做到心中有爱

教师应该做到心中有爱,有人说过：大爱无疆。教师只有做到心中有爱,对待学生才能春风拂面,春风化雨,做到心无杂念,心无旁骛,一心一意为了学生,时刻把学生牵挂在心,一心扑在祖国和人民的教育事业上,办人民满意的教育。     

让教师品尝教育科研的果实

教育科研成果可以是多样化的。其中,教师真实感性的探索、鲜活生动的案例以及理性思辨的文章,都是教育科研绽放的花朵、结出的果实。     

让微笑在学生心中激起爱的涟漪

我上每节课都是面带微笑,我知道微笑是美妙的旋律,像优美荡漾的歌曲,激荡着学生的心灵,开启学会的聪明和智慧。当我用微笑面对我的学生时,他们回赠我一个微笑时,心中就会有亲切的情感流过。我的微笑可能不是最漂亮的、最美丽的、最动人的,但我的微笑是最真诚的、最温馨的、最能催人奋进的。我的微笑就像缕缕春风,能把我的愉悦吹拂到每一个学生的脸上,吹拂到他们的心坎上,吹到他们最需要的地方。     

甜美的果实——《吹气球比赛》教学案例及评析

课前交流：教师在黑板上写“吹说写”三个字，让学生想想它们之间的联系。 【评析】孩子们的心是细腻而丰富的，他们的头脑中充满了许多稀奇古怪的想法，表达欲望也非常强烈。可让他们将想法写下来却并不容易。怎么办？不会写就先体验一下，说说过程，说的详细了、具体了，再动笔写。[第一段]     

让每个学生分享教师的爱

开学初，我班转来一名新生。在一次上课时，我为了了解他的学习情况，让他到黑板前听写生字。他显得很害怕，在黑板的右下角写了我所念的字。可是，当我们共同检查时，就连我在讲台上也要认真辨认，更不要说坐在后面的学生了，因为他写的字比钢笔字大不了多少。问其原因，他哭着说：“我从一年级到三年级从来没有到黑板上写过字，不知道在黑板上怎样写。”     

让中等生也分享一点你的爱

一次次的纠正写字姿势后,王玉总是不改,还是把头低低地伏在桌子上。每次我都把手轻轻地放在她额前慢慢地上抬,让她的头离桌面高一点。几次这样后,我顿悟——她是故意这样做的。她的举动不由得让我想起我上小学时的一件事。     

让学生沐浴在爱的阳光里

有一句名言“爱是最好的教育”。是爱将人类的教育世界摇曳出一片迷人的风光。我们用爱温暖着，关心着，教育着学生，学生以优异的成绩回报着，慰藉着，支持着老师。     

浅谈班主任工作中爱的教育

“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”在许多时候,有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。唯独有一样东西．却是越分越多,那就是“爱”。我们伟大的教育事业,其实就是爱的事业。一个不爱学生的教师,是无法教好学生的,一个缺乏爱心的教师,是不会体会到其中的乐趣。作为班主任更应给学生一份特别的爱,让爱在教育中得以延续。在日常的工作中,我也一直用此来要求自己,学会用爱去描绘学生的心灵。     

催熟的“果实”不会甜美

最近一则消息引发笔者关注——有媒体报道,我国学前教育立法前期工作已启动,幼儿园“去小学化”有望成为法律条文。闻此消息,且喜且忧。     

让爱点燃激情——学习胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话有感

不知不觉，我又来到了护城河边。夜幕下的护城河显得那么静谧温柔，五彩的灯光透过棵棵垂柳影影绰绰地投射到河面上，更增添了河的祥和神秘。但我的心情却是激动的，我的耳畔回响着胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，一字一句让人如沐春风。我强烈的感受到：在大力倡导尊师重教大力发展教育事业的盛世中国做一名教师，是自豪骄傲的，是快乐幸福的，是无悔的选择!啊，这种感受怎么有些熟悉？哦，想起来了，那是23年前，不同的景色，相似的夜晚，相同的心情……思绪飘向久远的过去。     

爱 无处不在——班主任工作点滴体会

俗话说：“一分耕耘，一分收获。”这话不假，在教育行业里，而今教师朝朝暮暮在讲台上传道授业!从零教起，年年岁多．撞诀台上播撒真爱，奉献毕生。小而言之，为了自身生活。但也有对事业的追求，他们既有对教育事业的美丽憧憬，同时又有着可贵的对教育的身体力行。最为关键的是，他们能面向学生，捧出一颗赤诚之心。对学生施爱，更有一番收获在心头。[第一段]     

爱——教师素质的核心

德国教育家凯兴斯泰纳指出：教育者的本性首先是对塑造具有个性的人的纯真的爱,其次是成功的实践这种爱的能力。热爱教育事业、热爱教师工作、热爱学生是对教师最基本的要求,教师只有植根于爱的土壤,把自己最真诚的爱奉献给教育、     

在批评中加点糖

常言道:“良药苦口,忠言逆耳。“无论何人,对别人的忠言,劝告,尤其是批评,往往难以接受,如何才能找到一种恰当的批评方法,使忠言不逆耳,从而起到劝诫的作用呢?我们或许可以从医生给人治病中得到一些启示。医生为了达到治病救人的目的,在开始动手术前,往往先给病人施行麻醉剂。其实,病人仍然要受刀伤之痛,但麻醉却能减少或消除苦痛,为手术的成功起到不可低估的作用。所以,教师在教育学生、批评学生的过程中,为了收到“治病救人”的效果,“开刀”时可先注射“麻药”,“给药”时不妨加上“糖衣”。让学生听着悦耳,并从中悟出道理,最终收到好的…     

爱在天空下起雨

窗外的雨一直浙淅沥沥地下不停，一曲《睡莲》让人觉得更加惆怅，却又不知为何在此伤神，思绪一下就飘到了远方。     

让爱在教育事业中闪光

世界上有很多东西,当你给予他人时,自己拥有的将会越来越少,唯有一样东西,你给予别人越多,自己拥有的也越多。这神奇的东西是什么呢？让我大声地告诉你——这就是爱!爱,不是索取,不是交换,而是付出,是给予,这就是教师的爱。用“泪始干”来形容教师真的不为过。     

让学生在爱中成长

教育呼唤爱,学生需要爱。作为教师,应该用爱来温暖学生幼小的心灵,让学生在爱中成长。     

别让“中等生”走进“爱的死角”

前不久发生的一件事，让我深刻地反思了我一直采用的“‘抓’两头，‘带’中间”的教育方法。那是一个天色阴沉的星期天下午，一个可爱的女生在路上碰见了我，面带微笑地喊了一声“老师好”，我感到“莫名其妙”，因为我根本不认识她。”老师，我是您的学生。”想了半天，我也没想出她到底是谁，只好满脸堆笑，极不自然地应和道：“哦，我知道了，你好，你好!”     

让爱在教育中荡漾

"爱是一切创造教育的源泉,没有爱,便没有教育。"陶行知先生一生奉献于教育事业的不竭动力便是爱。在教师道路上,我一直在摸索怎样做个好老师,陶行知的理论给了我很大的启发。一、生活即教育,走进孩子的生活"爱学生,学生才会爱老师",爱是相互的,所以第一步要走     

爱与责任

冰心说:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,而育人更是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。班主任工作如果没有爱就没有激情,没有激情就等于身体失去了灵魂,激情离不开目标和理想。在工作中,我逐步地践行着自己的理念,将我大部分的精力都放在了学生身上。下面是我多年来在班主     

爱的滋润

作为教师不仅要爱教育事业,更要爱学生,这是教师教育学生的前提．是教师不可缺少的能力。尤其是作为班主任的我们,不仅要有爱的思想、爱的情感,还要有爱的艺术。