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不久前,日照市东港区秦楼街道第二初级中学省级电化教育试点学校挂牌仪式隆重举行。这是1998年省教委破格审批的唯一一所电化教育试点学校,是日照市东港区教委实施典型带动战略取得的初步成绩之一。东港区自1993年设立以来,区委、区政府克服建区晚、底子薄、基础差的重重困难,咬紧牙关,奋力拼搏,全区人民一齐上阵,投资185亿元,于1995年10月顺利实现了“两基”的任务目标。“两基”实现后,东港区不失时机地狠抓了巩固、完善,先后投入1500万元,继续改善办学条件,全面实施素质教育,保证了“两基”工作不滑坡,教育教学质量… 相似文献
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在世界著名物理学家丁肇中的故乡———山东省日照市东港区涛雒镇,有一所远近闻名的学校,它就是日照五中。近年来,日照五中咬定发展不放松,不断强化管理,坚持德、智、体、美、劳五育并举,扎扎实实推进素质教育,取得了令人瞩目的成绩。学校先后被评为“山东省中学生社会实践活动先进单位”、“日照市实验室建设、实验教学先进单位”、“东港区规范化学校”、“东港区德育示范校”、“东港区体育工作先进单位”和日照市、东港区教育教学先进单位等,并连续多年在高中毕业会考中名列全区第一。几年来,日照五中向大中专院校输送合格本科新生二百… 相似文献
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本刊讯:3月1日,重庆市万州职中校园内热闹非凡,喜气洋洋。万州区政府、区教委的领导同志和该校师生员工一道举行了隆重的“三峡库区职教中心”挂牌仪式。为了支援三峡库区职业教育的发展,把为当地经济培养实用型、专业型人才的措施落到实处,教育部副部长张宝庆1998年2月在国家教委对口支援三峡库区教育的座谈会上指出:“要善始善终地建好‘三峡库区职教中心’。”重庆市教委、万州区教委经过多方考察研究,决定将“三峡库区职教中心”设在万州职中。同时,该校还被授予“中华人民共和国教育部对口支援项目学校”和“教育部95… 相似文献
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山东日照市机电工程学校前身为东港区第二职业中专,始建于1996年。1999年实施五校合一组建了职教中心,同年,被授予省级重点称号。2009年初,学校实施扩建工程,进一步改善了办学条件,扩大了办学规模,大大提升了学校的办学水平。2010年2月,学校被教育部认定为国家级重点中等职业学 相似文献
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山东省日照市东港区组建于1992年12月,现辖10个镇、街道、586个行政村居,总人口68.27万.目前.全区共有各类学校160所,教职工5563人,在校学生10.13万人. 相似文献
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6月5日,由迁安市劳动和社会保障局、迁安市总工会、共青团迁安市委、迁安市教育局联合举办的职教中心“创业明星”表彰及事迹报告会在迁安职教中心召开。会中对省级17名创业明星进行了表彰。本次创业明星是在该校17600多名毕业生中经过层层推荐、选拔出来的。学校在在校生中广泛开展“边上学边致富”活动,每年都要评选出“双边”典型进行表彰。学校开设了创业教育指导课,对学生进行创业意识、创业心理品质、创业技能的培养。本次创业明星中,有的是在商海奋战、打造出自己品牌的私企老板、的有是通过升学深造、从事稳定职业的;… 相似文献
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《中等职业教育》2006,(9)
尝试分层管理提高工作实效——长兴职教中心学校管理又出新招近年来,长兴职教中心发展很快,学校规模不断扩大,学生人数倍增。但这也给学校管理提出了严峻的考验。为此,学校领导班子经过反复思考、推敲,适时提出学校下一阶段管理的总原则——分层管理,并在全体教职工大会上提出初步方案。在征集教职工的意见和建议后,下学期将进入尝试阶段。拟将学校分成5个分校:第一分校为综高、预科、高职等专业;第二分校为机械、电子、汽修等专业;第三分校为计算机、餐旅、烹饪、航空、服装、电子商务等专业;第四分校为城西校区:第五分校为培训部。分校的教室、寝室、实验实训室、出操区域等相对集中,区域划分明显。在组织建设上设立分校校长一名,南学校副校长(或副书记)担任,分校教导主任一名,助理一至两名,负责分校教师的聘任考核、班主任的聘任、教育教学的日常管理、奖金的分配等。 相似文献
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丰南职教中心假期社会实践结硕果本刊讯:1995年暑假,河北省丰南职教中心组织学生下乡义务服务,自己动手建设学校,取得了较好效果。学校成立了社会实践领导小组,认真制订了活动计划,放假前夕,积极稳妥地进行了组织发动,按专业组建了家电维修等五个活动小组,共... 相似文献
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本刊讯(记者 吴玲):浙江省宁波市职教中心学校以改革促发展,实施集群式模块课程设计、学分制教学管理和导师制教育指导,让学生学有所长,一专多能。为此,学校开设了40多门选修课,充分发展学生的个性特长。这是该校学生正在进行课外科技活动。实行学分制、导师制、模块式 宁波职教中心加强教学改革@吴玲 相似文献
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宜昌市职教中心建立适应市场经济新机制本刊讯:湖北省宜昌市职教中心.坚持以改革为动力.着力转换办学机制,逐步建立走向市场的运行机制。灵活办学,广泛合作。学校实行多层次、多学制.面对多种对象办学.以自办为主,同时与武汉大学、北京蒙妮坦集团、万县教育部门等... 相似文献
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本刊讯:江津市工商职高自1987年创办以来,9年完成“三级跳”,发展速度较快。1991年达到了重庆市重点职高标准。1992年和1996年又先后被确认为四川省重点职高和国家级重点职高。在办学三要素中,该校可谓占尽天时和人和,唯独因地处白沙,远离市区,学校进一步发展受到制约。校长陈作勋、党支部书记刘其国等一班人经过慎重思考后,在江津长江大桥南桥头征地15亩,建立分校,使之成为江津工商职高对外的窗口和跨入市场的“桥头堡”。他们大胆探索,把分校建成股份制学校。1998年4月20日,江津市首家股份制学校─… 相似文献
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近年来,长兴职教中心发展很快,学校规模不断扩大,学生人数倍增。但这也给学校管理提出了严峻的考验。为此,学校领导班子经过反复思考、推敲,适时提出学校下一阶段管理的总原则——分层管理,并在全体教职工大会上提出初步方案。在征集教职工的意见和建议后,下学期将进入尝试阶段。拟将学校分成5个分校:第一分校为综高、预科、高职等专业;第二分校为机械、电子、汽修等专业;第三分校为计算机、餐旅、 相似文献