明确目标 扎实推进

“阅读教学第一课时”到底该怎么上？细细回味近年来我所教、所听过的阅读教学第一课时（包括展示课、研讨课、参赛课）,总觉得当前的阅读教学第一课时存在着许多教学不到位与越位的现象。     

主次分明 重点突出——小学语文第九册第一、二组课文教学重点

本册教材在“课文”之前安排了两篇看图学文《长城》和《桂林山水》,训练重点是:恰当地选择观察点,按一定顺序进行观察;观察事物要抓住特点;边观察边展开丰富的联想,把观察内容有条理、有重点地叙述出来。《长城》配有两幅彩图,从不同的观察角度突出了长城的雄伟气魂和坚固构造。第     

重点突出主次分明讲清道理──六年制第十一册基础训练3作文教学设计

重点突出主次分明讲清道理──六年制第十一册基础训练３作文教学设计云南关学强一、审题指导（１）这次作文是命题作文。题目只是指出了作文的范围，而作文的题目要根据自己选择的写作内容来确定，是一次记叙文训练。（２）题目中的“事物”和“道理”两个词最重要。“事...     

明确目标 抓住重点

明确目标抓住重点江苏省溧阳市教师进修学校郭根福义务教育六年制小学语文第九册的作文训练已由中年级的片段训练过渡到高年级的篇的训练。根据本册作文训练的内容和要求，在教学中，我们必须着力抓好以下几个方面：一、认真钻研“大纲”和教材，把握本册作文训练的总体目...     

明确目标 加强训练

明确目标加强训练山东省菏泽市教研室马建华一、确立语文课堂教学目标做到“三吃透”确立准确、具体、恰当且具有针对性和可操作性的课堂教学目标是提高语文教学效率的前提和关键。要制定这样一个课堂教学目标，必须做到：１．吃透大纲。《小学语文教学大纲》是小学语文教...     

把握重点 扎实训练

每个训练组都有各自的训练重点,但点点相通,大体上形成一个序列。教学中既要把握重点,还应当注意前后联系,保证教学的连贯性,发挥知识的内在功能,提高课堂教学效率。例如,第七册第六组教材的训练重点是“练习概括中心思想”。概括课文中心思想的基础是对课文主要内容准确完整的理解,所以在教学本组中的每篇课文时,需要引导学生综合运用前面第二组中“抓住课文的主要内容”和第四组中“从内容中体会思想”等阅读基本功,通过语言文字逐步加深对课文思想内容的理解,然后再根据课文的主要内容概括中心思想,掌握概括中心思想的基本要…     

明确目标 分步训练

正在多年的教学实践中,我把阅读训练分为"自由读、默读、朗读、诵读"四个阶段,然后明确每个阶段所要达到的不同目标,由浅入深、由点及面,以达到提高阅读水平、增强阅读理解能力、逐步提高学生综合学业质量的目的。一、在自由读中借助课文插图初步感知课文内容在上《小母鸡种稻子》一课时,我让学生自由读课文,不会的字看拼音,并提醒学生可以观察一下课文的插图,因为文中的四幅插图恰好和课文的四个自然段的内容相     

明确目标 分步训练

在多年的教学实践中,我把阅读训练分为“自由读、默读、朗读、诵读”四个阶段,然后明确每个阶段所要达到的不同目标,由浅入深、由点及面,以达到提高阅读水平、增强阅读理解能力、逐步提高学生综合学业质量的目的。     

拓展训练激发团队精神

初二那年的暑假,我参加了某培训学校组织的夏令营,除了强化学习数学、英语、物理等学科的知识外,还要参加拓展训练。夏令营活动过半,带队老师宣布转天将进行为期一天的拓展训练,这让一直沉浸在紧张的强化学习中的我跃跃欲试,想利用这难得的一天放松一下。     

拓展训练激发团队精神

初二那年的暑假,我参加了某培训学校组织的夏令营,除了强化学习数学、英语、物理等学科的知识外,还要参加拓展训练。夏令营活动过半,带队老师宣布转天将进行为期一天的拓展训练,这让一直沉浸在紧张的强化学习中的我跃跃欲试,想利用这难得的一天放松一下。     

明确目标 扎实训练——襄樊市召开小学作文教学研讨会

1996年11月22日—24日,襄樊市教研室在枣阳市召开了全市小学作文教学现场研讨会。这次会议的主要内容是:(1)探讨作文教学如何实施素质教育的问题;(2)观摩枣阳市吴店镇中心小学作文课堂教学,总结推广该校15年来从事作文序列实验的经验;(3)交流襄樊市各县市作文教学经验。     

明确目标 落实责任 扎实推进

全国推进义务教育均衡发展工作会议召开以后,新疆按照要求,结合自治区实际,抓紧准备、积极布置,采取切实措施,不断加快推进义务教育均衡发展,努力缩小校际之间、城乡之间、地区之间的教育发展差距,促进义务教育均衡发展。推进义务教育均衡发展工作措施     

主旨明确，重点才能突出

课堂教学需要有主旨,且主旨明确,有利于科学引导学生,构建合理的课堂结构,有利于课堂细节的处理．明细主旨,突出重点,有利于教师在整体上把握课堂的节奏,形成一种自然之势。     

主旨明确，重点才能突出

1问题的提出 教研室里一位年轻的老师上了一节公开课“指数函数”，课后，大家在评价这节课时，对几个教学片段提出问题，展开了讨论．     

明确训练目标强化训练意识

明确训练目标强化训练意识山东宁阳县实验小学张胜选在阅读教学中，怎样强化语言文字的训练呢？笔者认为应抓这样几个方面：１．纵观全篇，确定训练总目标小学语文语言文字的训练既包括字、词、句、篇的训练，也包括听、说、读、写的训练。如果教授一篇课文，面面俱到，平...     

明确目标 扎实训练──“小语能力训练”实验作文单元教学浅谈

明确目标扎实训练──“小语能力训练”实验作文单元教学浅谈徐学明（资溪县实验小学）“小语能力训练”教材教法改革实验是一项整体教学改革实验．实验教材汇集了训练型和文选型体系的优点。就真《作文》教材而言，变作文教学“空空洞洞看不见”为“清清楚楚一条线”。为...     

明确目标,扎实推进西部开发

西部大开发涉及到经济和社会生活的方方面面。例如基础设施建设是西部开发的重要基础，生态环境的保护和建设是西部开发的根本，加快产业结构的调整是西部开发的关键，发展科技教育和加快人才培养是西部开发的重要条件等等。随着实践发展，如何深刻认识西部开发的新的思路，新的措施？本文结合学习“十五”计划《建议》，着重谈了四点——     

明确读写重点 体现训练过程

九年义务教育小学语文教材第八本册共有课文26篇,其中看图学文2篇,讲读课文17篇,阅读课文7篇;保留了现行教材中的17篇课文,新选了9篇内容丰富、时代感强的课文,它们是:《中国石》、《旅行家树》、《峨眉道上》、《苦柚》、《电脑“管家”》、《她是我的朋友》、《争吵》、《开演之前》和《全神贯注》。全册课文分为7组,每组之后设基础训练。这册教材在编排上主要有以下两个特点。