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孙希 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
国际间交往越来越紧密,我国公安院校的警务英语教学迫切需要找出新的途径培养符合实战需要的执法者,提高警务人员办理涉外案件的能力,模块式教学法既是一种很好的尝试. 相似文献
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张树光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):274-275,I0002-I0003
有效教学意味着通过教学使学生获得发展,大学英语有效教学一直是教育界关注的问题.本文,首先分析了大学英语有效教学的特征.接着,讨论了大学英语有效教学的基本条件,主要关注了学校、学生和教师因素.最后,提出了实现大学英语有效教学的几点策略. 相似文献
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大班型英语教学是中职英语教学的普遍教学现象,分析其存在的利与弊有助于教师运用合适的教学策略进行课堂教学,从而使英语教学更加有效、高效。 相似文献
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有效的朗读是小学生进行英语学习的重要途径,能够促使学生形成良好的英语语感。那么,在教学中,教师应如何指导小学生进行有效的英语朗读呢？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
英语是小学教学中的主要课程之一,随着全球化的不断发展,英语作为一门世界通用语言得到越来越广泛的应用。因此,作为教师应通过改善教学方法,让英语教学有效开展。通过教学经验,对英语教学有效开展进行探索。 相似文献
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从高职大学英语课堂教学存在的问题出发,在有效教学理论框架的指导下,探讨大学英语课堂实施有效教学的策略和方法。 相似文献
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《牛津小学英语》（译林版）的综合板块是该套教材不可或缺的组成部分,但在实际教学中却未引起教师们足够的重视和关注。本文结合具体的教学案例,针对如何充分发挥综合板块的教学功能和作用,提高综合板块教学的有效性提出了几点建议,即：主线贯穿,化零为整;整体规划,细节描述;文本再构,推陈出新。 相似文献
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高职阶段学生的学习课程要强调的是全面的掌握和灵活的运用,计算机和英语都是学生们踏入社会必须掌握的工作技能,为了更好的学习好英语和提高英语的学习效率,教师要多了解学生需求并找到适合学生的学习方法进行教学,本文就高职英语的有效教学进行研究和探讨。 相似文献
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《考试周刊》2021,(26):86-87
新课程改革在现代社会发展的过程中已有一段时间了,然而对于教学过程以及教学效果等各个方面仍旧存在一些问题需要加以完善并推进。教育教学在近年来所推崇的主要教学理念则是基于以学生为主要教学对象,进而促进学生的综合素养,全面培养学生的各项潜力以及能力的发展与延伸。因此,对于各个学科的教学过程,都提出了相应的教学任务与目标,以在基础知识教育和培育的同时,促进学生各项能力的发展,使得学生的成长是综合且全面的。小学英语教学在这一方面亦是占用了重要的因素,对于基础性的学习其更重要的是出于学生学会具体的应用,这就要求教师在教学过程中,需采用更加科学的教学模式,从而提高教学效果。 相似文献
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张彦钗 《石家庄职业技术学院学报》2014,(3):78-80
目前高中英语教学存在低效教学的问题。英语有效教学可以从几个方面入手：营造和谐的课堂环境,创设有效的真实情境;利用社会互动理论,提高课堂学习实效;应用多元智能教学实现有效课堂;进行有效教学评价,激发学习潜能。 相似文献
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有效教学、有效英语教师和有效英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
有效教学受多种因素的影响,从其中的教师因素看,有效英语教师应具有高尚的师德修养、与时俱进的教育理念、多维立体的知识结构、多样的教学能力,并掌握科学研究的方法;而有效英语教学的实施则要求有准备、讲方法、重交际活动及学法指导、熟练应用语言教学媒体等。 相似文献
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有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理。教师应具备一种反思的意识,不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略,以便获取最大的教学效益。本文从几个重要方面探讨了小学英语有效教学的策略。 相似文献
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随着教学改革的推进,有效教学越来越受到广大教育工作者的关注。笔者就近几年来的体会,谈一谈如何在语文课堂教学中彰显实效的问题。 相似文献
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