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《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
微课有短小精悍与主题突出及运用灵活等优势特征,在初中英语教学中的应用,起到了提高学生学习自主性、突出重难点及整合教学资源等育人作用。但受教师滞后教学观念与本末倒置教学手段等因素的影响,初中英语的微课教学效果不甚理想。教师需加强实践经验总结、综合学情等要素因时制宜地引入微课,实现教学效果事半功倍。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
随着时代的发展,信息技术在初中英语教学中被广泛运用,其中微课更是备受欢迎。当今,微课已经成为了一种逐渐被人们推崇的新型教学方法。利用微课进行教学可以很大程度激发学生对学习词汇的兴趣,提高学生学习的效率。然而微课在初中英语词汇教学的应用中还存在这一些问题,对这些还存在的问题进行了分析,并提出相应的建议,以优化微课在初中英语词汇教学中的应用。 相似文献
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随着教育信息化推进,初中英语教学越来越频繁地运用微课。作为一种全新的教学资源,微课对于开展初中英语教学活动具有深刻的影响。较过去的英语教学而言,微课的时间较短、针对性也比较强,可以激起初中生的学习兴趣。同时,通过微课对课程中的重难点讲解,可以有效提升课堂教学的质量。通过分析微课的定义、特征及优势,探讨初中英语教学中运用... 相似文献
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微课在初中英语教学活动中具有一定的价值和作用,它不仅提高了英语教学的效率,同时创新了英语教学的模式,满足了学生的英语学习需求。通过全面分析微课在初中英语教学中的优势,并根据相关现状提出一定的解决策略,助力提升初中英语的教学效率。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(12):62-63
微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍、便捷有趣的特点和优势,为初中英语听力教学注入了新的血液和活力。微课有利于实现初中英语听力学习者的个性化发展,增进初中英语教学内容的实效性,满足英语教育教学的需求。 相似文献
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何桂英 《试题与研究:高中理科综合》2020,(28):0184-0184
全球化的进程跟随着信息社会的发展而不断深 入,因此对于孩子学习英语课程的要求和标准也越来越高。小 学对英语的基础知识进行了初步的学习,初中的英语课程相比 小学在难度上有层次的提升,对需要掌握的词汇量进行了明确 要求,微课这一方法概念的提出在拓展学生词汇量方面卓有成 效,本文就从微课教学这一角度展开分析。 相似文献
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在信息技术高度发达的时代,微课作为一种具有创新性的教学模式,被广泛应用于初中英语写作教学。微课凭借独特的优势,可以为学生提供更加便捷、灵活、生动的学习方式,从而有效提升初中英语写作教学的效率。文章基于微课的组成及特点,分析微课在初中英语写作教学中的应用优势,进而探讨如何利用微课开展初中英语写作教学,以期最大限度地发挥微课的作用和价值,助推学生英语写作水平和综合素质的提高。 相似文献