别让分析陷在“误差”里

小学科学课以探究为核心,探究的过程都是从问题出发,经过猜想、验证以后,要对实验结果进行分析并得出结论。目前的科学课在实验分析形成结论的这一重要环节中,存在不少问题,其中之一是“分析陷在误差里”,这里就对这一问题谈谈一些个人的看法。     

别让孩子们“憋在春天里”

正近日,一场意外的交通事故为原本就举步维艰的中小学春游浇了一盆冷水。海南某校学生春游车侧翻事故发生后,海南省教育厅下发紧急通知,要求校外集体活动必须严格执行报告审批制度;教育部再发紧急通知,同样强调"严格审批学校组织春游";随后,沈阳、深圳等地教育部门也再次强调集体春游需要上报审批。有专家指出,政府部门的"免责式"报批规定,就是学生春游的拦路虎——由于要向教育部门报批,很     

别让“懒癌”在春光里蔓延

<正>都说三月回暖,可二月的冰天雪地让我们与温暖的棉被难舍难分,三月里没有了假期的滋润,意志力持续下降,摁掉闹钟,意识模糊,再倒头睡十分钟吧,我们都患了"起床困难综合症"。果不其然,被窝是青春的坟墓。好像冬天也是繁忙的季节呢,忙着囤"冬膘"御寒,忙着"剁手"买买买,忙着在寒假最后两天赶工完一整个假期的作业,却带有一些慌张,带有一丝迷茫。新年之后,是不是应该做点什么,从冬眠困倦中苏醒,好让自己摆脱懒散的状态,忙碌起来。你的手工计划搁置了,想学的小提琴还没从琴行买回来,摄影推迟因为借口没有好天气,连想看的动漫都被扔在     

别让螨虫在凉席里安家

在夏天,很多人都愿意睡凉席。可有时候却发现,睡一觉醒来,皮肤出现了一些丘疹,而且丘疹中央还有针头大小叮咬的痕迹．这很可能是螨虫干的。所以,夏季要用凉席前,记得先把凉席清理干净,不让螨虫藏身。     

别在“白日梦”里走得太远

一个女孩这样讲述她心中的故事： 我从小就爱看书。无意中接触了那些言情小说,很快就迷上了它们。也许这还不算太坏,更糟的是我竟然幻想出了一个并不存在的世界。在那个世界里,我是一个美貌、高傲的白雪公主,有很多优秀的男孩宠爱我,追求我,而我可以对他们发号施令,让他们臣服。每次我想到这些情节时,我会想象得很逼真,很细致,而且我真实地感到很兴奋,很过瘾。除此之外,我还会想象出许多情节去完善、去延续我这个幻想的世界。     

别让小学语文作业在低效里徘徊

临近期末复习阶段,邻居告诉我,他孩子每天回来抱怨老师布置的作业太多。我安慰：毕竟是快要期末考试了,作业适当多布置点,也可以的。于是我了解一下那个孩子的语文家庭作业：抄写四个单元词语5遍。而且每天必须背完5首古诗……看了这样的作业,我不禁再次陷入了深思：到底怎么样设计小学语文作业才能呵护学生对语文学习的浓厚兴趣？仔细思量：目前小学语文作业布置中依旧存在以下几个问题。低效作业现象之一：没有节制的搜集材料很多老师总是希望每讲一课给学生呈现更加完整的印象。     

别让你的人生毁在冲动里

正1上个周末,我和闺密大吵了一架,起因是她朋友圈里的几张聚会照片。照片里每个人我都认识,却没有一个人通知我参加。我想也没想,就给闺密发了好几条言辞激烈的语音,大意是这群人是我最在意的朋友,平时无论多忙,只要你们拜托的事我永远排在最优先的位置,可你们却背着我偷偷聚会!过了一个多小时,闺密打来电话,张嘴第一句话就是:你冷静点了吗?可我还没消气,继续在电话中数着我过去对她们的好,质问她们为什么要这么     

别让包皮“藏污纳垢”

包皮是阴茎外面的一层皮肤。做父母的如果仔细观察,会发现婴儿“小鸡鸡”的包皮和阴茎头(又称龟头)会稍有粘连现象,到1岁左右这种粘连才逐渐消失,包皮和龟头自然分开。这是正常的生理现象。如果到了幼儿时期龟头还被包皮紧紧地包裹,或者到了青春期龟头仍然“藏而不露”,那就应引起注意了。医学上称这种现象为“包茎”或“包皮过长”,是先天性发育异常。     

别让“交流”异化

一次,陈老师为中班的孩子提供了羽毛、绉纸、自制降落伞等材料,引导他们观察、记录这些物品是怎么落到地上的,孩子们很感兴趣。最后,陈老师召集大家一起来交流探索结果,谁知有些孩子仍在“玩”,怎么叫也不过来。你怎么看待这一现象?你会怎么处理?     

别让“偷窥”成瘾

一次,我收到一封求助的匿名信。信是一名男生写来的。信里主要讲了他被自己的偷窥心理所困扰的情况,他希望能尽快摆脱这种困扰。以下是这封信的主要内容。林医生:你好。我是高三文科班的一名男生,性格比较内向。最近,我总有一种想偷看别人隐私的念头。当我一个人在教室的时候,我就会去翻看同学的书包,但从不拿他们的东西。我还喜欢偷看同学的信件、日记、短信等。为此,很多同学都很烦我,对我也比较警惕。有几次我被同学发现了,他们指责了我好久。我心里难过极了。每次当这种念头出现的时候,我就暗暗发誓,我以后再也不这样了。但是我控制不住…     

别让感慨“决堤”

记叙文的情感要在行文中自然流露出来。许多学生喜欢在作文中简单描述一下事物,然后发出一大堆感慨。这种感慨过多而描述内容太少的文章,情感流露不自然,无法打动读者。请看下面这个例子。请以"记忆不会被时间风化"为题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。     

别让“诚实”伤心

从幼儿园接女儿回家途中,顺便到超市买了一些鸡蛋。一路上,我小心翼翼地拎着,唯恐打破。回到家把背包和鸡蛋顺手放在饭桌上之后,便急匆匆地准备晚饭去了,女儿独自一人在客厅玩耍．     

别让自信心“冬眠”

在教学过程中,我们经常会发现年级越高自信心不足的学生人数就越多,甚至有个别学生自信心完全丧失。孩子的自卑或畏缩,孩子自信心的“冬眠”已不是个别现象,通过对学生自信心不足的分析,归纳出五个方面的原因,并提出了一些相应的处理办法。     

别让习惯“堵车”

“报告!”突如其来的报告声再一次打断了我的教学思路。我生气地一扭头,又是他——“迟到大王”张振宇。“怎么又来晚了?”我严厉地问。“老师,我……我起晚了。”他嗫嚅地回答。“你就不会早点儿?”我的声音一下子提高了八度,简直像狮子吼。“是,老师,对不起,我以后一定早点儿起。”“回去,以后再迟到,就别来了。”他像得到大赦的罪犯一样,赶紧往座位跑去。我这才发现,同学们的目光都有点畏缩地盯在我身上,可能是被我的声音吓到了。我也没有了上课的心思,这节课就这样稀里糊涂地结束了。     

别让“超女”超载

“超级女声”入选2005年春夏十大文化流行语。别让《超级女声》超载,它装下了高收视率,装下了丰厚的利润是必然,因为物以稀为贵,能让守在电视机前的couchpotato①体验聚光灯下万人瞩目的电视节目还是太少。但它装不下“青春梦想”这样美丽而庄严的字眼儿,因为青春梦想的全部内涵绝不是衣着光鲜地站在一方舞台上扭扭屁股唱唱歌——把这告诉给你的孩子。它也装不下“直面挫折,感受坚强”这样艰巨的任务,因为真正的挫折比几个评委的挖苦要复杂得多,而真正的坚强也没有“越走调越唱”的满不在乎那样简单——把这告诉给你的孩子。它更装不下“维…     

别让自私“发芽”

小宇:同学们都说我自私,我怎么不觉得呢?比如,有一次,发表我们作品的样刊寄到了,老师把书放在班级图书柜里供同学们看。我特别喜欢看书里面的漫画。下课了,我急忙去拿书,不料被磊磊抢先一步。我把书从磊磊手里夺了过来。磊磊没计较,只是告诉我看完后要先给他看。可是大家都批评我"没礼貌、太自私"。我喜欢看书,想先睹为快,难道这有错吗?怎么能算自私呢?我看完了,再给别人看不是一样吗?叮叮当当:啊?!这还不     

别让科研“自娱自乐”

熊丙奇在10月21日《广州日报》撰文提出,从目前一些高校的办学思维看,重视课题经费数、论文数、专利数、获奖成果数,远甚于科研成果是否有学术价值和应用价值。这导致教师们关注申请课题、发表论文、申请专利、组织报     

别让老师“赔了夫人又折兵”

据北京市教科院一项调查显示,北京市50%的中小学教师希望改行,只有17%的教师愿意终身执教。本人身在教育基层,认为这个结果其实是教师心存苦衷的客观反映。当今社会的价值取向使得人们普遍追求名利双收。但对教师而言,有时候“赔了夫人又折兵”的尴尬局面真使人有苦难言。众所周知,在当前作为一名教师,仅仅课教得好已不能适应时代的要求。晋升职称、评骨干教师、评学科带头人、评班主任带头人、评优秀教师等,都必须要求参加或承担科研课题,有发表或获奖的论文,有获奖的课件等。对老师提高要求本不是坏事,但需要老师掏腰包的破费也由此开始。…     

别让心灵“感冒”

早晨,课代表将语文家作本送到我桌上。拿起红笔,我开始认真批改起来。咦,怎么是空的?一看姓名,原来是小涛。说实话,小涛在我眼里可是一个屡教不改的学生。记得昨天我刚跟他讲过作业的要求,想不到今天他就……气不打一处来,我立刻把他叫到办公室“。小涛,你的家庭作业呢?”我打开作业本,根本不给他开口的机会“:你这孩子怎么回事?昨天刚跟你讲的今天就又犯了,你真是无药可救!”“老师,我做了……“”做了,你上次不也是这么说的吗?可结果呢?我看你是死不悔改!”在我喋喋不休的说教下,小涛的倔脾气也上来了“:老师,你冤枉我。”说完,他转身跑了…     

别让“献爱心”变味

笔者曾到一所学校去参观学习,会议室的桌面上摆满了装订整齐、美观的各种各样的教育教学资料,我随意翻开一本,里面是敬老爱老的活动记录,图片上学生们正在敬老院参加劳动,一个个面带微笑,精神抖擞。正当我为他们能有这种爱心而感到高兴时,后面的体验日记却让我的心情再也高兴不起来了。