新时代背景下中等职业教育高质量发展路径探析

在供给侧结构性改革过程中,经济结构调整和传统产业转型升级不断加快,各行各业对技术型和技能型人才需求越来越紧迫。从经济高质量发展视角分析与研判,中职教育是解决高质量发展面临技术技能型“人才荒”与高素质劳动力短缺问题的重要路径。针对中职教育存在的教学水平和教育质量不高、发展不平衡以及无法精准地匹配市场需求等问题,建议建立中职教育与经济高质量发展的衔接制度,精准预测劳动力市场需求,完善专业动态调整机制,创新校企合作方式,坚持产教深度融合,提高专业与经济高质量发展需求的匹配度,提升技术技能型人才培养与高素质劳动力培训的质量,为经济高质量发展所需人力资源提供有效供给。     

拙议中等职业教育教学改革

人才是当今社会重要的竞争力,不断为社会培养出各类人才是我国各高校的共同愿望。而人才培养成败很大程度取决于教学质量的好坏。长期以来,一些中等职业院校为我国不断输出专业人才,但同时面临社会各类竞争而承受巨大挑战。     

中等职业教育数学教学改革浅议

中等职业教育的传统教学模式已不能满足当前数学教学的需要,因此必须结合专业实际,运用各种教学形式及现代化手段,进行多方面改革,充分调动学生的学习热情,才能改变现状,使中等职业教育数学教学走上新台阶,适应时代的发展和需要。     

谈中等职业教育教学改革

深化教育教学改革。不断提高教育教学质量。是关系职业教育的生存与发展的关键问题。是重振中等职业教育的真正动力所在。为此。我们提出以下几点建议：     

中等职业教育教学改革研讨会综述

２０００年１１月１３日至１７日,教育部职成教司在山东省济南市召开了全国中等职业教育教学改革以下简称中职教改研讨会,来自行政、教育研究、中等职校、师资基地、企业等方面的约１５０人参加了本次会议。研讨会期间,共安排会议报告１８个,收到会议论文约３０篇。教育部职成教司教学指导处处长杨进为会议作了“新时期中职教改的基本思路、目标与任务”的首场报告;陈光副处长作了“制定专业目录,加强专业建设”的报告;师资处副处长刘杰作了“发挥职教师资基地作用,推动职教教学改革”的报告;德育处副处长窦现金作了“加强、改进德…     

全国中等职业教育教学改革专家咨询委员会在京成立

2008年3月28日，全国中等职业教育教学改革专家咨询委员会在京成立。周稽裘、陈光、郑惠坚、楼史进、吴岩、任豪祥、邓泽民、姜大源、郭扬、尚志平、史晓鹤、邬宪伟、蒋乃平、倪文锦、周功亚、任耀生16位专家受聘为咨询委员会专家。教育部职业教育与成人教育司司长黄尧为受聘专家颁发了聘书。     

浅谈中等职业学校教学改革

文章针对中等职业技术学校教学改革存在的问题，提出了中等职业技术学校教学改革的基本走向，即重构课程体系，适应社会需要；提高教师素养，增强教学效果；加强实践教学，提高职业能力；实施弹性学制，适应终身学习；加强创业教育，树立成功典型。     

浅议中等职业教育教学改革

职业教育教学改革是教育工作永恒的话题,新的教育教学模式、方法都比较注重对学生实践技能的培养,但真正把这些好的理念、好的方法落到实处却不是一个简单的问题,需要许多人的努力才行,从教学管理、教学计划、教材编写到办学条件、师资力量等都需要适应新的教学模式改革。     

半工半读模式下对中等职业教育教学改革的再认识

目前,半工半读模式下的中等职业教育教学存在教学计划制定不够合理、教学计划实施不够畅通、教学质量评估不够科学等问题。本文从教学计划的制定、教学计划的实施、教学质量考评体系的建立三方面对其教学改革提出了建议。     

中等职业教育教学改革质量观内涵的思考

2009年,教育部全面启动新一轮中等职业教育教学改革,把提高质量放到更加重要更加突出的位置.通过对新一轮教育教学改革质量观的解读,提出了贯彻落实质量观的具体意见,深化对质量观内涵的理解.     

中等职业学校教学改革探究

本文从中等职业学校的教学目标、教学内容、教学策略三个方面对中等职业教育现状及存在的问题进行分析,探讨了新时期中等职业学校的教学改革应结合自身的实际从教学目标、教学内容、教学策略等方面进行改革。同时,本文结合社会需要提出了在中等职业学校加强创业教育的观点,以使中职学校更好地适应经济发展和社会变化,迎接未来的挑战。     

我国中等职业教育会计专业教学改革的探讨

我国中等职业教育的会计专业仍存在如专业定位模糊,教学过程中缺乏学科间的综合衔接,职业道德融入不够和师资素质有待提高等问题。针对这些问题,提出了相应的建议:进一步明确专业定位,不断深化课程改革,改革教学方式,强化职业道德的培养。同时也提出了一些保障措施:强化实训条件的建设,加强专业教师队伍的建设,强化与企业的合作和加强学校之间的合作。     

中等职业技木教育教学改革初探

当前我国进行经济战略性调整，普通高中、高等学校大量扩招，使中等职业技术学校生源日益紧缺、质量滑波，中等职业技术教育的办学面临生存的严峻挑战。但是新形势下人才市场结构和人才需求发生的变化，又给与经济发展联系最紧密的职业教育提供了新的发展机遇。我国技术工人中高级212、中级工、初级工的比例分别占工人的4％、36％、     

中等职业教育园林专业教学改革初探

戏控是所国家级重点巾等职业学校。而园林专业为省级示范专业，是我校重点建设的专业之一。几年来，我们进行了一系列的改革，并付诸实践，取得了较好的成效。     

中等职业教育课程与教学改革相关探讨

2008年教育部颁布了<关于中等职业学校德育课课程设置与教学安捧的意见>,标志着我国中等职业教育新一轮课程改革和教学改革已经启动,项目课程、任务驱动教学等异彩纷呈.本文试图通过对我国中等职业教育以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想的深度阐述,为课程和教学改革设计出可供借鉴的操作路径.     

新时代背景下经济学专业教学改革探讨

文章首先提出一优化、两完善、三强化的经济学专业教学改革总体思路,然后着重分析经济学专业教学过程中存在课堂教学改革与第二课堂内涵建设力度不够两个问题,接着分析问题形成的原因,并提出相应的改进措施,以提升学生的综合素质,从而培养更多的经济学创新型人才。