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1.
叶德跃 《黄河科技大学学报》2004,6(4):53-57
发展是马克思主义基本原理的根本观点,是社会主义的本质要求,是执政党维护执政地位的客观需要,是解决中国一切问题,全面建设小康社会的关键所在。必须树立全面、协调、可持续的发展观,进行制度创新,抓住战略机遇期,积极学习发达国家的优秀成果。 相似文献
2.
梁学霞 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):15-19
江泽民同志在党的十六大报告中,从“三个代表”的高度阐明了发展的意义,指出“必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务”,强调了发展在当代中国的突出地位,这是我们党对社会主义建设历史经验的科学总结,它深刻揭示了社会主义现代化建设的本质,进一步明确了发展是解决中国所有问题的关键。 相似文献
3.
发展是高校工作的第一要务。这是发展社会生产力,实现社会主义现代化第三步战略目标的迫切需要,是不断满足广大人民群众对高等教育旺盛需求的迫切需要,也是迎接世界经济一体化挑战的迫切需要。高校要搞好发展这个第一要务,就必须走外延式和内涵式并举的发展路子,正确处理规模、结构、质量、效益的关系.用发展凝心聚力、统领全局和冰释矛盾。 相似文献
4.
发展是高校工作的第一要务。这是发展社会生产力,实现社会主义现代化第三步战略目标的迫切需要,是不断满足广大人民群众对高等教育旺盛需求的迫切需要,也是迎接世界经济一体化挑战的迫切需要。高校要搞好发展这个第一要务,就必须走外延式和内涵式并举的发展路子,正确处理规模、结构、质量、效益的关系.用发展凝心聚力、统领全局和冰释矛盾。 相似文献
5.
李桂花 《雁北师范学院学报》2004,20(4):5-7
贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务。因此,我们要全面准确地理解发展是第一要务思想的内涵,把握发展是第一要务思想的本质,正确认识发展是第一要务思想的重大意义。 相似文献
6.
“发展是执政兴国的第一要务”是江泽民同志在新时期提出的又一新思想。它是坚持党的先进性,发挥社会主义优越性,实现中华民族伟大复兴,解决社会主义社会主要矛盾和当今中国所有问题的根本要求。我们必须以经济建设为中心,处理好经济发展与社会发展的关系,进一步深化改革,关心和依靠人民群众,一心一意谋发展。 相似文献
7.
李云霞 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(4):3-5
胡锦涛总书记“七一”讲话中指出的“始终把发展作为党执政兴国的第一要务”,是对马克思主义的继承和发展,是对我们党执政经验的科学总结,是实践“三个代表”重要思想的根本途径,也是对当今中国时代主题的准确把握,是解决中国所有问题的关键。发展事关全局,至关重要。 相似文献
8.
工作重心的摆位问题是执政兴国的大问题。江泽民在十六大报告中,明确提出发展是执政兴国的第一要务。发展作为第一要务,落脚点在于发展先进生产力,这是党对国内外形势客观分析的结论,是历史经验的总结;内涵在于实现人的全面发展和社会的全面进步;途径在于深化体制改革,注入发展动力,参与全球经济,拓展发展空间。 相似文献
9.
是做树,还是做浮萍?这是一个问题。
做树,就注定要固守一处,根要往下伸展,抓牢土壤中属于自己的水分和养分,才能“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”但似乎赢取不了太多的艳羡和关注; 相似文献
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国际学生评估项目(PISA)创始人安德烈亚斯·施莱克尔近日在北京表示,中国教育的优势是社会重视教育和教育环境相对公平,最大问题是如何提高学生主动学习的能力。他提醒中国的教育者要反思不足,研究怎样才能变得更好。(据《人民网》) 相似文献
12.
发展是“执政兴国的第一要务”的论断包含着十分丰富的思想内涵,是一种新的发展观。它植根于丰富的历史经验,主张用发展来解决前进中的问题和抓住机遇快速发展,走全面发展和可持续发展的道路。这是对马克思主义社会发展原理的重大贡献,是对当代发展学的有益探索。 相似文献
13.
阐述了“第一要务”与伦理道德相互依赖的共生关系及其本质上的同源性。目的是在特定历史场域中对“发展是第一要务”进行伦理的审视;强调实践主体在履行“第一要务”的手段选择上应增强道德责任感,以实现经济、生态、精神“三维发展”,避免陷入在发展中威胁发展的悖论。 相似文献
14.
一所学校办得如何,关键在于能否提高教育者的素质,在于是否拥有一支思想政治素质好、文化业务素质高的师资队伍。素质教育是为了人生打基础的教育,重要着眼点是:让孩子学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。不仅重视学生知识和技能的掌握,更要重视学生智慧、潜能和个性 相似文献
15.
王廷广 《闽西职业技术学院学报》2003,5(1):33-35
发展是硬道理,发展是压倒一切的第一要务.高等职业院校把发展作为第一要务,充分发映了我国经济与社会发展的要求,充分体现了对"三个代表"重要思想的忠实履行和实践.在新形势下,推进高等职业教育改革和发展,是实施科教兴国和可持续发展战略的一项重大任务.高等职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最紧密的部分.高等职业技术教育为生产力的发展直接提供人才资源和智力支持,为先进文化建设和发展创造重要阵地,为保证人民群众的根本利益谋求更快发展.跨入新的世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段,高等职业教育改革与发展也正处在一个重要的历史时期,面临着新的机遇和挑战.在我国加入世贸组织和经济全球化深入发展的新形势下,加快职业教育的改革和发展,加快人力资源的开发,不仅势在必行,而且非常紧迫. 相似文献
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文言文教学一直是高中语文教学的重要组成部分,无论是基础知识积累,还是写作,都要从文言文中汲取营养。可文言文一直因年代久远、晦涩难懂成为语文教学的难点。教师也因高考而将文言文教学功利化,重基础字词, 相似文献
18.
曾繁辉 《湖北广播电视大学学报》2004,21(1):4-7
坚持发展就必须与时俱进,破除妨碍发展的错误观念;必须善于发现机遇,抓住机遇和用好机遇;必须明确电大的发展思路和目标定位;必须正确处理改革、发展和稳定的关系;必须切实抓好教师队伍建设;必须加强和改善党对学校的领导。 相似文献
19.
陈伟民 《浙江教育学院学报》2004,3(2):1-5
经济全球化在给我国带来机遇的同时,也带来严峻的挑战.经济全球化的迅速发展,使得世界格局正在发生变化,国家实力是决定国际格局变化的根本因素,要使我国能在国际上占有一席之地,必须尽快增强我国的国家实力.因此,在经济全球化背景下,如何尽快增强我国的综合国力,提高我国的生产力水平,促进我国各方面的全面发展,这是我党执政兴国的第一要务. 相似文献
20.
今年是农村税费改革实施的第一年,怎样做到既能“保证工资发放、保证学校运转、保证危房改造”,又使基础教育快速健康发展?各地各级政府都应努力作为。面对广大农村中小学新出现的大量危房,广安市全市上下义无反顾地打响了一场为期三年的危房改造攻坚战。经济在我省欠发达的广安市,由于历史欠债较多,资金投入不足,加上近年来农村中小学特别是一些村小危房新增速度的加快,中小学361.4万平米校舍总面积中出现了危房43.4万平米,其中D级危房就有37.7万平米,情况确实是“触目惊心”。从“最广大人民群众的根本利益”出发,广安市委、… 相似文献