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很多人都认为,孩子是我们的私有财产,大人想怎么着就怎么着,甚至认为为他们安排一切是我们的权利和义务。然而,随着年龄的增长,这些小家伙的大脑早为自己设定了框架,我们能做的就是帮助他们认识自己的方向,有时他们的理想和我们的愿望一致,我们心中窃喜,但通常情况下他们的理想和我们的愿望恰恰相反,我们忧虑倍增。 相似文献
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易朝芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(10):67-68
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 相似文献
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鲍亚民 《作文成功之路(高中版)》2011,(7):75-78
【文题】
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当——在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。 相似文献
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感恩——传承辉煌的历史文化
(校长承诺:我们会永怀感恩之心。一个人的进步,离不开家人的体贴和理解,离不开老师的关心和引导,离不开领导的关怀和支持。,一个单位的发展,离不开社会各界的支持与帮助,离不开各级政府的引导和扶持,也离不开全体同仁的共同努力与奋斗。我们全体师生的进步如此,我们学校的发展也是如此。我们会胸怀感恩,真心感激我们的父母、我们的老师以及一切给予我们关心和帮助的人,真心感谢我们所处的时代,感谢我们的政府,感谢为我们创造了如此优越的学习生活环境的人们。我们会把感恩之情转化为实际行动,用感情、用真情去工作,用感恩、用感动去做事,用师品、用人品去生活。这是我们“杨村一中人”所必备的思想情操、文化内涵和人格素养。) 相似文献
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王大进 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
我们谈到很多对人生有重要影响的东西,比方说金钱啊,爱情啊,食物啊,权力啊,信仰和梦想啊,等等,但我们却往往忽视掉语文。语文看起来对我们的生活没有根本性影响,它不会影响我们吃饭,也不会影响我们睡觉,更不会使我们失去温暖。但事实上一个人从一出生,从牙牙学语开始,就和语文打交道了。能不能设想一下,要是我们的生活里失去了语言和文字,那又会是怎样的一种景象呢?毫无疑问,我们不仅没有了诗歌和其他任何一种艺术,甚至连日常的交流都变得非常困难。语文,事实上包含了两层意思:语言和文字。很小的时候在农村长大,整天说… 相似文献
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国风 《学语文(初中版)》2006,(11):36-36
同生为石,有的石头胸怀飞翔的梦,同生为人,有的入却有凌云之志。为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志?虽然在我们每一个凡人的成长过程中,或许永远不能取得辉煌的成就,或许我们永远也没有机会成为名人和伟人,但和文中的石头一样,许多年之后我们可以引以为豪的是,我们没有虚度光阴,我们也曾有过远大的理想,我们也曾经为之奋斗过和拼搏过! 相似文献
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周茜 《语文世界(高中版)》2001,(4)
花季, 我们相约 是歌,就唱出来,青春的耳朵和心灵从不回避真实的倾听; 是诗,就写出来,青春的指尖和血液从不停止激情的澎湃; 是梦,就说出来,青春的脚步和道路从不等待迟到的乘客; 是泪,就流出来,青春的眼睛和伤口从不拒绝生命的喝彩 ! 花季,我们相约。讲述我们自己的故事,诠释我们自己的青春,追逐我们自己的感觉,涂抹我们自己的成长。 有笑,有泪,有歌,有梦,有激动,有惆怅,有邂逅,有错过……但是,真实的故事,却永远熠动着我们青春的光彩。 走进“花季故事”,我们,今生有约。 耳机里… 相似文献
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魏晓秋 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
新一轮的教学改革开始了,无论我们是欢迎还是抗拒,不可否认的是改变已经悄悄的改变着课堂,也在悄悄地改变着我们的教学思想。欢迎是因为我们渴望着课堂教学活跃着更新鲜的血液,抗拒是因为我们的不了解和实施起来遇到了难题和解不开的困惑。但正是这困惑的存在,才给了我们思考的机会,才让我们有了想了解的冲动,才促进了我们去反思和改进我们的课堂教学,才会让我们更清晰的认识谁才是课堂真正的主人。 相似文献
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赵俊辉 《语数外学习(初中版)》2009,(3):4-7
曾几何时,在他们的眼中,我们是灿烂的阳光.我们是绚丽的花朵,我们是迎风飞舞的风筝。然而,当我们一天天长大时,却慢慢学会了轻狂,学会了叛逆,学会了自闭。于是.对他们的叮咛,我们感到厌烦;对他们的关心,我们视而不见;对他们的教导,我们充耳不闻。和他们多一些交流吧,对他们多一些理解吧,不要让一道鸿沟横亘在自己和父母之间! 相似文献
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葛红兵目前在《文学报》发表题为《写作的未来偏见》一文,文中称:文学和世上其他的事业并无特别的不同。文学作品放在历史长河里也会过时,我们今天写的东西,未来也可能没人看了,因为那个时代的人们不能理解我们今天的生活状态,不能理解我们今天面临的问题,懒得理会我们今天的痛苦和欢乐。这不是我们的错。也不是文学的错。如果那个时候,还有人愿意读读我们这个时代的作品,了解一下我们的生活和想法,我们感谢他们,但是,我们不能为了未来的他们的这一点儿窥探的愿望、历史考据的愿望而活着。 相似文献