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对于中职<电工基础>课程教学来说,先实验教学法以"剖、设、引、做、学"为一体,把理论教学融合到实验教学中去,突出从"引"到"做"、由"做"到"学"的教学思路,不失为一种有效的教学方法. 相似文献
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对每一个人来说,长到一生,短到一个小时,都要做决定,决定去做哪件事,不做哪件事。因为要做的事太多,我们不得不有所取舍。 相似文献
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践行“教学做合一”的有效途径——项目学习 总被引:1,自引:0,他引:1
"教学做合一"是陶行知先生的教育主张。他说,做,不能盲行盲动,也不能胡思乱想。"只有手到心到的做,才是真正的做"。笔者以为,新课程为我们践行"教学做合一"的教育思想提供了良好的机遇,体现新课程"综合实践活动课程"特点的"项目学习",是践行"教学做合一"教育主张的有效途径之一。 相似文献
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联片教研是促进城乡协调发展的有效途径,在实践中,我们不断惆整教研思路、力求实效。两年来联片活动经历了由最初的“盲目送”到“按需送”、“一起做”,从“牵手”、“携手”到“共进”、“共发展”,从“你看我做”、“我带你做”到“大家一起做”的三个历程。 相似文献
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杨广峰 《数理天地(高中版)》2012,(6):43-44
模型汽车从甲地由静止出发,沿平直公路驶向乙地,先以加速度a1做匀加速运动,然后做匀速运动,最后以加速度a2做匀减速运动,到乙地恰好停下,已知甲、乙两地相距为s.要使汽车从甲地到乙地所用时间最短,汽车应做怎样的运动?最短时间为多少? 相似文献
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从教师到校长再到教委副主任,做了25年的教育,她对教育有独到的见解。她认为,"做教育一定要有爱心,做工作一定要用心:做班主任时思考如何带好学生,做校长时思考如何带好队伍,做领导时思考如何做好全区的‘精品教育’"。就是这样认真扎实的态度,孜孜不怠的精神,让她对教育工作充满了热情。本期专访,我们来对话东城区教委副主任—周玉玲。 相似文献
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高中数学实验教学要坚持“以生为本”的教学理念,要勇于创新,要有利于学生数学核心素养的提升。做实、做精、做细高中实验教学,教师必须做到三大“转身”,即由“看”到“做”、由“问”促“学”、由“内”到“外”。做好这三大“转身”,能让实践精神充盈到数学学习的每一个细微处。文章结合由“看”到“做”、由“问”促“学”、由“内”到“外”三个方面,就高中数学实验教学如何进行“转身”,进行了深度研究,得出了一些切实、可行的策略,以期为其他一线数学教师提供一定的帮助和教学参考。 相似文献
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简蜜薇 《读与写:教育教学刊》2011,(6):164+199
科学探究的有效性是指通过探究活动学生获得具体的进步或发展。首先,发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。最核心的一点是看学生是否愿意做、怎么做、用什么做、会不会做。 相似文献
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从做记叙文到做议论文有一个思维形式上的转变,即从形象思维到逻辑思维。在这一转变过程中,即使记叙文做得很好的学生一时也难适应。要使学生感到做议论文并不难,首先应让学生学会立论。因此,攻破议论文训练的第一关就是立论。造成高中生还不会立论的原因有二:一是教师 相似文献
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正"教学做合一"是陶行知先生的教育主张,他说,"做"不是盲目的行动,也不能胡思乱想。"只有手到心到的做,才是真正的做。"在课程改革的今天,怎样才能有效改进语文教学,全面提高小学生的语文素养呢?笔者以为,运用陶行知生活教育理论,"教学做合一",突出语文教学的实践性、工具性要求,努力让语文教学"活"起来,是当前语文教学改革的出路和方向之一。一、在"做"中激兴趣在识字方面,到了二年级上册第一学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对 相似文献
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葛柏浩 《楚雄师范学院学报》2015,30(2):6-9
笔者长达30年从事"蒸功夫"健康餐饮,总结并提炼出健康餐饮的定义、标准的分类及制定方法。记录了作者从做产品到做品牌再到做行业标准的心路历程及对这个领域的创新性思考,并着重对如何标准化实施进行进一步探讨和规划。 相似文献
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一到冬天,奶奶就要给在外教书的爷爷做棉鞋。奶奶说:自己做的棉鞋穿着舒坦。今年刚入冬,奶奶就打算到集市上去买布料,我说:奶奶,您做的棉鞋虽然好,但是遇到下雨和落雪容易湿,就没法穿了,不 相似文献
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对每一个人来说,长到一生,短到一个小时,都要做决定,决定去做哪件事,不做哪件事。因为要做的事太多,我们不得不有所取舍。取舍的标准是什么?在本期的《目标越明确越能够管理好时间》一文中,作者向我们介绍了四象限分析法,也就是把一个人要做的事情按照"重要且紧迫的事件"、"重要但不紧迫的 相似文献
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杨红梅 《快乐作文(低年级版)》2014,(13)
正课堂训练内容苏教版一年级下册"练习7·口语交际"。想一想要想做一个受人欢迎的小客人,到别人家去做客时应该注意些什么呢?小朋友一定会说要讲文明,懂礼貌。那么怎样做才是讲文明、懂礼貌呢?比如到了主人家门口该怎样做?见到主人该怎样说?受到主人的招待该怎样做,怎样说?跟主人告别时该怎样说?这些都是我们应该掌握的做客礼仪。想一想,爸爸妈妈带着你到亲戚、 相似文献
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在古代有家有五斗粮,不做学生王的说法。确实,做一个教师挺苦挺累的,做一个班主任就更苦更累了。但这是我们选择的职业,我们在这份坚持中品尝到的更多是苦尽甘来的那份喜悦和欣慰。在几年的教学过程中,我从稚嫩到熟练、从冒失浮躁到踏实干练,体悟着教学实践所给予我的得与失、苦与乐。 相似文献