质朴而感人的“心里话”——《心里话》赏析

[原文]心里话要问我是谁/过去我总不愿回答/因为我怕/我怕被城里的孩子笑话/我们的校园很小/放不下一个鞍马/我们的教室简陋/还经常     

质朴而感人的“心里话”——《心里话》赏析

[原文] 心里话 要问我是谁／过去我总不愿回答／因为我怕/我怕被城里的孩子笑话／我们的校园很小／放不下一个鞍马／我们的教室简陋／还经常搬家／我们的教室很暗／灯光只有几瓦／我们的桌椅很旧／坐上去吱吱哑哑／但是我们的作业工整／我们的成绩不差／要问我们此刻最想说什么／我爱我的妈妈／我爱我的爸爸／[第一段]     

在心里给自己当一回妈

每次我想更懂你/我们却更有距离/是不是都用错言语/也用错了表情/其实我想更懂你/不是为了抓紧你/我是怕你会忘记/有人永远爱着你……     

我把鸡蛋拿在手上

妈妈笑着说“鸡蛋没碎,祝贺你,小实验家!”我望看妈妈那微笑的脸,心想爸爸妈妈爱护我们就像我们爱护鸡蛋一样仔细、认真、真是含在嘴里怕化了,拿在手里怕碎了,夏天怕我们热,冬天怕我们冷,在学习上督促我们,在生活上关心我们,真是非常辛苦。我们长大了一定不能忘记父母的养育之恩,一定要报答父母。     

有你陪着我

“第一次见面看你不太顺眼/谁知道后来关系那么密切/我们一个像夏天一个像秋天/却总能把冬天变成春天/……你了解我所有得意的东西/才常泼我冷水怕我忘形/你知道我所有丢脸的事情/却为我的美好形象保密”——范纬琪《一个像夏天,一个像秋天》     

那些和我们称兄道弟的老师——那些年，那一路花开

我小时候有一怕,怕蛇？怕鬼？怕作业多？都不是。那怕什么？我……就是怕老师,其实不只我一个人怕老师,大家都怕,一听到“老师请你去办公室”,无论好事还是坏事,都会感觉像赴刑场一般……在我们心目中,老师的威严要比父母强大许多倍,老师的教鞭指向谁,那人就立马晕菜。呵呵,说得有些夸张,但我们对老师“敬而远之”却都是真的。上高中后...     

最响亮的草根声音——春晚《心里话》赏析

要问我是谁,过去我总不愿回答,因为我怕,我怕城里的孩子笑话,我们的校园很小,放不下一个鞍马;我们的校舍简陋,还经常搬家;我们的教室很暗,灯光只有几瓦;我们的桌祷很旧,坐上去咬咬哑哑。但是我们作业工整,我们的成绩不差,要问我此刻最想说什么,我爱我的妈妈,我爱我     

我有一个温暖的家

我们一家人就像一条紧紧相连的金锁链,谁也离不开谁。我怕妈妈,妈妈怕爸爸,爸爸怕我。瞧,我们这一家子多有意思! 记得那是我刚上一年级的时候,有一次,我和爸爸逛商场。随着人流我们来到文化用品柜台前,我看看这个,问问那个,忽然发现一支非常漂亮的钢笔,我十分喜爱。可一看价钱昂贵得吓人。我可不管这些,硬吵着要爸爸给我买。爸爸看看价钱,便     

我怕风没有风筝

那时,我们都有白白的牙齿,我们都可以把嘴咧得很夸张,我们都不在乎彼此是什么样子,推着,跑着,笑着……没有灯,背影怎可上路/没有云。天空都不觉得高……我怕在平地跌倒/我怕风没有风筝……风筝与风,是宿命的牵连,还是相互的依靠？总记得小时候,天空很蓝,一群小伙伴们总爱到那个大草坪上玩耍。那儿有一起种的小树,有过去捕鸟的草笼,有从池塘里打捞出来的鹅卵石和小贝壳。     

孩子，快抓紧妈妈的手——为地震死去的孩子们而作

孩子/快抓紧妈妈的手/去天堂的路/太黑了/妈妈怕你/碰了头/快/抓紧妈妈的手/让妈妈陪你走妈妈/怕/天堂的路/太黑/我看不见你的手/自从/倒塌的墙/把阳光夺走/我再也看不见/     

鼓励爸爸

从小到大,都是爸爸鼓励我,想不到,现在爸爸还要我去鼓励。爸爸50多岁,任教中学语文近30年了。他是“老三届”生,没能堂堂正正上过正规大学。为弥补这份遗憾,他把希望寄托在我哥和我身上,家中的衣食住行都以我们为中心。哥和我都上了大学之后,他还是放心不下,怕我们饿了,怕我们冷了,特别怕我们在灯红酒绿的大城市迷失方向,失去拼搏的劲头。他一周要写两封信,一封给我,一封给我哥。     

孩儿老师

如今我进了师范,就想起了王小霞第一次上课的情景。那还是在我上小学三年级的时候,王小霞来做我们的算术代课老师。她是我们区中心校校长的二女儿。同为我爸爸和她爸爸是同事,所以我们早就相识,也很合得来。她来代我们的课,我当然是一百个高兴。小霞来校的那天晚上,我帮她收拾东西,她说:“这是第一次离开父母独立生活,我早就想这样锻炼锻炼了。”过了一会,她又问我:“我上学时怕老师,你怕不怕?”我说:“我上课时怕老师提问我。”她笑了,说:“你怕我吗?”我说:“你比我大不到十岁,有什么怕的!”她又笑了:“怎样做老师我还不会呢。来,你做学生,我做老     

读编往来

心声风再大,雨再大,鸟儿不会怕,因为它有家;海再深,浪再大,鱼儿不会怕,因为它有家;天再冷,雪再大,鹿儿不会怕,因为它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我们也不会怕,因为我们也有一个家——《中学生时代》。是你们让我在沙漠中找到水源;是你们让我在清疏的树枝上增添了一缕绿枝的气息;是你们让我的头脑更加丰富。     

浅谈初中文言文教学

据说现在的初中生有三怕：一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。三怕中文言文居于首位。进入初中,学生初次接触文言文尤其如此。不仅是怕,还有不少学生对学习文言文的必要性进行质疑。他们问我：为什么要学习文言文？我们要用文言进行交流吗？要用文言写作吗？我援引了王力先生的话作答：＂我们要继承丰富的文化遗产,就要读古书;读古书就要具有阅读古书的能力,所以我们必须学习古代汉语（文言文）。     

材料作文教学设计

【设计意图】"你问我是谁/过去我不愿回答/因为我怕/怕城里的孩子笑话","别人与我比父母/我与别人比明天"……这是今年央视春节晚会中诗朗诵《心里话》的部分台词。孩子们用最朴实的语言、最本色的表演、最平常的穿着,向观众展示新一代农民工子女的精神风貌,许多观众被感动得热泪盈眶,激起对农民工的敬佩之情。     

提高小班幼儿的抗挫能力

为了提高小班幼儿的抗挫能力,我们设计并实施了一系列教育活动,如《天热我不怕》《抢椅子》《打针吃药我不怕》《和爸爸妈妈上街买东西》《我勇敢》《做不好怎么办》《我学会了拍球》《得不到第一怎么办》《天冷我不怕》《迷路了怎么办》,等等。这些活动都不是孤立的,而是教师与幼儿不断相互作用,具有延续性的教育系列。在具体实施中,我们的做法是:     

农村英语统考方式的弊病

当"全面提高素质教育"的口号正响彻我国大奖南北的时候,我们却以"应试教育"的方式考核学生,乃至老师,老师的绩效因此而决定,这是否符合上级精神?作为我个人而言,我并不赞同这种统考方式,尤其是农村英语。不是我怕统考,而是我怕误了我们的孩子。     

不要害怕自己

一次与几位同学闲谈,讨论到“你最怕什么”的问题,有的说最怕“蛇”,有的说最怕“鬼”,还有的说最怕“难题”,可是我说:“最怕我自己!”害怕自己其实是不敢超越自己,是怕越过本应越过的那一步。我们很多人怕的也都是“自己”,不论怕“蛇”、怕“鬼”、怕“难题”,还是怕“闲言碎     

父亲

夜晚,华灯初上。爸爸抵不过弟弟的软磨硬泡,同意带我们去那家垂涎许久的煎饺店。路上聊着聊着,又聊到了学习。我说:“我真的特别怕,自己万一考不好,让你们的付出付诸东流,我怕你们会对我失望,我怕自己未来没有什么能报答你们……”父亲沉吟了一会,才说:“我不需要你报答,做父母的……从来不需要儿女去报     

如果我们不能再被雨淋

“只要开始怕太阳晒、怕雨淋、怕风吹、怕肮脏,你的童年就结束了。“懒散地合上《绝对小孩》,我突然想要“变小“。看着好不容易稍稍雨小的窗外,把书随意扔在桌子上,不顾大人们的“不准!““不行!“,我拉上比我小半岁的“老萝卜“,去有半小时车程的书店。我们