现代国际教育贸易的形成与理论探源

近年来，随着教育创汇在一国GNP中所占地位的确立，国际教育贸易的重要性不断凸显，并已引起许多国家，尤其是发达国家政府和教育界的广泛关注。国际教育贸易也随着我国正式加入WTO并对教育领域实行部分承诺，已正式出现。因此，从理论层面探究、把握现代国际教育贸易的趋势，已成为亟待研究的课题。一、现代国际教育贸易形成的标识（一）现代国际教育贸易诠释现代国际教育贸易是一个新问题，由于认识基点各异，因此对这一问题的界定也不尽相同。有学者认为，国际教育贸易是“国际贸易即世界各国（地区）之间进行的商品交换活动以服务（s…     

现代教育评价浅谈

实现教育现代化，首先要实现教育管理的科学化和规范化。教育管理的科学化和规范化，又离不开现代教育评价。在教育改革的大潮中现代教育评价在理论研究和实践探索上都向传统的教育评价模式提出了挑战。现就现代教育评价问题谈谈粗浅的认识和思考。     

教育管理学探源

关于教育管理学学科发展史的源头 ,长期以来 ,我国学界一直因循日本学者久下荣志郎的一家之言 ,认为其渊源于十九世纪后半叶的德国 ,德国的施泰因乃是“现代教育行政学的创始人”[1] 。依据是 ,其时在施氏所著的《行政学》(一译《管理学》)著作中 ,即已有阐述国家权力干预和介入教育的原理 ,云云 ,由此演绎出以德国为代表的大陆派的教育管理学、公法学的教育管理学、国家学的教育管理学等几说。[2 ] 殊不知 ,这是沿袭了近一个世纪的以讹传讹的错误。十九世纪后半叶 ,在日耳曼地区 ,一个称为Ｓｔａａｔｓｗｉｓｓｅｎｓｃｈａｆｔｅｎ(国家学…     

心理健康教育探源

没有人不知道,也没有人不用“心理”这个词。大家都知道。心理问题会影响中小学生的健康成长,但这只是感性认识．中小学心理健康教育总是停留在感性认识层面是远远不够的,在开展中小学生心理辅导和心理健康教育的过程中．有必要从理论层面认识“心理健康教育”的本质。     

教育管理学探源

关于教育管理学学科发展史的源头，长期以来，我国学界一直因循日本学者久下荣志郎的一家之言。认为其渊源于十九世纪后半叶的德国，德国的施泰因乃是“现代教育行政学的创始人”。依据是，其时在施氏所著的《行政学》（一译《管理学》）著作中。即已有阐述国家权力干预和介入教育的原理。云云，由此演绎出以德国为代表的大陆派的教育管理学、公法学的教育管理学、国家学的教育管理学等几说。殊不知，这是沿袭了近一个世纪的以讹传讹的错误。十九世纪后半叶。在日耳曼地区。     

北美现代大学管理制度探源

北美是整个西方大学发展较晚,也是发展较快的一个地区。北美大学现行管理制度受西欧教育传统及社会经济背景的深刻影响,同时也具有其自身发展的教育哲学基础。北美大学从总的方面来看属地方分权领导体系,但每个国家,每个州或省乃至每一个大学都有其自身发展的历史,因而具有各自的特点。 一、西方大学概念的发展 中世纪以来,凡是教授当时的全部科目的高等学校及学院,就叫做大学。所谓全部     

中国教育策划探源

:教育策划是教育策划者通过教育创意对特殊教育事件的决策所进行的有目的、有计划的预谋活动。中国教育策划经历了萌芽期 (教育策划的起源 )、第一高峰期 (春秋战国时期的教育策划 )、稳定发展期 (封建社会的教育策划 )、第二高峰期 (清末民初的教育策划 )、有限理性期 (建国 5 0年来的教育策划 )等五个阶段     

西藏教育制度探源

阐述了西藏地区传统教育制度的特点,重点介绍了西藏传统教育中最重要的宗教教育,并结合当代西藏教育发展的情况,力图使西藏教育制度中的优秀成分在当代能够得到发扬光大。     

教育‘探源’

“教育”的象形字是“(?)”。“教”字左上角的爻音 yǎo,是组成八卦的长短横道,因《易经》对八卦论述详尽,这里借爻代表经典;爻下的(?)是个孩子,表示他在经典的规则下行动;右半边的(?)是一只手(?)举着木棒卜(?)以提防孩子越轨时惩罚。“育”字的本义实为妇女孕育子女。其左半边(?)就是古文“妇女”的“女”,右半边的(?),是个孩子倒立,因为其于母腹之中并未出生故呈倒立形。     

“教育”探源

结合古文字形和《说文解字》,探讨“教”和“育”的本义,揭示我国古代教育是以儒家经典著作为主要内容,以维护封建统治为主要目的,以棍棒纪律为主要手段,并阐明我国近代教育以填鸭式满堂灌为主的教育方式的渊源。     

“教育”探源

结合古文字形和《说文解字》,探讨“教”和“育”的本义,揭示我国古代教育是以儒家经典著作为主要内容,以维护封建统治为主要目的,以棍棒纪律为主要手段,并阐明我国近代教育以填鸭式满堂灌为主的教育方式的渊源.     

探源中国计算机教育

50年前,1956年,在周恩来总理的亲自主持下,制定了我国《十二年科学技术发展规划》,确定了加速科学发展的四项紧急措施(又称为六项,其中包括当时未公开的两项国防任务),即原子能、导弹、电子计算机、半导体、无线电电子学和自动化技术。根据《十二年科学技术发展规划》,我国开始了计算机事业的创建工作。1956年9月,第一个正式的大学资格“计算机训练班”在北京成立。中国的计算机教育历史由此始。20年前,1986年8月25日11时11分24秒,通过在北京的710所的一台IBM-PC机,中国科学院高能物理研究所吴为民教授登录到西欧中心VXCERN王淑琴的账户上,向位于日内瓦的Steinberger(西欧核子研究中心的ALEPH合作组发言人)发出了我国第一封电子邮件,从而建立了北京至CERN(欧洲核子中心)的560比特/秒的网络连接,可以交换电子邮件和文件。中国的网络历史由此始。尊重历史,回忆历史,为的是更好地发展。为此,本刊寻访相关的历史见证人,回顾点点滴滴的片断,为我们讲述尘封的往事,以及一些鲜为人知的细节。让我们与他们一起回忆,回忆计算机网络的流金岁月。     

孔子教育理论探源

依据教育科研发展观，本文认为孔子通过研习、扬弃已有教育认识成果，在教育基本原理、教学理论和德育理论等方面继承与创新并举，进而建构起自己的教育理论。要者包括：创造性地析述教育与社会发展的关系，首倡“有教无类”和启发教学理论，综合性地创建学习过程论和德育结构论，借鉴已知深入探讨教育与个体发展的关系、阐释教育目的和使古代教育内容渐趋定型，在施教方法和德育方法上既承前启后又富有特色。     

教育仿生思想探源

仿生学是通过模仿生物的作用机制解决人类问题的科学,教育仿生则是借用仿生的思想方法或者其他相关学科的概念、原理来研究教育的规律。古希腊人最早用仿生思想考察教育问题：近代自然主义教育家用自然现象比拟教育现象,揭示教育现象;现代人类学和进化心理学的研究成果则为我们全面认识儿童、深入探究教育规律提供了新视角。     

中国上古教育探源

中国教育的全面兴盛是从西周开始的，而周前的教育特别是上古教育的状况及其观念却难以把握，导致了许多教育思想在源头上的模糊不清。其实生存技艺的传授是每个民族教育的共同主题，而中国上古的教育除“生存教育”外，还肩负着“祭祀与养老”的任务，因而形成了中国教育有别于其他民族的伦理性特征。也正因为如此，中国古代一直重视“礼”与“德”的教化。尧舜时期，逐步形成了“德化育民”的政教观念。     

教育叙事研究探源

近几年来,关于教育叙事研究的研究及其应用引起极大的关注。不少研究者就教育叙事研究兴起的背景、特点及其理论基础等方面作了很有意义的探讨,但认识还不够全面与深入。本文尝试探讨教育叙事研究的来龙去脉,以期为教育叙事研究的"合法性"作辩护。     

芬兰教育奇迹探源

<正>北欧小国芬兰因多次在PISA测试中的非凡表现而为世人瞩目,一时成为国际教育的"朝拜圣地"。芬兰教育没有所谓的竞赛、排名,所有的评估与考试都是为了给学生提供日后成长的空间。国际经合组织驻巴黎官员史来瑟说:"多数国家的教育就像汽车工厂,但在芬兰,教师却是真正的开拓者。"社会对教育充满信任和期待芬兰教育能创造奇迹的一个关键的社会因素,便是实施了真正的教育公平和高位均衡。除了财力投入、资源配置的基本均衡外,国家教育部全力倡导"三个间距的无限缩小"策略,即无限缩小学校之间的差距、不同家庭背景学生间的差距和各类资质不同学生之间的差距。公众对教育强国价值的充分认识和感受,使得芬兰教师有着至高无上的社会地位,这个国家对教育和教师充满着骄傲和信任,"芬兰教育是个奇迹"成为芬兰国民的集体感觉,"芬兰的老师都是好样的,是值得信任的"成为芬兰国民的集体自豪。于威斯屈莱大学教师培训部提娜女士多次深情地说:"教师是国民梦想中最好的职业。"芬兰教育优质人力资源的聚集,令全世界羡慕不已。然而,芬兰教师的经济待遇在整个体系中只属于中     

若干教育隐喻探源

若干教育隐喻探源郑金洲隐喻也称为“暗喻”，是不明显的比喻。它与明喻一起构成比喻的三种基本形式。与明喻相比，隐喻不容易马上被指认出来。隐喻在教育陈述中运用较为普遍，类型也是多种多样的，有的用来说明教育中的事物与其它事物的相类关系，有的用来说明相同关系；...     

教育与education探源

“教”字为左右结构．左上是“爻”字，左下像小儿形，右边是一只手持鞭子。按“六书”说法，这是一个会意字。许慎《说文解字》：“上所施下所效也。”《新编说文解字》说是形声。并解释：“在奴隶社会，奴隶主靠鞭杖来施行他们的教育、教化。”（古敬恒、刘利编著．中国矿业大学出版社，1991年8月）