浅谈电大开放教育考务管理

为提高电大开放教育考务管理水平,提升开放教育办学质量,结合开放教育考务管理的特点和笔者的实际工作经验,针对开放教育考务管理工作中存在的问题,从解决电大考务管理工作的“多”、“长”、“繁”、“难”、软硬件不足、信息化建设、诚信教育、一流考务教学资源建设、重视试卷评析等方面进行了探讨。     

地市级电大开放教育考务学籍工作探讨

开放教育考务学籍工作是开放教育教学教务管理工作的一个重要组成部分,其工作成效一方面是对开放教育教学和日常管理工作的检验,另一方面又涉及开放教育学员的切身利益,将直接影响到学校的社会美誉度和社会公信力。因此开放教育考务学籍工作就显得尤为重要。本文旨在探讨地市级电大开放教育考务学籍工作的主要内容、工作目标和工作措施,以期对地市级电大开放教育考务学籍工作有所裨益。     

现代远程开放教育中的考务工作浅探

现代远程开放教育是近年来在我国开展的新的教育形式，要使其考务管理工作有效进行，需要强化组织领导，建立形成性考核制度，加强考核期间的管理监督以及培育良好的考风学风等。     

高校考务管理工作的现实困境及对策

考务管理是高校办学过程中的一项重要工作.全面推进考务管理工作的规范化、科学化,对于教育质量提升,提高办学水平具有重要意义.然而当前高校考务管理工作仍然面临着教考界限模糊、试卷评阅随意等诸多问题.因此,本文在全面分析高校考务工作特征的基础上,探析高校考务工作的现实困境,并给出相应的措施建议,使考务管理工作进一步完善.     

浅谈高等职业院校中的考务管理工作

对于现阶段中国的教育教学国情来讲,考试仍是校验学生学习水平的一个重要手段,教学管理工作的考务管理一直都是高等职业院校的工作重点。考务管理工作的有效性直接影响高职院校的学风建设工作。我国高等职业院校的考务管理工作存在考卷质量不高、监考和后期评阅工作不规范等问题,为此本文作者分别在考前、考中、考后三阶段提出相应的加强考务管理工作的措施,以营造高职院校公平公正的考试氛围和学术氛围,从而提高高职院校培养的技能专业型人才质量。     

开放教育学籍管理工作刍议

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作正在全国电大有计划有步骤地顺利进行，探索和研究现代远程开放教育条件下的专科和本科教育的管理模式，可以推进我国开放教育的不断发展。本文主要探讨在开放教育的新形势下学籍管理工作应遵循的原则以及开放教育学籍管理工作所面临的问题和解决这些问题的一些设想。     

民办高校考务管理工作中存在的问题及对策

为了提高教学质量,增加高素质毕业人才的输出,越来越多的高校不断的加强对其内部的考务管理工作,民办高校也不例外。但是具体如何强化考务管理工作,民办高校的考务管理工作中又存在着哪些问题呢?本文以民办高校考务管理工作中存在的问题及对策为研究对象,针对目前民办高校考务管理工作中普遍存在的问题进行了简单的分析,并为加强民办高校考务管理工作提出了多条建议,以期能为提高民办高校教学质量提供有价值的参考。     

基于知识管理的高校考务管理系统的研究与实现

考务管理是教务管理的重要组成部分,是提高教学管理的质量乃至建设高水平大学的关键环节之一。针对目前大部分高校普遍使用人工方式处理考务管理流程的现状,本文将热门的知识管理思想引入到考务管理,提出一个基于知识管理的考务管理系统,该系统可实现考务管理工作的智能化、网络化和知识化,提高考务管理的效率与组织的知识水平,推动教育管理的信息化。     

基于知识管理的高校考务管理系统的研究与实现

考务管理是教务管理的重要组成部分,是提高教学管理的质量乃至建设高水平大学的关键环节之一。针对目前大部分高校普遍使用人工方式处理考务管理流程的现状,本文将热门的知识管理思想引入到考务管理,提出一个基于知识管理的考务管理系统,该系统可实现考务管理工作的智能化、网络化和知识化,提高考务管理的效率与组织的知识水平,推动教育管理的信息化。     

现代信息技术条件下的高职院校考务管理工作

考务管理是高职院校乃至所有学校校务管理的一个重要环节。因为考试是教育的重要组成部分,它能客观地评价教师的教学水平和教学成果,也能考查学生对所学内容的掌握和理解程度以及应用能力。随着信息技术的发展,将现代信息技术与高职院校考务管理相结合,可以提高并完善校内日常考试和证书考试的考务管理工作,推进高职院校管理工作的信息化和规范化。     

关于江苏省社会考试实施计算机网络管理的几点思考

社会考试的迅猛发展对考试组织者的管理水平提出了更高的要求,积极推动社会考试向网络化、科学化方向发展成为社会考试工作者努力探索研究的方向。本文以江苏省成功组织的四次全国中小学教师教育技术水平考试为例,从考试组织管理的角度,探讨了网上考试的特点、网上考试存在的困难和问题,以及解决问题的策略。     

关于江苏省社会考试实施计算机网络管理的几点思考

社会考试的迅猛发展对考试组织者的管理水平提出了更高的要求,积极推动社会考试向网络化、科学化方向发展成为社会考试工作者努力探索研究的方向。本文以江苏省成功组织的四次全国中小学教师教育技术水平考试为例,从考试组织管理的角度,探讨了网上考试的特点、网上考试存在的困难和问题,以及解决问题的策略。     

中国公共管理的本土化问题——兼评《中国公共管理》一书

中国的公共管理学研究应该在借鉴各国先进经验的基础上进行本土化研究,应该从中国的实践出发来思考中国公共管理问题.<中国公共管理>正是一本基于对中国问题思考基础上的著作,它为我们提供了一个思考公共管理问题的基本视角和方法,按照中国国情和公共管理的理念来探讨中国公共管理领域中存在的问题,即协调党政关系,处理好政府与第三部门的关系,提高私人部门的社会责任感及在公共管理中的地位.     

自学考试全日制助学模式思考——以湖北省为例

自学考试这种考试制度和教育形式,从教育模式层面看,经历了三个阶段。本文结合当地实际,从社会、人才培养、考生、举办高校、自考事业等多方面分析了其存在的合理性,同时也指出了此种模式存在的问题,按照教育规律提出了改进和完善自考全日制助学模式的相关思路。     

关于高职学生教育管理的几点思考

在整个高职教育体系中,高职学生的管理工作是重中之重,它直接决定着高职教育的成功与失败。目前蓬勃发展的高职教育也给学生管理工作提出了更高的要求,我们必须与时俱进,高度认识学生管理工作的艰巨性、重要性,要在教育中管理,在管理中教育,真正把高职学生的教育管理工作做好。     

对高校学分制条件下加强成绩管理的思考

论述了在高校学分制条件下,加强成绩管理的重要性：分析了成绩管理工作中的主要特点和面临的问题;提出了应对的措施。指出要建立健全各项规章制度,充分利用校园网络,对学生考试的成绩全部实行信息网络化管理,加强考试成绩的分析工作,提升管理人员的素质,达到切实加强成绩管理的目的。     

重修报名三大难题的破解

学生要重修的课没开怎么办？重修课和学生上课时间冲突怎么办？重修课虽开了、但学生拖延不选怎么办？这些问题高校教务部门无法回避;但很多高校由于缺乏引导、监控机制,重修报名工作的针对性较差。如果处理不当将影响学生毕业,后患无穷。亟需一种让学生一旦不及格就能方便报名,对重修报名进程能直观、明了地监控的机制。通过选课流程再造与选课系统功能的整合,我校已能较方便地实现学生重修课程整理、重修报名、冲突免听、未开课程申请、申请信息采集与集中处理、特殊情况处置和相关手续办理,同时通过规范的流程控制、严密的系统限制,严格保障各项规章制度落到实处。     

宋代条约考

条约作为一种法律形式,最早可以追溯到唐代中后期,到了两宋,其使用已经非常广泛,涉及内诸如地方行政、科举、赋税征收及边疆事务管理等方面,并且已经形成严格的制定程序,包括提请、看详、审批三个步骤,在这其中,君主起着决定作用.     

浅论监考教师形象

监考工作是目前考试组织工作过程中必不可少的一环，监考教师在履行工作职责时．自然存在着一种形象要求。监考教师作为考务工作的执行者，不能仅仅单纯完成考务管理工作，更要摈弃传统的师生间监视和应考的矛盾对立的观念，注重自身形象．为考生服务。提倡人性化监考，给考生营造一个公平竞争的考试环境，让考生在考场里能够自如地答卷，顺利完成考试任务．是监考教师形象的核心因素。     

A signal detection analysis of contingency data

There are many psychological tasks that involve the pairing of binary variables. The various tasks used often address different questions and are motivated by different theoretical issues and traditions. Upon closer examination, however, the tasks are remarkably similar in structure. In the present paper, we examine two such tasks, the contingency judgment task and the signal detection task, and we apply a signal detection analysis to contingency judgment data. We suggest that the signal detection analysis provides a novel interpretation of a well-established but poorly understood phenomenon of contingency judgments-the outcome-density effect.