新媒体环境下高校德育工作机制创新研究

为了更好的应对新媒体环境,充分发挥网络计算机技术的应用优势,排除负面信息对大学生的影响,就需要对高校德育工作机制进行创新。文章从整合组织机制、健全评价机制和开拓主体性的德育机制三方面进行了论述,为增强和改进高校德育工作机制进行了创新探索。     

新媒体环境下中职德育的创新研究

新媒体的蓬勃发展为创新德育工作提供了机遇。新媒体环境下,使得中职德育工作面临新挑战,但同时面临更大机遇。如何顺应新的发展环境,充分利用新媒体环境,让教师更好地进行德育工作,是促进学生综合发展的重要课题。     

新媒体环境下高校德育的困境与超越

新媒体传播给高校德育带来了新难题,为此应正视新媒体传播的“无屏障性”,树立开放型的德育观念;摆脱虚拟与现实的困惑,建立虚拟与现实统一的“德育场”;厘清大学生与新媒体的主客体关系,构建高校德育的自教自律模式。     

新媒体背景下高校德育环境面临的挑战及其应对措施

为了更好地在新媒体背景下开展德育工作,提高德育工作效率,文章首先分析了新媒体背景下高校德育环境面临的挑战,然后提出了新媒体背景下高校德育环境面临挑战的应对措施。     

基于SIS模式下新媒体时代高校德育品牌构建与传播

新媒体时代,品牌的重要性不言而喻。随着微信、微博、直播等新媒体平台的发展,国内各高校纷纷寻求新媒体平台来建设和传播自身品牌形象。高校的德育品牌形象直接影响高校品牌形象,这给高校德育工作带来机遇和挑战。利用SIS模式来建构和传播高校德育品牌,对于增加高校德育工作的美誉度、知名度、信赖度和粘合度等方面都具有极强的现实意义及重要作用。     

新媒体环境下高校英语教学改革与创新研究

随着信息技术和互联网的全面普及,新媒体环境已经对我们日常生活、工作、学习的方方面面产生深刻地影响,高校英语专业的教学也正面临着新媒体环境所带来的各种机遇和挑战。鉴于此,本文以新媒体环境对高校英语教学的影响为视角,对新媒体环境下高校英语教学中存在的问题进行了剖析,并就新媒体环境下如何实现高效英语教学的改革与创新提出了一些思路和对策,以供参考。     

新媒体环境下高校文化传承与创新

网络技术的快速发展使我们进入了以网络为平台、以数字化传播为基础、以新媒体技术为支撑的新媒体时代.准确把握新媒体环境下高校文化传承创新的特点,牢固树立文化自觉、文化自信、文化自强意识,在高校文化传承创新中把握规律性、提高预见性、注重时效性、增强自觉性是新媒体环境下高校文化传承创新的有效途径.     

新媒体环境下高校新闻网的创新与发展

当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,给高校新闻网带来了全新的机遇和挑战。作为大学生思想政治教育与校园文化建设的有效载体,新闻宣传的重要阵地,沟通师生的＂立交桥＂和＂服务台＂,高校新闻网要充分发挥新旧媒体资源互补优势,创新载体与手段,努力实现新媒体环境下的新发展、新作为。     

新媒体环境下高校辅导员工作的实践与创新研究

伴随着新媒体时代的到来,大学生的思想教育工作出现了一系列新情况、新问题,对他们的生活习惯、思维方式、行为准则等产生了重大的影响。本文针对传统教育模式下辅导员工作的特征,新媒体环境对高校辅导员工作产生的影响及如何在新媒体环境中更好地开展学生工作展开了较为详尽的论述。侧重在高校思政教育工作与新媒体环境有效的对接基础上,研究出一系列更为有效的创新策略,以适应新媒体环境带给高校思政教育工作的挑战,构建更为和谐的高校文化环境。     

新媒体视域下高校德育平台构建探析

新媒体时代的到来,给高校德育工作带来新机遇,同时也带来了严峻挑战。必须认真分析,遵循"潜隐性与目的性相结合""动态性与及时性相结合""平等性与引导性相结合"等原则,寻找恰当的途径,构建新的高校德育平台。     

新媒体环境下的高校数学教学模式创新探究

在科技信息时代推动之下,新媒体这一丰厚资源已经逐步为人们所用,也给多个领域带来了机遇和挑战,新媒体的应用使各领域中的设施和技术都得到了改良。要想有更好的发展,就必须结合时代发展趋势,这样才能在原有基础上进行改革创新,因此,新媒体的迅猛发展,在各行各业中都有着非凡意义。基于此,文章对高校数学教学模式在新媒体发展下的创新研究进行探讨,首先对新媒体教学的重要性进行了详细阐述,之后分析了新媒体教学的内涵和特性,最后提出了新媒体运用中大学数学教学模式的创新策略,以期能为高校数学教学模式创新提供可行性理论参考。     

新媒体环境下高校英语教学改革与创新初探

随着时代的发展和社会的进步,电子科学技术应运而生,新媒体应用到了各个领域中,同时也走进了人们的工作和学习中去。如今,在新媒体环境下,高校英语教学摒弃了传统的教学模式和方法,对教学理念和大纲的编写提出了新的要求,并进行了一系列的教学方法的改革创新,取得了显著成果,也让学生对英语学习充满了兴趣和信心。本文将对新媒体环境下高校英语教学改革与创新进行探究。     

新媒体发展视域下高校职业指导与德育融合探析

新媒体的广泛运用、迅速发展,给高校师生生活、学习带来了极大冲击,本文分析了目前高校职业指导与德育工作存在的共性问题,探讨了如何利用新媒体特点,促进职业指导与德育这两项贯穿大学教育甚至人的一生的工作有效融合、相互促进的途径。     

构建和谐社会背景下的高校德育创新机制

德育作为高校教育的基础部分,应该与构建和谐社会的要求保持一致并为其服务。高校德育工作要按照和谐社会的要求去加强和改进,处理和解决好高校德育在构建和谐社会中的问题。从加强高校德育理念的创新、高校德育建设途径的创新、高校德育环境的创新等方面去建设和谐校园。     

论高校德育创新模式的建构

在高等教育深化改革、全面推进素质教育的新形势下,如何切实加强和改进德育工作,是摆在高校广大干部和教师面前的一项重要课题。进行德育创新,是时代赋予我们的历史使命。新世纪使高校德育工作面临诸多新情况、新问题、新要求。既对高校德育工作提出了严峻挑战也提供了重要契机、先进手段和创新的广阔舞台。要使高校德育工作适应时代发展的要求,必须解放思想、更新观念,从教条主义的思想方法和墨守成规、因循守旧的精神状态中解放出来,突破计划经济体制下形成的德育工作的旧模式的桎梏,要根据时代发展的要求和学生思想意识、道德观念的新变…     

利用新媒体拓展高校德育新空间

在新媒体扩张的当下,为高校德育开阔了新空间,使高校德育教育现有模式受到挑战。转变德育教育理念,将说教宣讲转变为行为引导、将管理手段转变为工作平台、将知识共享转变为价值共享。通过坚持开放性;富有创新性;兼顾实效性;追求多样性;体现兼容性等整合新媒体资源的原则,合理有效的整合校内新媒体资源,如将校报转变为"手机报"、开设媒介素质教育课程、适时建立校园网络发言人机制。同时根据专业特色对校外新媒体进行拓展,如联合地铁DMG打造地铁9号线大学生专题节目;研发德育教育智能手机、平板电脑应用程序等。     

网络环境下高校德育创新研究综述

1994年后,以互联网为代表的信息网络技术的兴起和迅猛发展,为我国高校德育提供一个崭新课题,并引起人们的普遍关注。围绕网络环境下的高校德育所面临的机遇和挑战、网络环境下高校德育在观念、内容、方式方法、途径上的创新研究等问题,学者们对高校德育进行了广泛深入的探讨,发表、出版了许多高质量的著作和论文。认真梳理这些研究成果不仅有助于推动研究的进一步深入,而且能为网络环境下高校德育的具体实践提供有益的指导。     

新媒体环境下大学生德育建设

以科学技术为支撑的新媒体影响着人们的道德认知、道德心理、道德行为和道德生活方式,也改变着大学生德育教育的途径和方式。应在对新媒体特点分析的基础上,准确把握新媒体给德育建设带来的挑战和机遇,加强正面宣传,加强媒体监管,开发媒体资源,为大学生德育建设提供良好的环境,提高新形势下德育的实效。     

以人为本与高校德育创新

以人为本是教育改革和发展的核心思想，也是教育工作的出发点和归宿。德育是学校教育的灵魂。高等学校要实现培养高素质创新人才的目标，就必须树立和贯彻以人为本的思想，全面创新高校德育工作。