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李瑶 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
今天是星期五,我们学校召开了家长会。老师要我和穆亚力在家长会上发言,因此我们俩也来到了学校。我们交换看了一下发言稿。穆亚力说,自从三年级(也就是我转到云峰小学的那年)起,几乎每次考试都是她第一,我第二,要么也是并列第一;可这次段考,我第一,她第二。她说她宁愿落榜,也不愿得第二。穆亚力写得十分感人,为了使她不伤心,在她发言的时候,我还特地躲到一个她看不见的地方去了。然而,她还是哭了,她念不下去了,只好由老师替她念,同学们纷纷上前安慰她。只有我没去,仍呆呆地伫立在原地,脑子里一片空白。倒是同学们先“招呼”我:“李瑶,你也… 相似文献
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徐意运 《少年文艺(南京)》2004,(3)
妈妈从乡下赶来开家长会,与我同桌的妈妈坐在一起。同桌的妈妈身材丰满,皮肤白皙,顶着一头乌黑的大波浪,身边倚着位和我小弟差不多大的男孩。妈妈和这位伯母闲聊:“这是你的小儿子吧,好精灵哟!”伯母微微笑:“哪里,是我孙子。”妈妈一惊:“你,你这么年轻就做奶奶啦?”伯母眉开眼笑:“是呀!五十来岁了,你的 相似文献
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家长作为一种社会角色,不仅伴随参与整个的教育过程,而且还是一个具有“活力”的因子。若这个“力”处理得好,可以帮助学校教育,促进学生发展;若这个“力”处理得不好,它可能遏制学校教育,甚至瓦解学校教育的效果,所以有“1>6”的说法,即一周有六天(过去的六天工作制),学生在学校接受了六天的苦口婆心的道德教育,星期日回到家里,被家长一句话给断送了。可见,家长这个“力”的重要性。那么,如何把“干扰力”转化为“助动力”?我们选择了家长会这么一个场所。在探讨之前,让我们先检讨一下目前的家庭教育存在的几个问题:1.在青少年的教育观上,… 相似文献
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<正>家长会作为家校沟通的渠道,应得到很好的应用。但许多学生都反映,家长会是破坏家庭稳定与和谐的导火索。经调查发现,家长会之所以会给学生带来恐慌和不安,主要是因为在家长会上教师作为教育权威,对学生或主观或片面的定位与评价会使一些家长捕风捉影, 相似文献
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《中小学信息技术教育》2006,(4):46-46
郑州市中小学校去年9月份开始搭建“枝信通”信息服务平台。利用这一平台,老师可以把学生在学校的表现以手机短信方式发送给家长,家长也可以把孩子在家里的情况反馈给老师,更方便地实现了家庭教育和学校教育的互相配合。由于低年级学生不会学话,学校布置的作业家长往往无从了解,无法形成家长对弦子的监督辅导;高年级学生因为面临升学,很多家长们尤其关心其在学校的成绩和表现, 相似文献
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新年新学期,按照惯例每个班级都要召开家长会。每到这个时候,都会有一部分教师感到在家长会上不知说什么,总觉得每次的会议都雷同,无非是向家长介绍本学期的工作和需要家长配合的一些事情。其实,这只是家长会的一部分内容,我们需要借此机会交流的东西有很多。 相似文献
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作为家长参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的孩子的家长留下来,两头都不是的孩子当然就是中等生。总之,“家长会”的实际目的是,通过校长的发言,使家长了解学校的基本要求;通过班主任的发言,使家长了解自己的孩子在班级中的学习地位。我… 相似文献
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参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的 相似文献
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家长会是家校沟通的重要桥梁,是了解孩子成长的最佳途径,所以万万不可轻视。这些年,孩子的家长会,只要不是事先已有安排,我都会去参加,其中有一次最难忘,那时依依还不满8岁,刚上小学四年级(孩子跳过级)。 相似文献
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尊敬的各位家长:大家好!在我演讲之前,先给大家讲个故事。小冬和小南一起学画,小冬的父母把孩子的每张画都贴在墙上,并经常给小冬以鼓励;小南的父母则 相似文献
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期中考试以后,王老师决定召开一次家长会。如果当着全体家长的面毫不留情地"数落"班上后进生的问题,其家长难免有些下不了台。作为一个教龄十几年的老班主任,王老师不希望出现这种尴尬局面,所以她要求几名后进生的家长在会后主动留下来,共同商讨孩子的成长问题。家长会如期举行,家长们对号入座,王老师一眼就能认出谁是哪位学生的家长。然而,就在这时,一个特殊的 相似文献