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他叫戴铜．一个踏实执着的追梦人。
有人说他有高度。说他有高度,是因为他对教育的理解充满了理想。他常说：一个人如果从来没有感受到人性的沐浴,从来没有走进过丰富而美好的精神世界,如果从来没有读过一本令他激动不已、百读不厌的书,从来没有苦苦思索过一个问题,从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验,那么,他就没有受过真正的教育。教育就是通过有方向有目标的活动,让学生学会过关好的生活,并成为创造美好生活的人。 相似文献
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很多听过沈茂德报告的人的都说,他是一个教育的理想主义者,他的心中永远都有做不完的教育梦。走进江苏省天一中学,你又会发现,他是一个教育的现实主义者,每天他都在和同事们一起努力,将一个又一个的 相似文献
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很多听过沈茂德报告的人的都说,他是一个教育的理想主义者．他的心中永远都有做不完的教育梦。走进江苏省天一中学,你又会发现,他是一个教育的现实主义者,每天他都在和同事们一起努力,将一个又一个的梦想变成现实。 相似文献
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快乐教育,和谐发展是我校的办学理念。一直以来,我们从教师善教,寓教于乐;学生爱学,勤学为乐;特色并进,创新为乐;家校合力,和谐为乐这四个方面细化并推进与实施,努力把我校打造成为师生成长的幸福乐园。 相似文献
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当下的教育,个人缺乏梦想,社会和家长都不让孩子做梦,大家只想分数高一点,不想孩子将来能做什么。很多学校也都为了升学率,把分数变成极端重要的事。其实,教育不仅仅是当下的事,教育还要面对未来,要让学生成为一个对未来有向往、有梦想的人。教育的梦想就是要为每一个孩子播种梦想,让今天这些稚嫩的孩童明天能够成为怀揣着理想、自 相似文献
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十年顺峰叠翠,十年德胜涌浪。一所成立刚刚10年的学校,何以在当地名声鹊起,教育教学质量喜人,引来社会各界的关注?这不仅仅因为它依托顺德一中这所百年老校的文化积淀,善于传承却不囿于传统,更在于它在继承中创新,在追求中创造——确立了为学生一生发展奠基的办 相似文献
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在布置简单、整洁的办公室里，阳光从玻璃窗照射进来，大家微笑着落座后，我们聊了起来。2006年，一本关于赵麟祥校长的事迹和教育思想的专著——《追寻教育理想的人》出版。我们想知道赵校长的教育理想是什么，这些年他走过了怎样的追寻教育理想之路，近来，他的教育思想有些什么改变。 相似文献
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徐红,语文特级教师,同时也是刚刚上任不到三个月的上海市实验学校校长。曾经听人提起徐红是因为她的课上得好,再次见到她时,她已经是这所在上海颇为特别的学校的“掌门人”。徐红正经历怎样的转变？她为自己的校长生涯画了一幅怎样的蓝图？这所以“实验”为特质的学校会发生怎样的改变？带着这些问题,记者走进了刚刚迁址不久的上海市实验学校。 相似文献
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《教育在线》上一位网友非常形象地描述教师的工作:“起得比鸡早,睡得比狗晚。”中小学教师已经成为中国心理压力和工作负担最重的一族…… 相似文献
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吴晓茅江苏省南京市教育局局长,中学高级教师,特级教师中国德育:吴局长,您好!非常感谢您接受我们的采访。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调,要"加强心理健康教育,促进学生身心健康"。南京市中小学心理健康教育在全国起步较早,成效显著。您在谈及南京心理健康教育时说:"认识清,才能看得深。" 相似文献
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教育是一种影响。人们势必会要求学校的校长把学校管出水平来,使之能对学生施加有力的、积极的影响。教育教学管理与所有的管理一样,不仅有依据、有目的、有结果,更要注意 相似文献
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吴非 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(8):6-7
前年的一次报告会,我回答老师们的问题。有位老师说:"……你可以这样,但是,像我们这样的普通教师……"当他第二次说"我们普通老师"时,我不得不打断了他的话,我说:"对不起,我认为只有‘教师’,而没有‘普通教师’。"——我的意思大家听懂了,纷纷鼓掌。和被人称作"普通群众"时会有异样感觉一样,我听到老师自称"普通教师",便比较敏感。教师就是教师,这个词,我已经看得很高了,教师有自己的专业,是有社会责任和担当的人。我们先站直了做人,才有可能唤醒人的 相似文献
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