戴铜·踏实执着的追梦人

他叫戴铜．一个踏实执着的追梦人。 有人说他有高度。说他有高度,是因为他对教育的理解充满了理想。他常说：一个人如果从来没有感受到人性的沐浴,从来没有走进过丰富而美好的精神世界,如果从来没有读过一本令他激动不已、百读不厌的书,从来没有苦苦思索过一个问题,从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验,那么,他就没有受过真正的教育。教育就是通过有方向有目标的活动,让学生学会过关好的生活,并成为创造美好生活的人。     

沈茂德:执着的追梦人

很多听过沈茂德报告的人的都说,他是一个教育的理想主义者,他的心中永远都有做不完的教育梦。走进江苏省天一中学,你又会发现,他是一个教育的现实主义者,每天他都在和同事们一起努力,将一个又一个的     

享受工作、追求完美的教育人——龙继红

龙继红，长沙市芙蓉区育英学校校长，中学高级教师，小学语文特级教师。     

沈茂德：执着的追梦人

很多听过沈茂德报告的人的都说,他是一个教育的理想主义者．他的心中永远都有做不完的教育梦。走进江苏省天一中学,你又会发现,他是一个教育的现实主义者,每天他都在和同事们一起努力,将一个又一个的梦想变成现实。     

长沙市第十二中学

江苏省南通中学创建于1909年,是最早的省属重点中学之一,现为江苏省四星级学校.学校现有104个教学班,6100余名学生,400名教工,其中特级教师12人,中学高级教师138人.百年来,南通中学取得了斐然的育人成果,在历届毕业生中,有江上青,钱素凡等30位革命先烈,     

奚一琴:快乐教育的追梦人

快乐教育,和谐发展是我校的办学理念。一直以来,我们从教师善教,寓教于乐;学生爱学,勤学为乐;特色并进,创新为乐;家校合力,和谐为乐这四个方面细化并推进与实施,努力把我校打造成为师生成长的幸福乐园。     

江苏省江阴市英桥国际学校

夏青峰,男,1971年1月生,江阴市英桥国际学校校长。全国著名特级教师,中学高级教师,教育硕士生,江阴市第十三届人大代表、第十三届党代表,     

让孩子成为执着的追梦人

当下的教育,个人缺乏梦想,社会和家长都不让孩子做梦,大家只想分数高一点,不想孩子将来能做什么。很多学校也都为了升学率,把分数变成极端重要的事。其实,教育不仅仅是当下的事,教育还要面对未来,要让学生成为一个对未来有向往、有梦想的人。教育的梦想就是要为每一个孩子播种梦想,让今天这些稚嫩的孩童明天能够成为怀揣着理想、自     

在绿色中穿行——广东顺德一中德胜学校的人本追求

十年顺峰叠翠,十年德胜涌浪。一所成立刚刚10年的学校,何以在当地名声鹊起,教育教学质量喜人,引来社会各界的关注?这不仅仅因为它依托顺德一中这所百年老校的文化积淀,善于传承却不囿于传统,更在于它在继承中创新,在追求中创造——确立了"为学生一生发展奠基"的办     

徐红：带着教育理想去“实验”

徐红,语文特级教师,同时也是刚刚上任不到三个月的上海市实验学校校长。曾经听人提起徐红是因为她的课上得好,再次见到她时,她已经是这所在上海颇为特别的学校的“掌门人”。徐红正经历怎样的转变？她为自己的校长生涯画了一幅怎样的蓝图？这所以“实验”为特质的学校会发生怎样的改变？带着这些问题,记者走进了刚刚迁址不久的上海市实验学校。     

赵麟祥：教育理想的执著追梦人

在布置简单、整洁的办公室里，阳光从玻璃窗照射进来，大家微笑着落座后，我们聊了起来。2006年，一本关于赵麟祥校长的事迹和教育思想的专著——《追寻教育理想的人》出版。我们想知道赵校长的教育理想是什么，这些年他走过了怎样的追寻教育理想之路，近来，他的教育思想有些什么改变。     

勇于开拓 追求卓越的教育人——刘新艳

刘新艳,湘潭市岳塘区育才学校校长,中学高级教师,湖南省特级教师。从事教育工作27年来,刘新艳担任校长12年。多年的教育生涯,她倾注近乎所有的热忱、激情与忠诚来爱自己的事业,爱自己的学校,爱自己的学生,爱自己的同志     

生命中不能承受之重——来自一线教师的呼声

《教育在线》上一位网友非常形象地描述教师的工作:“起得比鸡早,睡得比狗晚。”中小学教师已经成为中国心理压力和工作负担最重的一族……     

如何实施教育教学的量化管理

教育是一种影响。人们势必会要求学校的校长把学校管出水平来,使之能对学生施加有力的、积极的影响。教育教学管理与所有的管理一样,不仅有依据、有目的、有结果,更要注意     

将育人工作做到学生心坎上——访江苏省南京市教育局局长吴晓茅

吴晓茅江苏省南京市教育局局长,中学高级教师,特级教师中国德育:吴局长,您好!非常感谢您接受我们的采访。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调,要"加强心理健康教育,促进学生身心健康"。南京市中小学心理健康教育在全国起步较早,成效显著。您在谈及南京心理健康教育时说:"认识清,才能看得深。"     

许昌实验小学:让“适合教育”为学生幸福人生奠基

许昌实验小学是一所隶属于许昌市教育局管辖的六年制实验性学校,1991年跻身于中国名校之列。学校创建于1959年,位于巍峨的文峰塔畔。校本部现有60个教学班,学生3919名,在职教工158名(其中特级教师五名,中学高级教师16名,国家骨干教师三名)。占     

青年教师的领路人

李宏伟校长常常说:学校的兴盛在教师,学校的未来在青年教师。作为一校之长,事务必然繁杂,然而他始终把青年教师的成长放在心的最中央。是不是这个右新海高中的校报颇有特色,     

借读千年

浙江省政治特级教师陈方梁老师多次来到慈湖中学，对学校印象深刻，有感而发，作《借读千年》一文。因吴校长的缘故，几次去慈湖中学。或工作的名义，或纯粹地游玩。一次，我很认真地对吴校长说，你有房子吗，我想借这里读几天书。吴校长很爽快，愿以自己的居室相与，我却一直未能成行。这是当代人的通病，顾虑太多，牵绊太多，缺乏舍弃一切的勇气。很想做的一件事，却总是因这样那样的原因，让现实成了梦想。     

学者型语文教师系列推介之八——李震

李震,语文特级教师。江苏省赣榆县人。江苏省新海高级中学副校长兼东方分校校长、党总支书记,江苏省政府督学。江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省首批中小学名教师、江苏省连云港市首批中小学名校长、省优秀哲学社会科学工作者、江     

没有理想,我们的职业将是无趣的

前年的一次报告会,我回答老师们的问题。有位老师说:"……你可以这样,但是,像我们这样的普通教师……"当他第二次说"我们普通老师"时,我不得不打断了他的话,我说:"对不起,我认为只有‘教师’,而没有‘普通教师’。"——我的意思大家听懂了,纷纷鼓掌。和被人称作"普通群众"时会有异样感觉一样,我听到老师自称"普通教师",便比较敏感。教师就是教师,这个词,我已经看得很高了,教师有自己的专业,是有社会责任和担当的人。我们先站直了做人,才有可能唤醒人的