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正研究一些优秀教师的作文指导课,我们发现:在他们的课堂上,学生特乐意写作文,常见的"怕作文"现象荡然无存。秘诀在哪里呢?我们可以从一些成功的课例中得到启发。课例一上课了,薛法根老师先在黑板上写了几个字:"其实,我不想_______"问学生现在不想做什么事?一语激起千层浪,学生打开了心中的话匣子。有的说,其实我不想剪头发;有的说,其实我不想上补习课;有的说,其实我不想做作业……这个特别的问题引发了学生的兴趣,显然触动了他们的真实情感。这样的开端很自然地就在老师和学生间达成了 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(7)
<正>厨师亲切地对羊说:"你想被怎样吃掉?不要怕,尽管说。"羊:"其实,我并不想被吃掉。"厨师:"你看,说跑题了吧?"羊:"……"问:"一群动物冲进便利店买东西,因为太吵,被店员赶出来了。但是只有一只动物没有被赶出来,你猜是什么动物?"答:"是羊。因为便利店24小时不打烊!"问:"这辆车为什么跑得这么快?"答:"我想其中另有引擎。" 相似文献
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<正>零点三十八分,我刚挂了电话,来电话的是我的好姐妹。她拨通电话就兴奋地问:"你猜我在哪里?"我迷迷糊糊地说:"香港!"她呵呵地笑,说:"No!我在美国!"我一下子呆住了,问:"国际长途?"她不满地说:"你在乎的总是钱!我说我在美国,在世界牛人汇聚的地方——华尔街!"她 相似文献
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“我有十个孩子”一九五二年秋,周总理在上海会见了当保育员的表姐。他们在一起回忆童年的生活,象孩子一样笑着说着,一直谈到天黑。吃晚饭了,他们还边吃边谈。当总理问起表姐的工作时,高度夸赞了保育员的劳动。而表姐却叹着气对周总理说:"唉,美中不足的是,你们没有一个孩子。" "谁说没有?"周总理反驳说:"我们有十个!"这时,在一旁的邓大姐也说:"是的,十个!"这可把表姐弄糊涂了。 相似文献
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<正>我现今住在英国爱丁堡,女儿在当地一所小学上六年级。一天放学,她对我讲了一件事:上课时,一位老师讲得实在太无聊,有个男生突然举手,他大声说道:"老师,你真的是一个很差劲的老师!"老师气得敲着桌子喊:"你怎么敢这样说!你太淘气了!"这位男生接着说:"可我是在说一个事实啊!"我问女儿,老师把这事告诉校长了吗?"当然去了,老师气坏了,不过校长可没处罚那男生。"女儿对我讲 相似文献
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暑假时接到一个电话,是一个学生打来的,好几年了,没听出来她是谁。她故意问我:"猜猜是谁?"我说:"真没听出了。"她说自己是某某,问我明天下午有时间吗。我说:"没什么事。"并问:"你今年高考了吧,怎么样啊?"她说:"已被某学院录取,明天想请你出去一趟,我们聊聊天,行吗?"挂了电话,觉得同学们都很优秀!这一届学生中好消息不断……接到某某的电话,使我觉得身为教师最大的快乐莫过 相似文献
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施绮瑾 《读与写:教育教学刊》2013,(3):33-33
"编花篮了,编花篮了!"我和表姐、表妹、表哥、弟弟欢呼着,来到空地上玩耍。游戏开始了,表妹的脚轻轻地放在我的脚上,我再把脚踩在表姐的脚上……然后我们大声地喊:"一不准动,二不准笑,三不准露出大白牙!"我眼睛一亮,发现弟弟在后面偷笑。"弟弟被淘汰了!"我高兴地说。弟弟气呼呼地说:"我的‘看家本领’还没使出来,等着瞧!"第二轮游戏开始了,我们编好了花篮,喊 相似文献
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飞飞 《学生之友(初中版)》2008,(5):46-47
问题课上学生调皮,老师让他起立。老师问:"我刚才给大家提了什么问题?"学生茫然地看着老师什么也说不出。老师见学生回答不出来更是生气,对着学生吼道:"我刚才什么问题也没有提!"学生委屈她说:"我刚才也没有回答什么呀!" 相似文献
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琢磨先生 《课堂内外(高中版)》2014,(1):75
正那就跟你说说我在那些航行的途中掉落的节操吧,掉节操没什么可害臊的,能掉得百种滋味萦绕心头才叫牛掰。今天飞机上空姐发盒饭,问我:"猪肉饭?鱼肉饭?"我说:"猪肉饭。"她跟对面空姐喊:"一个猪。"我说:"我不是猪。"她说:"你到底是猪还是鱼?"我说:"我是一盒鱼。"她嘟囔着说:"明明刚才是猪,现在变成鱼了。"她把饭递给我又问我里面两位,那两个人异口同声斩钉截铁地说:"鱼肉饭!"今天飞机上空姐发盒饭,坐我里面的女孩警惕地问:"多少钱一盒"空姐非常豪爽地说:"我请客!"女孩连声"谢谢"地接了过去。等空姐推饮料车过来的时候,我对那女孩说:"我请你喝饮料。"然后抬头对空姐说:"她要 相似文献