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1.语音。(10分) A)找出每组单词中划线部分读音与所给元音音素 不相同的一项。 1.〔ei」A.make B.take C.s疵D.travel 2.[i:〕A.he B.we C.see D.bed 3.[ai〕A.price B.遨sh C.伽e D.返ee 4.[。u」A .soek B.home C.elose D.also 5.仁ju:」A.旦se B.ex吧seC·dlltyD.e, B)从A、B、C、D中找出一个划线部分读音与其他 三个不同的词。 6.A.buses B.boxes C·orang壁D.stori壁 7.A:汕en B.white C .whose D.what 8 .A.ehair B.sehool C .eateh D.teacher 9.A.s塑担ter B.ch矍p C·噢mD·丝sy 10.A.throw B.browrl C .bowlD.k… 相似文献
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盼望已久的时刻到来了,暑假生活开始了。暑假是孩子的天地,我们的乐园。我家住在淮河边,早晨的空气中夹杂着油菜花的香味,夏风里带着些青草气息,在湿 相似文献
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不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢?你吃饭吗?你睡觉吗?你看见过冬天天空下缓缓飞过的鸦群吗?你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗?你对你同桌的好分数嫉妒过吗?你被别人误解过吗?……你既然是个大活人,且又是一个天生爱动不肯安分的少年,就一定会有生活。你没有发现你就在生活之中吗? 相似文献
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古人云:“又得浮生半日闲。”道出了觅得闲情逸致后的感喟。其实生活中并不缺少闲情逸致,你若心定气沉,恬淡处之,无论是平淡乏味的家居生活,抑或是苦涩往事的回忆,都能从中品出趣味;更何况是种兰插花斗虫的闲趣,面对二、三知己浅斟慢酌的欢愉,三五之夜踏月观景的雅兴,自是人生的赏心乐事。让我们静心阅读下面的篇章:尽管描述的是不同时代文人雅士们的生活情趣,但我们能否因此而得到启发,在紧张的学习生活中暂且放松一下,调适自己的心情,让闲情放飞呢? 相似文献
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"不动笔不读书",要知道语文老师阅读一篇文章的方法,奥秘就藏在他们的读书笔记之中。这里有他们原始阅读状态的直观呈现,你可尽情地从他们的视野中汲取养分。读到"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒"的两句词,公寓房子上层的居民多半要感到毛骨悚然。屋子越高越冷。自从煤贵了之后,热水汀早成了纯粹的装饰品。构成浴室的图案美,热水龙头上的H字样自然是不可少的一部分;实际上呢,如果你放冷水而开 相似文献
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一眨眼,寒假就过去了。同学们过得怎样?是大吃特吃美味佳肴,大看特看电影电视,还是利用这个长假读一本大部头呢?我就看了一本《甘地自传》。为什么要读传记文学?因为伟人的思想、精神、成长历程会给我们带来非凡的启示和影响。 相似文献
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王祥夫 《语文世界(高中版)》2003,(Z1)
天竺葵 好像是,小时候见过的东西往往都能给人留下极深刻的印象。比如天竺葵这种民间的花,我四五岁的时候就总是看见它一盆盆站在人家的窗台上,一年四季好像总是在那里开花给人看,叶子圆圆的,毛茸茸的,用手摸摸,有一种说不清的味道。天竺葵的花色堪称丰富:大红、淡粉、雪白、雪青,但 相似文献
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丰子恺 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
寄宿舍生活给我的印象,犹如把数百只小猴子关闭在个大笼子中,而使之一齐饮食,一齐起卧。小猴子们怎不闹出种种可笑的把戏来呢?十多年前,我也曾做了一只小猴子而在杭州第一师范学校的大笼子中度过五年可笑的生活。现在回想起来,饭厅里把戏最为可笑。生活程度增高,物价腾贵,庶务先生精明,厨房司务调皮,加之以青年学生的食欲昂进,夹大夹小七八个毛头小伙子,围住一张板桌,协力对付五只高脚碗里的浅零零的菜蔬,真有“老虎吃蝴蝶”之势。菜蔬中整块的肉是难得见面的。一碗菜里露出疏疏的几根肉丝,或一个蛋边添配一朵肉酱,算是席上… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(Z1)
"儿"字连在别的音节后面作词尾时,就失去独立性,和前面的音节融合成一个音节,使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾,成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做"儿化"。同学们别小看"儿化",它在意思的表达上是有一定作用的。 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(7):19
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜. 相似文献
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罗兰 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
夏天是如歌的季节。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天是私语的季节。无论是去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去遥望海上生明月,与亲友共赏东方第一缕曙光的升起,都可品味到夏日的温馨。歌唱夏天,热爱生命。 相似文献
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李雅红 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
LuYu:Todayisthelastdayofschool.今天是最后一天上课。Lily:Hooray!Nomoreschool.万岁!不用再上课了。Lily:Whatareyourplansforthesummerholidays?暑假里你有什么打算?LuYu:Iwillgotothesummercamp.我要去参加夏令营。Lily:Whatwillyoudo?你们会有什么活动?LuYu:Wewillhaveagoodswim,visitamuseumanddoalotofotherinterestingthings.我们要去游泳、参观博物馆,还要做一些有趣的事。Lily:Thatsoundsnice.听上去真不错。LuYu:Whataboutyou?那你呢?Lily:Iamgoingtovisitmygrandma.ShelivesinShanghai.我要去看望奶奶,她住在上海。… 相似文献
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莫乐哥 《课堂内外(高中版)》2003,(Z1)
当人还处在童年的时候,他的记忆往往是不属于自己的:学校以外属于父母,学校内则交由老师掌管,总之大人们掌管着我们的记忆,我们能分到的些许记忆就像我们能从大人手里分到的钞票一样少得可怜。于是我们都会在长大之后向 相似文献
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