从点滴行动中体现为学校服务

根据重庆市教委和市财政局《关于全面实施我市农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的通知》（渝教基[2008]4号）要求：农村义务教育阶段学校在新的循环使用的教科书进入图书室后,应立即做好教材的分类、整理、登记和编号工作,并在教材封面（封二）上加盖学校图书室专用章和“循环教材注意爱护”字样。     

谋划大中专教材出版日

教材有广义和狭义之分.广义的教材指根据教学大纲编选的供教学和使用的基本材料;狭义的教材就是教科书.本文所讨论的教材是指狭义的教材,并重点针对大中专教材.     

近代大学国文教材编选出版特点及价值取向博弈——以《西南联大国文选》和《部定大学国文选》为中心的考察

教材是教育教学的重要载体,同时也是文化传承的重要媒介。从教材出版的角度研析20世纪三四十年代《西南联大国文选》和《部定大学国文选》两种大学国文教材的编写过程及具体内容,探讨围绕其展开的有关大学国文教材价值取向的论争博弈,一定程度上可以解释后者的“复古”倾向,扭转学界对这部教材的一贯看法。一方面,教材承担着知识再生产的重要价值,古文更为成熟,适合用作范本;另一方面,战争频仍之际,《部定大学国文选》解决了教材短缺、选讲不一等问题,为延续中华文脉、统一思想提供了物质支撑。近代大学国文教材的编选出版及其意义影响,对当今我国大学语文教材改革和创新也具有重要的借鉴价值。     

教材循环使用：像雾像雨又像风

2008年,教材出版发行业新一轮的警报拉响：教育部规定,2008年春季开学后农村中小学将循环使用教科书,纳入循环使用的教科书包括：小学的《科学》、《音乐》、《美术》’（或《艺术》）、《信息技术》;初中的《音乐》、《美术》（或《艺术》）、《体育与健康》、《信息技术》。     

以体验、．感悟为本——“解决问题的策略”教学谈

沐浴着课改的春风．执教苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》（一至六年级）已整六个年头,一套苏教版教材教学下来,感触很深,途中有苦,但乐亦在其中……     

初读《目录学》（修订版）

1 引言。1986年12月，中央广播电视大学图书馆专业用书《目录学》一书出版，一般简称（中央电大）《目录学》或（电大）《目录学》（以下称《目录学》）。它曾取代了3次重印、多次获奖的原我国大学目录学教科书《目录学概论》，并曾做过局部的修改和重印。     

免费教科书政府采购工作暂行办法

中央对中西部农村义务教育阶段贫困家庭学生实行免费提供教科书的制度,是切实减轻农民经济负担,保证农村贫困学生接受义务教育,保障农村义务教育持续健康发展的重大战略举措。为加强免费教科书采购工作的管理,根据《国务院办公厅转发体改办等部门关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革意见的通知》精神和《中华人民共和国政府采购法》,教育部、财政部共同制定了《免费教科书政府采购工作暂行办法》。中央财政免费提供的教科书实行政府采购。这项规定在2004年秋季学期试行,从2005年开始正式实施。免费教科书由省(自治区、直辖市)教育、…     

归谬法与类比推理的关系

在当代中国的新闻评论写作中,归谬法由于具有生动有力的反驳效果,使用得越来越普遍.但是,对其何以产生论证效力的理解,往往停留在直觉层面.而在评论教学中,对归谬法在学理层面的解释,也往往并不透彻深入.笔者在2012年第2期《新闻与写作》上的专栏文章《归谬法中的类比思维与抽象思维》对这个问题做了一些思考,最近在教学和阅读中又有了新的认识. 一般教科书是在演绎推理、归纳推理和类比推理之外介绍归谬法的.有教科书认为归谬法是"演绎的反驳".这意味着归谬法是可以"还原"为演绎推理的形式,甚至可以还原到由大前提、小前提和结论构成的"三段论"形式.但在实际案例中,这可能难以做到.     

一本亟待修订的文献教材

笔者在大学为中文专业大四学生讲授文献学时,案头虽已有中年学者张i夕所赠《中国古典文献学》（华中师范大学出版社,2003）、杜泽逊《文献学概要》（中华书局,2001）等书,但鉴于课时无多和教科书定价两个因素,我选择了湖南大学出版社2003年出版的《古典文献学概要（第二版）》（以下简称《概要》）为教材。令我失望的是：该书几乎每章都出现常识性的“初级错误”及“学术硬伤”。窃以为亟待修订,以免误人子弟。     

吕美荪《汉文典古文读本》及其文论思想

吕美荪编选的《汉文典古文读本》是历史上第一部女性编选的古文选本,此选本以文体为纲,作者为目,注重名典立法,显示出区别于当时流行的古文选本特有的特色。《汉文典古文读本》是吕美荪文论思想的集中体现。     

成形与成型辨析

机械工业出版社出版的《教材总览》一书在重点介绍陈金德、邢建东所著的教材《材料成型技术基础》的特点中运用“成形，而在书名中则用“成型。同时，该书中既采用“材料成形、“塑性成形，又采用“材料成型、“塑性成型。在另一本《塑性成形设备》（机械工业出版社，１９９５年５月，第一版，李培武等）书中，作者先后采用了“回转成形设备和“塑性成型机械的表述。再有，在《塑料模具制造工艺》（学林出版社，１９９７年２月，第一版，魏万壁）一书中，也有“塑料成型工艺和“成形过程两种表述。此外，《英汉科技大词典》解释formeddie为…     

中学语文教材中的语言问题探讨

现行的"义务教育课程标准实验教科书"(五四学制)《语文课本》七年级上册选用了前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》中《生命的意义》一节。该教材由人民教育出版社课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心共同编著,经全国中小学教材审定委员会2005年     

教材建设中编辑应注意的一些问题

教材是一种特殊图书.教材编辑作为编辑队伍中具有一定特殊性的组成部分,对于教材的整体质量和水平起着重要的作用.文章以义务教育教科书初中地理的出版为例,分析了教材编辑在教材建设中应注意的问题,对打造高质量的教材有一定的借鉴意义.     

《中小学信息技术教材》

《中小学信息技术教材》(包括《九年义务教育小学信息技术教科书》、《九年义务教育初中信息技术教科书》、《全日制普通高级中学信息技术教科书》)是人民教育出版社、人民教育电子音像出版社根据教育部2000年11月印发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(以下简称“指导纲要”)的要求,结合信息技术发展的实际情况和我国中小学信息技术教育的教学现     

传统蒙学教材《三字经》

传统蒙学教材《三字经》《三字经》是一部人们熟悉的传统幼学启蒙教材。在我国流传已有Ｉ０００来年，影响深广。《三字经》的作者，一般认为是南宋著名学者王应瞩（一说是区适之）。宋之后，明、清学者陆续对《三字经》有增补。至现代，著名学者章太炎先生亦于１９２８年...     

勘误表哪里去了

“勘误一词在《辞海》里被解释为:“报刊、图书出版后,因文字、图画和内容发生差错而进行的校订更正工作。一般用‘更正'或‘勘误表'等方式通知读者。由此推之,勘误表即是将所要勘误的内容列成的表格,是对差错的一种更正方式。在20世纪80年代以前,我们有时会看到一些图书中夹着一两页勘误表,尤其是在教科书中,作为对书稿出现问题后的补救措施。事实上,勘误表的存在具有一定的合理性和客观性。图书作为一种精神产品,它有其特殊性,但就其物质产品的特性而言,它又具有一般产品所共有的特性,在其制作过程中,会有优质品、合格品、不合格品,同其他…     

小学低年级识字教学之我见

根据《课程标准》编写的实验教科书（人教版）,在识字教学方面走出了一条新路。新教材与旧教材相比,变动很大,焕然一新。新教材更贴近教学实际,便教易学,很受师生的欢迎。令人感到高兴的是,我们几年前就开始进行的低年级“阅读识字,提早读写”的教改实验,与人教版新教材在很多方面非常吻合。     

图书馆立法理念及法权探讨

世界图书馆立法已有160多年的历史,经历了立法早期、立法普及期、立法网络化发展期3个阶段,形成了较为成熟的立法理念。网络环境下图书馆立法的焦点是"公权"与"私权"的调控和兼容,因此我国《公共图书馆法》的立法过程中应明确图书馆法权,明晰图书馆法权体系,依据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国立法法》的规定,对立法程序、立法权限、立法范围、法律解释、运用规则、立法监督等进行全方位的条例化陈述。     

“用事实说话”是新闻规律还是宣传方法

“用事实说话”是新闻规律这一命题，在新闻学界一直被认同，例如《新闻界》２０００年第４期赖新蜀同志的文章《用事实说话———新闻写作的基本规律》。但它是否是个真命题或是规律，我认为很值得商榷。一、用事实说话的含义“用事实说话”这一概念包含着两个子概念：事实和说话。《辞源》关于事实的解释是：“事情的真实情况。”《现代汉语词典》（１９９９版）关于说话的解释是：“用语言表达意思。”也可理解为’说理”（《新闻舆论学大辞典》１２３页）。因而，“用事实说话”可以解释为：运用一定的真实事情说明表达一定的道理（意思…