引进版教师教育类图书的评估策略

在教师教育类本土图书出版繁荣的新时期，出版社仍需以开放的心态引进出版外版图书，以保持对国际先进教育理论与实践的了解，那么如何评估一本教师教育类外版图书的出版价值呢？本文从内容评估、作者评估、反馈评估、竞品评估、成本评估等方面浅析了评估策略，以供同行参考。     

试论新时期教师教育图书出版转向北大核心

新一代数字智能技术的发展,对教育系统的创新与发展产生着重大影响,加之当前中国教育正处在改革“深水区”,教师教育图书出版工作需要与时俱进地调整发展战略。研究通过探讨教育方针及政策的变化、教育新生态系统的变化以及探索教师教育融合出版路径,以实现教师教育图书出版的转向。     

从出版业务主导到教育专业主导——教育图书编辑活动模式的转变

本文所述教育图书包括教科书、教学辅导书、教育研究专著及教师继续教育图书。教科书是系统发行市场的绝对主力：教辅图书无论在图书零售市场还是系统发行市场都是份额最大的一块蛋糕，2001年我国大陆五百六十六家出版社就已有五百二十八家进入教辅出版领域；教育研究专著及教师继续教育图书与其他类别的学术著作或普及性图书相比，固定的读者群也非常大一因此，教育图书是相当一部分出版社、新华书店和民营图书企业经济收益的“生命线”．它支撑着我国图书出版的半壁江山．在图书出版业中占有举足轻重的地位。     

浅析媒介融合对教育图书出版的影响

以信息技术为依托的新媒体发展势头猛烈，对传统教育图书出版行业产生了重大影响。国内教育图书出版行业面临重要的改革与转型形势。【目的】要想在媒介融合与“双减”教育政策的背景下提升自己的核心竞争力，教育图书出版从业人员必须了解媒介融合对于出版行业的影响，认清局势并寻求对策。【方法】文章从5个方面展开论述：介绍图书出版媒介融合的概念、媒介融合背景下的教育出版行业发展趋势、目前教育图书出版现状，分析当前教育图书出版中存在的问题，并从构建媒介融合背景下的出版人才体系、构建教育图书出版媒介融合运营模式两个方面探讨解决的方法。【结果】教育图书出版行业必须从人才培养、运营模式改革、选题策划创新。【结论】出版流程优化等方面进行改革与转型，才能在当前形势下走出困境，得到更好的发展。     

延边教育出版社

延边教育出版社成立于1947年，是国内成立时间最长的专业出版社之一。近年来，延边教育出版社汇集了国内大批顶尖的教育教学研究专家、优秀教师和图书策划营销经理，通过与人民教育出版社等国内一流出版机构的紧密合作，策划出版了大量优秀教辅图书，是广大中小学师生最值得信赖的助手和伙伴。[第一段]     

教师教育图书阅读状况调查与出版推广北大核心CSSCI

教师教育图书具有引领教育发展方向、传播优秀教育思想、树立教师发展榜样的时代价值与现实意义。通过对教师教育图书在中小学教师群体中的阅读现状进行分析和研究,揭示存在的阅读量偏低、传播渠道单一、阅读倾向性明显、乡村教师阅读状况不佳等问题及主要形成原因,并从品牌打造和推广平台两方面提出对策与建议。     

创新以教师为本的教育出版观——以《名师工程》系列丛书为例探析教育丛书的策划原则

培育教师,特别是名师,是不断深化教育改革、提高教学质量的根本所在。西南师范大学出版社出版的《名师工程》系列教育丛书,以服务读者为宗旨,强调丛书的贴近性、实用性、本土化、系统化,实现了"双效图书"的策划意图。     

教育出版经营模式的转型路径

随着国家由出版大国向出版强国转型进程的不断深入,教育出版也随之面临自身发展方式的转变。而在这一过程中,要适时把握数字化机遇,不断对教育出版的商业模式进行创新,实现教育出版向服务转型,以促使教育图书出版快速适应时代需要,以最终实现教育图书出版的可持续发展。     

以教育图书精品助力新时代教师队伍建设

策划能力是编辑的核心竞争力之一，在精品图书编辑出版的过程中会起到十分重要的作用；精品图书是人类的精神食粮之一，在其相关领域有着举足轻重的影响力。本文通过案例分析“当代中国语文教育家口述实录（第一辑）”丛书的策划内容、过程与结果，探讨如何依托地方教育出版社资源，铸造精品图书，以出版的责任担当助力新时代语文教育发展。     

试论图书情报学创新教育

图书情报学创新教育是２１世纪知识经济社会对图书情报学教育的客观要求,同时也是图书情报学教育主动回应知识经济挑战在教育理念上的变革。图书情报学创新教育要求教育创新,即在教育理念、教育内容、教学方法与手段、教育评价体系、教师素质要求等方面创新。     

民国报刊图书出版与中小学书法教育活动的关系

民国时期,报刊图书出版与中小学书法教育活动的发展有着天然而紧密的关系.报刊图书出版不仅为广大民众了解民国中小学书法教育活动的开展情况提供了渠道,也有力推动了当时中小学书法教育活动的开展.同时,中小学书法教育活动的开展,也为报刊图书出版带来了契机.二者的相生发展关系能为新时代背景下开展书法教育活动提供借鉴.     

教育图书出版的数字化转型

近年来,随着新课程改革的不断发展,加上新冠肺炎疫情的影响,传统教育图书出版的弊端越来越明显,需要进行改革与创新.文章针对这一现状,通过对教育图书出版的数字化转型思路和措施进行分析,提出利用数字化发展转型,有效提升教育图书出版的活力,带动教育业蓬勃发展.     

教育出版社稿酬管理工作刍议

企业为了利润的最大化,很有必要对教育图书出版的成本进行有效的管理和监控。作为教育出版社图书成本最为重要组成部分的稿酬,实际上的支出可以占图书生产成本的1/4左右,因此加强教育图书稿酬的管理工作有着重要的现实意义。     

2009年中国教育图书出版特点

2009年教育图书出版市场依旧凸显其稳定的特点。鉴于所搜集的资料有限,本文仅对家庭教育、教育理论、学习方法等类别教育图书的突出特点进行阐述。     

传统教育出版向智慧教育出版转型的思考

面对技术新发展、教育信息化新应用、教育现代化新目标和宣传思想工作新要求,教育出版必须与时俱进,从单一的内容单向供给向提供知识服务的双向应用转型,实现传统教育出版从以图书为载体的知识付费,转向"内容+应用+服务"的出版新模式,实现优质内容与教、学应用的深度结合,实现内容与数据结合的出版新业态.     

例谈教育图书出版的数字化转型

传统出版的数字化转型在数字出版产业发展中占据重要地位,而教育图书出版作为传统出版的重点方向,其数字化转型更加引人关注。本文以北京出版集团为例,提出教育出版的数字化转型应以资源聚合为中心点,建设各类教育资源内容管理平台,选择合适的数字出版形态,以实现教育图书传统出版与数字出版的"双赢"。     

教师教育图书有效营销五项策略浅谈

在教育类图书市场,教师教育图书正成为新的市场热点,其营销要采取适合于其特点的有效策略:品牌营销,传媒立体营销,个性化营销,主题营销,数据库营销等.     

浅析数字化背景下教育图书出版的转型路径

伴随着以大数据、云计算、“互联网+”为代表的各类信息技术的发展,传统教育图书出版的不足和弊端日渐显露,其数字化转型迫在眉睫。文章从数字化转型的概念入手,全面阐述了教育图书数字化转型发展的必要性,详细剖析了当前教育图书出版转型面临的难题,并从开发数字资源库、线上线下复合出版、建设网络平台、开发APP等多个维度入手,就如何实现教育图书出版的数字化转型提出了一系列可操作、可借鉴、可推广、可复制的创新性举措。     

试论图书情报学创新教育

图书情报学创新教育是21世纪知识经济社会对图书情报学教育的客观要求,同时也是图书情报学教育主动应知识经济挑战在教育理念上的变革。图书情报学创新教育要求教育创新,即在教育理念、教育内容、教学方法与手段、教育评价体系、教师素质要求等方面的创新。     

互联网助力教育出版发展的实践探索北大核心CSSCI

当下,互联网已经迅速渗透到社会的方方面面,不断改变着我们的工作和生活,也深刻影响着出版行业,改变着我们出版人提供服务的方式,也改变着出版社的商业运营方式。在这样的时代背景下,作为教育出版者,特别是教师教育领域的出版者,我们将传统的出版优势与互联网的技术优势结合起来,利用互联网助力教育出版,让选题策划更精准、图书内容更丰富、宣传推广更高效和产品开发更全面,努力用专业而实用的产品和服务成就更好的中国教育出版。