艺术体操和音乐的关系

艺术体操又称韵律体操。它的特点之一,就是所有动作都是在音乐伴奏下进行的。因此,它和音乐是血肉相连的关系。在音乐伴奏下使动作具有旋律和节奏,同时,动作又恰当地表现音乐特色、旋律、节奏和力度等。所以说,艺术体操和音乐是不可分割的,音乐是艺术体操的灵魂、生命。     

从新规则变化看艺术体操的发展趋势

对艺术体操比赛总则、身体动作、音乐伴奏以及艺术体操器械的特定要求和升值问题及其发展趋势作了浅述。     

艺术体操与音乐

艺术体操是一项在音乐伴奏下,充分体现形体美的运动,在很大程度上来说,一套完整的艺术体操就是一种艺术表演.音乐是艺术体操的灵魂,它不仅能够大大地激发学生的想象力和表现力,培养学生合理地掌握"力"的运用,能够轻松自如地完成动作;同时,还能够激发学生的创造力.通过音乐的旋律、节奏、速度能帮助学生进一步地理解和掌握动作的特点和内在涵义.     

新书出版简讯

一、《艺术体操教材教法参考书》艺术体操是适合女子生理、心理特点,徒手或持轻器械在音乐伴奏下进行身体活动的一项体育运动,也是当代女子所特有的一个竞赛项目。艺术体操练习,可以发展柔韧、协调、灵巧等身体素质,培养良好的身体姿态、节奏感、优美感,提高音乐素养和表现力。它是一项具有浓厚美学因素,把健与美结合起来,适于在大、中、小学女青少年中广泛开展的体育     

论提高艺术体操团体项目训练效果的几个因素

前言艺术体操在我国还是一个很年青的运动项目,它是从1978年才开展起来的.近年来,随着国际上艺术体操的迅速发展,我国的艺术体操也登上了国际舞台,并取得了进军奥运会的比赛资格.艺术体操不仅是一项体育运动项目,而且也是一种艺术.在团体项目的训练中,要强调六个人在音乐伴奏下,整齐地、协调一致地去完成各种动作.比赛中运动员除完成一系列的高难动作外,还要掌握六人间的器械交换和各种不同队形的变化移动.因此,团体项目的训练较个人项目更为复杂,在训练内容的安排上,涉及的范围也较为广泛.如对团体运动员的     

艺术体操与音乐

艺术体操是体育运动项目,同时也是一门综合性的表演艺术。运动员在音乐的伴奏下,时而奔放激亢,似奔流大江,时而柔缓舒展,如涓涓细流,使人神游万仞,迷醉、神往,沉浸在美的海洋里。音乐,给艺体以灵魂。音乐与艺体动作的和谐统一,既完整地创造出美的意境,又完善地体现了艺体健与美的特点。为使艺木体操之花开得更加绚丽夺目,我们应重视音乐在艺体中的地位和作用。一、音乐在艺术体操中的地位和作用音乐是一种神奇的艺术,它通过旋律、节奏与和声给人以情绪感染和美的享受。     

运用音乐提高大中学生在艺术体操普修课中的练习效果

音乐是艺术体操的灵魂，如何使音乐在艺术体操教学中真正起到灵魂的作用是我们亟待研究和解决的问题。本文通过对不同层次学生的调查、实验、研究表明，在艺术体操备修课中，音乐应贯彻始终，并应选用节奏鲜明、学生较熟悉或可唱性强的音乐，诱导、启发学生通过动作表现音乐内涵，使音乐─—动作融为一体，达到缩短教学时间，提高教学效果的目的     

高校开设女子艺术体操选修课的尝试

艺术体操是健与美高度结合的运动形式。其动作优美自然,节奏明快,在音乐的伴奏下,练习者更能自如地将自然美与抽象美融为一体。它不仅适合目前高校女生的身体条件和心理特点,而且还有益于提高学生锻炼身体的积极性,培养学生正确的审美观,促进社会主义精神文明建设。在普通高校中进行艺术体操教学,是体育教学改革中的一种良好尝试。根据国家教委教育体制改革的精神和我校的具体情况,我们首先在本科二年级女生体育课中开设了探索性的艺术体操选修课。经过前一阶段的教学实践,已取得了初步成效。     

提高艺术体操运动员艺术表现能力之我见

艺术表现能力不足，是艺术体操运动员艺术价值分呈弱势的根本原因，围绕提高运动员音乐知识素养，内心音乐听觉能力的培养，对增强运动员深刻理解音乐内蕴的问题进行探讨，以求得音乐与艺术体操完美的融合及艺术表现能力的提高。     

竞技性艺术体操音乐的创编

音乐在艺术体操中起着不可忽视的作用,是艺术体操的灵魂。对如何选择和剪辑艺术体操成套的音乐,并存编排成套中怎样运用音乐的不同节奏和旋律去设计动作节奏的变化进行了一定的分析。     

钢琴即兴伴奏课程的应用性教学探究

钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性并重的师范类院校音乐学专业的必修课程,是作为一名合格的中小学音乐教师所应具备的基本素质之一.本文以即兴伴奏课程应用性教学为切入点,通过归纳目前即兴伴奏课程存在的主要问题并进行研究分析,提出建设性的解决策略,希望为培养符合社会需要的即兴伴奏人才提供帮助.     

浅谈音乐在艺术体操中的作用

论述了音乐在艺术体操中的作用及怎样选编艺术体操音乐（包括基本训练音乐和成套音乐）。并论述根据所选定的音乐如何对成套动作进行设计编排,同时还涉及在成套动作中对音乐的表现及音乐训练的部分方法。     

在艺术体操教学中合理运用音乐的研究

音乐的选择和合理运用在艺术体操教学中具有非常重要的作用。从音乐、动作和情感配合的角度,阐述了如何在艺术体操教学中进行合理配乐,并指出了配乐在时间掌握及与口令配合方面的具体要求,旨在为提高艺术体操的教学效果提供参考。     

艺术体操的美学探析

从美学角度对艺术体操的编排美、乐感美、服装美等方面进行分析，从而发现艺术体操项目中，编排因素所占比重最大，其次是服装、音乐因素，得出只有三者同时提高才能促进艺术体操更加完美的融合，才能提高艺术表现能力。     

钢琴舞曲在音乐舞蹈课伴奏中的应用探究

近年来,学校音乐课程教学改革工作的不断推进对音乐舞蹈课教学改革提出新要求.音乐舞蹈课作为一门培养学生音乐学习能力、舞蹈学习能力的复合型学科,应该根据当前音乐课程教学改革发展实际情况,及时优化传统音乐舞蹈课伴奏教学方式,从而培养出更多具备较高音乐、舞蹈素养的优秀人才.目前钢琴舞曲频繁地运用在音乐舞蹈课伴奏中,通过这种方式...     

女子自由体操的音乐伴奏

一、音乐伴奏的意义女子一级、健将级自由体操的规定动作和自选动作,都是在音乐伴奏下进行的。三级、二级自由体操的规定动作,在条件许可的情况下也经常采用伴奏。通过音乐伴奏,不仅能使运动员在一定时间内完成一套练习,而且,能使运动员在一定的速度内掌握动作的节奏。其意义如下:     

我国艺术体操集体项目成套动作编排创新研究

摘 要：艺术体操编排的创新,是艺术体操项目发展的动力。从2003年起艺术体操规则中有关独创性加分的建立与完善,为创新提升了广阔的空间,加强对艺术体操成套动作编排创新的研究对于项目的可持续发展具有实际的意义。研究认为：在我国集体项目中除国家队在成套动作编排中体现了中国特色外,其他整体的编排缺少风格与特点,而世界优秀队伍大多数均有自己的显著风格特征。在音乐方面,演奏方式、演奏的乐器、音乐的结构和节奏上我国与世界优秀队伍均无创新出现。艺术体编排的主要内容和辅助关系要共同创新,追求独创性加分是艺术体操发展趋势的重要部分。     

浅谈中胡在淮海戏伴奏中的重要作用

戏曲伴奏是戏曲舞台艺术中的一个重要部分,由"文场"(管弦乐器)和"武场"(打击乐器)两大部分组成.在淮海戏伴奏中,中胡是抒发音乐情感语言的主要乐器,可以通过托腔包腔、领奏、独奏等形式,使原始单调的伴奏效果逐步趋向完美中发挥一定作用.     

析钢琴即兴伴奏

在钢琴教育与群众音乐艺术活动中,钢琴即兴伴奏具有很强的适用性和使用性,它深受众多的音乐工作者和业余音乐爱好者的喜爱。搞好即兴伴奏,要从钢琴技巧、和声知识、歌曲分析、综合应用、伴奏音型编配等方面不断下功夫。     

新奥运周期中国艺术体操集体项目突破点探析

艺术体操规则是在某一历史时期对竞技艺术体操发展规范的约定性概括,它对艺术体操技术的发展起着重要的导向和制约作用.循着新奥运周期规则的走向,针对我国艺术体操集体项目存在的主要问题,找出突破点: 提高运动员专项身体素质和综合能力;提高运动员器械运用的熟练性;提高教练员、运动员的创新意识,为我国艺术体操集体项目备战2008奥运会提供参考.