医学化学实验教学改革和探索

本文首先指出医学化学实验教学改革的必要性,在此基础上提出改革的措施与方法并进一步指出教改效果.     

多媒体对化学实验教学的优化

化学实验教学中适当地运用多媒体,可以改善实验教学效果,补充仪器不足,提高教学效率,促进实验教学的改革。1吸引注意激发兴趣多媒体作为教学的一种重要辅助手段,以其声、色、光、形的特点,强烈地刺激学生,把学生的注意力集中到学习对象上去,使他们产生兴奋,从而产生兴趣和强烈的求知欲。例如,有机化学中有机物的空间结构,学生难以理解,对有机物的空间结构缺乏想象基础,普遍存在着学习障碍。若借助模型讲解,学生又难以真正理解,形成牢固空间结构的概念。而利用计算机的三维图形功能,则可轻易解决化学模型的不足。在教学中借助一些优秀的软件…     

运用多媒体优化化学实验教学

多媒体辅助教学作为一种新型的教学技术．它将计算机、视频、录像、投影等集于一体,可根据教学需要,随意处理文字、数据、图像等多种教学信息,既可以把静态的图像和文字演示出来,也可以呈现动态的图像、实验流程图,还可以进行实物的投影教学。教师在运用多媒体辅助教学时,可以边演示教学内容、示图,     

化学实验教学过程优化尝试

中专化学实验教学是充分利于中专生身心发展，培养其技能和能力的有效途径。如何改进中专化学实验教学，如何具体实施和优化化学实验教学过程，在本文中做了初步探讨。     

浅谈多媒体在化学实验教学中的作用

随着科学技术的迅速发展，电脑已经成为我们每个家庭、每个人都能使用的工具，这也为在化学教学中引入CAI提供了良好的基础。CAI的核心是计算机多媒体技术，计算机多媒体技术集声音、图象、图表、文字、数据为一体，当课堂中出现计算机多媒体技术和教学内容相融合的教学情景时，学生便身临其境，受到感染和启发，这就激发了学生学习兴趣，达到了寓教于乐的目的，从而使学习变得轻松愉快。     

多媒体与化学实验教学

随着多媒体技术在教学中的普遍应用,化学课堂也因多媒体而精彩纷呈。多媒体教学优化了教学过程,提高了课堂教学效率。在现代教学中,多媒体教学仍是从属地位,所以不能用多媒体完全代替化学实验操作。     

计算机多媒体应用于医学形态学实验简介

本文对系统多媒体在医学形态学实验教学方面的应用做简介,包括硬件、课件制作和效果分析。     

电教多媒体应用于化学实验教学

CAI的灵魂是教学思想,CAI的具体实施是为教学目的服务的。本文尝试运用电教媒体技术优化化学实验教学,创造愉快的学习环境,激发学生学习兴趣,提高教学效率。     

综合运用电教媒体优化化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验为培养学生的创新精神和实践能力提供了最佳环境。然而,受时间、空间或其它因素的限制一些实验难以达到预想的效果,从而影响了整个实验的教学。综合运用电教媒体,可以较好地解决这个问题。     

加强实验教学，优化化学课堂

在化学课堂教学中,注重实验教学,如：增加演示实验、改进演示实验、增加趣味实验、补充学生实验、设计探究实验等,可激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、操作、思维、合作探究等多项能力;活跃课堂气氛,提高课堂质量,优化课堂结构。     

对改进有机化学实验教学的几点思考

研究、探讨了有机化学实验教学中通常存在的问题与不足，对改进这些问题提出了一些建议。     

多媒体技术在教学环节中的应用探讨

我们应该根据教学目标、教学内容以及学生实际情况,合理使用、准确把握多媒体的最佳作用点和最佳展示时机,以提高学生学习能力为根本目的,把素质教育落到实处。     

多媒体教学的课堂设计

在课堂这程中,教学设计时时处处都在起着作用,本文重点阐述了多媒体教学模式下课堂教学设计的基本特点、基本原则及设计的基本方法和步骤。     

关于化学教学中探索性实验教学的思考与实施

化学教学中探索性实验在培养学生的创新意识、创新能力等方面中有积极作用 ,教学中必须遵循一定的原则采用合适的方法     

多媒体技术在有机化学教学中的应用

利用多媒体教学手段,结合传统的教学方法,提高有机化学课堂教学质量,并根据实践提出了使用多媒体教学手段应注意的几个问题.     

多媒体CAI辅助化学实验教学的探索与思考

将具有形象直观、生动逼真和人机交互性的多媒体现代教育技术应用于实验教学,能激发学生的学习兴趣,培养创新思维,实现个性化教育和自主性教育.本文针对传统化学实验教学中的问题及单一的教学模式,探讨了多媒体CAI在辅助实验教学方面的应用.并讨论了多媒体辅助教学与传统实验教学模式的关系.     

分析化学实验教学改革的实践与探索

概述了分析化学教学改革与实践情况,就转变教育观念、优化教学内容、运用媒体手段,强化实验环节,构建互动平台,严格实验考核,坚持开放实验等方面进行了探讨。实践证明,这些改革在加强学生的创新意识和能力培养方面的作用是明显的。     

新课程背景下高中化学探究性实验教学的思考

在化学新课程的具体实施过程中,要发挥探究性实验教学的作用,提高探究性实验教学的质量,就需要新课程的实施者在化学探究性实验的教学主体、教学过程、教学方法、教学目的、教学时空观与教学评价等方面的认识上有所转变。     

多媒体教学手段在大学物理实验教学中的应用

运用多媒体教学手段是促进教学改革,提高教学效率的重要途径和措施。大学物理实验作为电大工科专业的基础课程实验,在培养学生实践能力方面起到了不可替代的作用。充分利用现代教育技术手段,发挥计算机多媒体技术和互联网络技术优势,弥补现有条件的不足,能够取得良好的教学效果     

浅谈多媒体在高职无机化学教学中的应用

随着教学改革的深入和发展,现代教育技术越来越被人们广泛地接受和运用。应用多媒体技术于无机化学课堂教学是现代教育教学应该考虑的重要环节,多媒体课堂教学效果的好坏将影响到多媒体课堂教学手段的推广和应用。本文阐述了多媒体技术应用于无机化学教学中的特点,多媒体在无机化学实验中的应用并对应用过程中教师要处理好几种关系提出了自己的看法。