经验不能生搬硬套

拜读魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，我被魏老师的教育智慧所折服，被其教育艺术所感动，很想把那些显效而又艺术的方法借来一用。然而，当我尝试用魏老师的方法来管理班级的时候却出了问题。     

一千个喜欢的理由——读《魏书生班主任工作》有感

前不久读了魏书生老师的《班主任工作艺术》一书,不由不佩服魏老师那一套独特的教育方法。再怎样调皮捣蛋的学生经魏老师那么一指点都被乖乖收服了,我被深深折服了,魏老师对学生的爱,对教育的执着,值得我们去学习。     

魏书生语文素质教学的启示

素质教育的口号的提出,肯定了语文教学的方向,加深了传统教育的外延,应该说它是对传统语文教学在批判认识基础上的拓展,既把传统语文教学的主要部分的肯定作为它的立足点,又给予了必要的修正。因此,在贯彻这一精神的同时,当务之急是要求语文教师对教育因素重新审视。通过对魏老师语文教学艺术的学习,我们发现,魏老师的语文教学艺术始终贯串着素质的任务,其中对素质的认识,远高于一般理解。魏老师身兼数职,     

做一个幸福的教师

2013年10月26日至27日,我有幸参加了中国教育技术协会培训中心在宁波举办的＂魏书生教育教学思想报告会＂。在这次报告会上,魏老师丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我,促使我不断地去学习,去揣摸。魏老师其貌不扬却光芒万丈。     

教师自我提高的三大体验

一、模仿迁移法 1．读书迁移法 《班主任工作漫谈》是魏书生老师的大作,也是我最喜爱的教育专著之一,读得我茶不思饭不想。其中一篇讲魏老师为了控制自己的脾气,请一位同学专门负责这事,只要魏老师发脾气了,这位同学就站起来提醒魏老师控制脾气。这一做法激发了我的灵感。     

学习魏书生教学经验 加强课前预习训练

著名教育改革家魏书生老师曾来西宁讲学，我有幸聆听了他的讲学，感触最深的还是魏老师的科学民主的教学方法。魏老师自从出名之后，也就成了大忙人，但他并非仅忙于语文教学工作。而是将大部分的精力花费在了各种会议、多种应酬上。然而他所带班级学生的语文成绩却仍然一届强于一届．其奥秘何在呢？魏老师在讲到这一问题时说：“原因显然在于学生的自学能力逐年提高上”。魏老师在教学上首先做到了民主，充分调动了学生的积极性与主动性，解决了学生愿学的问题。如，每学期当接到新课本时，按内容在学生中确定承包人，明确分工，让学生采用…     

班主任工作手记

一个偶然的机会,我看到了管建刚老师所记下的 “班级工作手记”。在那一刻,我被深深地感动了。管老师用教育的艺术和艺术的教育感染着他身边的学生,可以说他所记下的篇篇感人至深、篇篇值得回味。由于版面有限,我只好忍痛割爱,在其中选摘了四篇,希望它能给工作在教育一线的班主任们带来一些启示。     

曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作,生活在孩子们中间,被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术,被广泛称颂。我们开辟这个栏目,请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。     

魏季秋从师不舍

虚心得进取,谦恭长才干。岳阳县一中物理教师魏季秋向特级教师游新金求教的故事,就说明了这个道理。魏季秋是七○年高中毕业生,十八岁参加教育工作。在县师训班学习期间,恰逢游新金老师任教该班物理课。看到游老师那精湛的教学艺术,魏季秋真是眼界大开,倾慕     

曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作,生活在孩子们中间,被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术,被广泛称颂。我们开辟这个栏目,请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。     

一个弥漫教育哲学的宏大世界——访著名教育家魏书生

从魏老师、魏主任到魏校长、魏局长,魏书生走到哪里,就在哪里留下令人惊叹的奇迹：担任语文老师的魏书生创出了在全国被普遍推广的“六步教学法”;担任班主任的魏书生,将班级管理到了无需管理的境地;担任校长的魏书生,在实践中形成了民主与科学的教育思想,备受推崇;担任辽宁省盘锦市教育局局长的魏书生,在他担任局长兼书记的12年里,老百姓的孩子上学享受到了同样的公平优质教育．没有择校费．高中教育质量在辽宁省遥遥领先。     

曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作,生活在孩子们中间,被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术,被广泛称颂。我们开辟这个栏目,请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。     

曹魁珍老师答疑

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曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作．生活在孩子们中间．被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术．被广泛称颂。我们开辟这个栏目，请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。     

曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作,生活在孩子们中间,被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术,被广泛称颂。我们开辟这个栏目,请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。     

结合魏书生教育思想 谈学生自学能力的培养

魏书生曾经说过:"自学能力是人生终生相伴的最好的老师". 那么,如何培养学生的自学能力?通过<学习魏书生教育思想,培养学生的自学能力与自学教育能力的方法研究>的课题实验我们摸索出一套有利于培养学生自学能力的方法.     

浅谈后进生的转化

魏书生老师说过:"教育是一门艺术,需要我们每个教育工作者不断探索."我认为对后进生的教育更需要艺术.如何转化好后进生是当前每个教育工作者必须探讨的问题.它不仅关系到学生本人的前途,关系到班风建设,而且会影响到校风、校貌和社会风气.     

浅谈后进生的转化

魏书生老师说过:“教育是一门艺术,需要我们每个教育工作者不断探索.“我认为对后进生的教育更需要艺术.如何转化好后进生是当前每个教育工作者必须探讨的问题.它不仅关系到学生本人的前途,关系到班风建设,而且会影响到校风、校貌和社会风气.……     

班主任工作经验点滴

我做班主任15年来,不管多么忙,我都挤出时间学习《教育学》、《青年心理学》等著作,用心理学、教育学理论指导班主任工作实践,不断总结经验,逐步提高水平,因此班主任工作越做越好,我还被评为县市教育系统优秀老师。这里谈我做班主任工作的经验和体会。