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在四川省近日举行的义务教育“一费制”方案听证会上,与会代表明显感觉到,在地方政府财力困难重重的情况下,既要有效减轻广大家长的负担,同时又能保证学校拥有充足的经费,这两者很难协调。 相似文献
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近日,我省《义务教育阶段学校“一费制”收费办法的实施方案》(以下简称《方案》)正式出台。方案所定的“一费制”最高限额收费标准,分春、秋两季收取,从2004年秋季新学年开始执行。“一费制”收费标准包括杂费、课本费和作业本费,按学期一次性由学校统一向学生收取。其中,杂费包括基本杂费、取暖费和信息技术教育费(不开展信息技术教育的学校,不收此费)。《方案》分三类制定了收费标准的最高限额,具体数额见附表。农民工子女接受义务教育的收费标准与当地学生一视同仁。信息技术教育费如何定信息技术教育费分为三类:A类学校是建有校园网,… 相似文献
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7月18日,青海省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅结合实际制定、印发了《在西宁市、格尔木市、德令哈市市区及青海油田义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法的实施方案》,决定从2005年秋季新学期开始,在西宁市、格尔木市、德令哈市市区及青海油田义务教育阶段学校实施“一费制”收费办法。 相似文献
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日前,省政府决定财政拿出5400万元对今秋将实行“一费制”的20个国家扶贫开发工作重点县农村义务教育进行补贴,其中省财政拨付2700万元,市、县财政配套资金2700万元。此款将按实行“一费制”地方2001年上报的小学和初中学生数全额分拨到学校。 相似文献
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田嘉力 《基础教育(重庆)》2004,(9):7-7
关于“义务”,《新华词典》这样解释:1.应尽的责任。2.不受报酬的劳动。由此考量,“义务教育”既属于政府“应尽的责任”同时也属于“不受报酬的劳动”。也就是说,真正的义务教育应该是完全免费的。完全免费的教育并不是天方夜谈。已经有国家实行这种完全免费的教育。在教育完全免费的国家,不仅不收任何费用(比如学费杂费),还要提供免费的校车、校服,以及课间餐、免费远足和游览活动等等。我们是发展中国家,以国家现有财力状况,还不能马上实行真正的“免费教育”和真正的“义务教育”。做为爱国的公民,也不应该要求国家承担这样超过实际能力的责任。但是,义务教育毕竟应该显示“义务”的属性。目前的所谓“义务教育”未免离题太远。 相似文献
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“一费制”镜鉴——先期实行“一费制”的农村义务教育的调研 总被引:1,自引:0,他引:1
农村教育是教育的大头,义务教育是人才大军的奠基性事业。实行“一费制”,切实减轻农民负担,促进农村经济发展和社会稳定;规范教育收费,建立起教育经费的投入、供养和分担机制;优化、重组、整合现有教育资源,提高教育资源使用率,控制教育成本;增强义务教育的免费性……“农村教 相似文献
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当前,义务教育阶段学校普遍推行“一费制”,“一费制”实行后,教育报刊的发行遭遇了较大冲击。笔者作为一名基层通讯员,结合基层的一些情况,谈一谈自己的看法。 相似文献
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近年来,中小学校收费问题成了众矢之的,不时的有媒体和家长出来,揪住学校的这条辫子,冠之以“乱收费”、“加重群众负担”等恶名。虽然各个学校后来都明码收费了,但老百姓却仍不满意,觉得学校还是收了很多不该收的费用。到去年,国家在贫困地区实现了“一费制”以及在非贫困地区实施“一次性收费”,家长们总算安下了心,但学校办学仍有不少困难。 相似文献
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“一费制”:推进义务教育收费制度改革的重大举措——关于我省义务教育阶段学校全面推行“一费制”有关问题的解答 总被引:1,自引:0,他引:1
经省政府批准,从今年秋季新学年开始,我省义务教育阶段学校全面推行“一费制”收费办法。这一政策引起了社会的普遍关注,并将对整个义务教育改革和发展产生深远的影响。为帮助大家全面了解“一费制”情况,我们走访了省教育厅财务处处长张益禄同志,请他对有关问题予以解答。 相似文献
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2004年的秋季,在国家扶贫开发工作重点县试行了三年的基础上,经国务院批准,全国义务教育阶段学校普遍推行收费“一费制”。“一费制”改革的目的是为了规范学校收费行为,治理学校乱收费。但随着“一费制”改革的普遍实施,它的局限性和不完善也充分暴露出来。 相似文献