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青浦地处上海西郊。2000年虽撤县建区,各乡也先后撤乡建镇,但农村特点仍很明显。本区现有中小学56所,除13所集中于区中心地带——青浦城区外,余43所均分散于东、 相似文献
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自2012年开始,山东省潍坊市寒亭区教育局按照"以城带乡、城乡一体、比翼双飞、实现双赢"的指导思想,提出了"一个规划、四个一体、三个交流、三个保障"的"一四三三"工作思路,确定区实验小学与开元街道北张氏小学、区外国语小学与寒亭街道仓上小学分别结成了以城区学校为核心、农村学校为成员的高度融合的紧密型城乡教育发展共同体。经过近两年的实践,实现了"理念共享、资源共用、优势互补、合作共进、教学同质"协作机制,取得 相似文献
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缩小城乡教育发展之间的差距,让农村学校的孩子接受优质的教育,促进教育公平的实现,是教育发展的一个重要目标。几年来,临沭镇教委根据驻城镇的实际情况,成立临沭镇小学"教学共同体"并进行有效运作。 相似文献
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《大连教育学院学报》2018,(3)
<正>2018年,大连教育学院以立德树人为根本任务,以全面落实《大连市校本研修规程》为抓手,深化大连市校本研修互助培训网"修远工程"建设。5月24日,学院召开了大连市校本研修互助培训网阶段总结推进会暨"修远工程"启动会。国家教育部教师发展处副处长王克杰、市教育局副局长鞠振伟、市教育学院党委书记张涛、市教育学院院长王冬凌以及各区(市)县教育局局长、进修学校校长和市、区研训教 相似文献
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《北京教育(高教版)》2015,(1)
为认真落实十八大精神,促进教育综合改革,东城区积极推动“研修合作办学”项目,通过合作办学,打造一支思想作风端正、教育理念先进、教学水平高超的教师队伍,提升学校教学质量,增强学校发展软实力,办人民满意的学校。 相似文献
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十年树木,百年树人.多年来,在区委、区政府领导下,河东区坚持教育优先发展战略,抓大事、抓关键、抓难点,创新体制机制,把立德树人作为根本任务,攻坚克难,全力以赴,扎实推进义务教育现代化建设,全面完成第三轮义务教育学校现代化标准建设工作,为促进区域经济发展、社会和谐、文化繁荣和人口素质提升作出了重要贡献.
一、坚持统筹推进... 相似文献
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十年树木,百年树人。多年来,在区委、区政府领导下,河东区坚持教育优先发展战略,抓大事、抓关键、抓难点,创新体制机制,把立德树人作为根本任务,攻坚克难,全力以赴,扎实推进义务教育现代化建设,全面完成第三轮义务教育学校现代化标准建设工作,为促进区域经济发展、社会和谐、文化繁荣和人口素质提升作出了重要贡献。 相似文献
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<正>随着农村学校硬件条件的逐步改善,软件建设相对薄弱的问题日渐凸显出来,学校管理水平和师资队伍整体素质相对不高的问题严重制约了农村教育的进一步发展。如何提高农村学校的教育质量,努力促进城乡基础教育均衡发展,使农村学校教育教学质量整体薄弱的局面得到根本性的扭转,成为了我们努力的方向。我校大胆创新,与手拉手学校在建设校园文化、全面提高师生综合素质上实现了共赢,奏响了城乡教育均衡发展的乐章。 相似文献
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随着区域教育信息化的实现,江苏省淮安市清浦区农村学校包括教学点已基本实现多媒体、宽带网络到班,农村学生可以通过网络享受到优质教育教学资源,但农村学校特别是教学点专业师资不足、教学水平不高、音体美课程开设困难的问题依然存在.为深入推进义务教育均衡发展、加快缩小城乡差距,让农村学生真正享受到高质量的课堂教学,利用网络进行远程教学的互动课堂显现出重要意义.清浦区在开展了技术培训、送课下乡、教师交流等方法的同时,在城乡学校间进行结对,通过专递课堂、直播课堂、互动课堂,促进城乡学生在学业上共同学习,在生活中结为朋友;促进城乡教师互评互助,在网络共同体环境下共同成长. 相似文献
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《中国教育信息化》2014,(16)
随着区域教育信息化的实现,江苏省淮安市清浦区农村学校包括教学点已基本实现多媒体、宽带网络到班,农村学生可以通过网络享受到优质教育教学资源,但农村学校特别是教学点专业师资不足、教学水平不高、音体美课程开设困难的问题依然存在。为深入推进义务教育均衡发展、加快缩小城乡差距,让农村学生真正享受到高质量的课堂教学,利用网络进行远程教学的互动课堂显现出重要意义。清浦区在开展了技术培训、送课下乡、教师交流等方法的同时,在城乡学校间进行结对,通过专递课堂、直播课堂、互动课堂,促进城乡学生在学业上共同学习,在生活中结为朋友;促进城乡教师互评互助,在网络共同体环境下共同成长。 相似文献
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2008年1月30日,安徽省出台了《安徽省中小学教师教育技术能力建设实施方案》(以下简称《方案》),标志着该省全面启动了中小学教师现代教育技术培训。根据《方案》,2008-2012年间安徽省将组织所有中小学教师完成不低于50学时的教育技术培训。 相似文献