初中语文总复习设计(二)

一、下列各词的拼音有错,请改正:1、玷污zh(?)n (?)( )2、嗔怒ti(?)n l(?)( )3、拮据ji(?) j(?)( )4、矍铄j(?)(?) l(?)( )二、读拼音填字,并解释所填字的意思:     

初中语文总复习提要(一)

为了帮助初中语文教师搞好毕业班的总复习,本期起发表复习提要,供参考。请教师复习时注意:不要炒陈饭,不要搞题海战。请按照大纲,依据教材,突出重点,掌握规律,用训练去巩固基础知识,提高学生的语文能力。     

初中语文知识点总复习(四)

五、语言的表述与运用【考查要点】《语文课程标准》在“前言”中指出:现代社会要求公民“具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。因此,语文课程应该“指导学生正确地理解和运用祖国语言”,“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出:学生要有“较丰富的积累”,“初步具备搜集和处理信息的能力”,“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”,“能从文章中提取主要信息,进行缩写”。因此,我们从仿写、续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题,以强化学生的积累与运用,试图…     

初中语文知识点总复习(二)

三、词语的使用【考查要点】掌握适量的词语(包括成语)是重要的语文素养之一。语文课程标准在“阅读”第4条强调:要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。现行教材要求考生掌握一定的词汇,了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等。【知识梳理】2005     

初中语文知识点总复习(三)

四、病句【考查要点】能识别和修改病句也是重要的语文素养之一。各地中考对句子的考查都重在运用,要点包括:①能熟练地从一个句子中找出语病,指出病因。②能对单一的病句进行修改。③能从一个语段中找出病句,并进行修改。【知识梳理】病句的类型包括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。【解题导引】例1.(2003年湛江市)下列句子中,没有语病的一项是()。A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并…     

初中语文知识点总复习(五)

六、文学常识与名著【考查要点】了解课本涉及的重要作家作品和文学常识;了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。阅读一定数量的文学名著。【知识梳理】文学常识也是中考“积累与运用”的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面:1.作家的生活年代、朝代,外国作家的国别;2.重要作家的作品及出处;3.作品中的主要人物与性格;4.与课本相关的内容,包括诗文内容、写作目的。文学常识的复习,要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主,可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理,再列出表格,将作家姓名(字号)、朝代、作品…     

初中语文总复习提要(三)

文言文文言文的复习,应引导学生通过归纳整理来理解和掌握教材中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用、常用文言虚词和常见文言句式的知识,并通过练,提高翻释文言文的能力。 1.通假字。初中文言文中共有通假字60多个。通假字的特点是同音替代,音近通假。有的是两个字的读音相同或相近。例如:坐通座,“先自是度其足而置之其坐”(座位);止通只,“止有剩骨”(仅仅);直通值,“系向牛头充炭直”。有的是两个形声字的声旁相同而通假,如帖通贴,唱     

初中语文总复习提要(二)

修辞复习修辞,应以初中第六册课本后的附录《修辞复习提纲》所归纳的十二种修辞方法为准。在指导学生复习时,要注意以下几点: 1.结合课文,掌握规律,抓住难点。初中教材中,比喻、拟人、排比、设问这四种修辞方法,使用的频率最高,学生易掌握,复习时一带即可;夸张、借代、对比、对偶、反语、引用和反复这八种修辞方法,在教材中出现少些,易被学生忽视,应结合课文重点复习。夸张和反语在鲁迅的文章中常用,对偶在诗歌中用得较多,对比和反问在议论     

小学数学总复习练习设计(一)

命题说明:1．为了配合小学毕业数学总复习,笔者仅以举例性质,按数的概念、数的运算、几何初步知识及应用题四大块,精心设计了一些复习题,以供研究和参考。     

初中语文句子总复习练习设计

甲、单句:一、分析下列复杂单句。①筑路工程队以坚韧不拔的毅力经受着各种艰难困苦。②我看见办公室的门玻璃上映出一个人的脸孔。③你得把摇着肩膀走路的习惯改了才好。④刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。⑤这篇理直气壮、词句铿锵的驳议,充分显示了他敢于坚持真理的可贵品质。⑥朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭。⑦减去一个数,等于加上这个数的相反数。二、指出下列句子不同结构层次的成分(要求写在各个句子后面的括号中)。     

总复习训练题(一)

一、单项选择(每小题2分,共42分)1．1998年5月,全国人民代表大会澳门特别行政区筹备委员会成立,标志着澳门回归祖国的工作进入实质性阶段,澳门将于______回归祖国。A．1997年7月1日B．1999年12月20日C．1999年12月1日D．1999年12月30日2．1998年11月2日,我国与建立了大使级外交关系,至此,已有______个国家与我国建交A．南非共和国159 B．库克群岛160C．中非共和国162 D,汤加王国1643,1998年10月12日至14日,中共中央十五届三中全会在京举行,会议审议通过了:A．《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》B．《中共中央关于农业若干问题的重大决策》C．《中共中央关于农村若干重大问题的决定》D．《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》     

中考知识点总复习(一)

【知识梳理】本部分涉及的知识点主要有:①给汉字注音;②根据拼音写出汉字;③多音字辨认;④书写。【试题特点】这部分试题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题,要求选出读音或书写完全正确或有误的一项。此外,也有要求给加点的字注音或根据拼音写汉字的。【解题导引】例1(2005年北京市)下列词语中加点字读音有误的是()。A.阔绰·(CHUò)倔强·(JIàNG)无边无垠·(YíN)B.挟·(XIé)持提·(Tí)防斤斤计·较(JIǎO)C.塑·(Sù)造胆怯·(QIè)不偏不倚·(Yǐ)D.寻觅·(Mì)哽咽·(Yè)骇·(HàI)人听闻解…     

小学语文总复习(一)

拼音一、声母 (一)指出下列各词中每个字的声母。劳动推广公开黄河根本正确围绕情形 (二)注意每组注音汉字声母的发音区别。 fēi bǎo cūn rán 飞虫保证村子忽然 huī pǎo chūn lán 灰尘抛去春天天蓝 (三)下面各组汉字的声母都相同,仔细区别“n—l”,“z—zh”,“c—ch”.“s—sh”的发音。 n:拿泥奴女挠 l:拉离炉吕劳 z:姿资子姊自 zh:支之知直植 c:雌词辞慈瓷 ch:吃池痴迟耻 s:思私丝死四 sh:诗侍尸施失     

初探初中语文总复习

初中语文总复习的目的,就是为了在中考中考出好的成绩.中考是对我们初中语文教学的一次整体检阅,集中反映了初中语文学习的水平.然而,要搞好语文复习也决非易事.因为语文知识本身具有知识面广、体系多的特点.能否全面复习、抓住重点、引导学生抓住规律和突出应用能力的培养,可以说直接关系到中考成绩的好坏.这就需要我们做出周密的安排.现在我就结合自己对语文总复习的思考及体会,谈谈一些粗浅的看法,与各位同仁共勉.我觉得,要搞好语文总复习,可以从以下几方面做起:     

初中语文总复习自测题

一.阅读下面的短文,按要求完成习题。在灿烂的阳光照耀下,荷花姐妹们一个个争相露出了笑脸,披上了金灿灿的晨装。我紧紧地盯住了一朵含露(Zhà)开的粉红色荷花。她身上挂着一串晶(yíng)的珍株,粉红色的衣裙四周(xiāng)着一道深红色的边,美丽的花(bán)上(qáin)着一条条金丝,娥黄的棵粒,托着那朵荷花(亭)亭玉立在几张大小不一的滚动着露珠的荷叶上,真象一位刚刚洗完澡的美女,(兴)冲冲笑盈盈地欢迎我们这些游客。1.在括号内注上拼音或汉字.2.改正文章中的错别字。3.指出带横线的句子的修辞手法并说明其表达效果:(1)(2)4.用带点的词语作定语分别造句。二.按要求阅读下面一段话:(1).在括号内填上适当的关联词。(2)     

初中语文总复习自测题

一、阅读下面的文字,解答各题(共12分)“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗.他家的狗,全是大猎狗.”     

搞好初中语文总复习

指导初中毕业生搞好语文复习,总的要求是:掌握基础知识,提高读书能力。下面,仅据我们在教学工作中的点滴体会,提点不成熟的意见,与老师们商量。 一、进行知识归类,认识语文的一些规律。 学生学习语文知识是分散积累的,虽然各册课本备有一定数量的知识专题,但不够集中,而且有些知识专题之间还缺乏紧密的联系。这就要求我们在指导学生复习语文基础知识时,做好知识归类的工作,帮助学生找到语文知识的内部规律,提高复习效果。例如,字、词、句、篇在构造上就有许多类似的特     

浅谈初中语文总复习

记得有一年参加市里组织的语文复习研讨会,一位同行曾说过这么一句话:"不要寄希望于语文总复习,对学生的语文水平有很大提高,但中招考试前全面系统踏实地复习还确实能让不少学生在考试中提高自己的语文成绩。"听了这句话,我深有同感。是啊,学生的语文学习水平是在日积     

漫谈初中语文总复习

本文根据《语文课程标准》所提出的学习目标要求，针对当前语文复习教学存在的弊端，提出了语文总复习时应注意的问题以及实施步骤，以为借鉴。     

初中语文总复习刍议

中考前,复习一学年乃至三学年的语文课文并非易事。时间短,任务重,书堆如山,知识似海,怎样克服复习中的盲目性,跳出“题海”,掌握复习的主动权,提高总复习的效率呢？我们不妨从以下三方面作一些尝试。摸　底一是要把握复习重点之底。什么是复习重点？从大面积上看,由于统编教材的深刻影响和义务教育教材的重大变化,由于对义务教育教学大纲的全面把握和对全套教材的深入体会不够,中考语文总复习的安排和指导有时不容易到位,复习和训练的重点不易突出和落实,因此需要我们进行认真的探究,把握复习的重点。九年义务教育教材复习的…