大学生心理亚健康症状及其成因分析

心理亚健康是介于心理健康与精神疾病之间的一种自我不适应的感觉或他人感觉行为异常的状况。本文根据大学生心理亚健康症状,研究其成因,期望提醒思政教育者们注重学生心理健康的培养。     

高校教师亚健康成因与对策分析

高校教师亚健康状况表现越来越突出,本文采用文献资料法,通过了解高校教师亚健康状况,探讨其形成的主要因素,为改善高校教师亚健康状况提供依据。     

辅导员亚健康状态成因分析及对策

辅导员是大学生思想政治教育工作的主要承担者,来自多方面的压力造成辅导员大多处于职业性亚健康状态,本文旨在归纳探究这种职业病的成因,并提出一些对策性思考,以切实维护辅导员身心健康,从而使其更好地投入工作,实现高校思想政治教育事业的良性可持续发展.     

青少年学生“亚健康”体质的主要成因及其体育对策

亚健康正在无情地侵蚀着青少年学生的健康的身心,引发心理与行为偏差。就本人认为:六大因素是导致在校青少年亚健康日趋严重的主要问题,六条体育健康处方是防范和矫治亚健康最有效的措施之一。     

当代人类“亚健康”状态的成因与对策

亚健康问题已引起了社会各界的广泛关注和重视．当代人类亚健康的内涵、状况、成因和发生机制复杂而多样;要通过提高自我健康意识,正确认识及调控亚健康,积极参加有针对性的体育锻炼,加强自我心理调治及利用中医疗法等相应的对策,以改善和预防亚健康．     

小学语文课堂“亚健康”症状剖析及对策

新课程理念指引下的小学语文课堂已变得异彩纷呈，但是课堂教学也出现了片面追求形式，表面热热闹闹、轰轰烈烈，实则根基不稳的问题，表现出一定程度的肤浅与浮躁，笔者将这种现象也称之为“亚健康”。     

浅论河南省高校教师亚健康状况的成因及预防对策

高校教师作为社会的一个特殊群体,如今正在成为亚健康的高发人群,本文在分析当前河南省高校教师亚健康状态的发生情况,以及探讨引发高校教师亚健康状态原因的基础上,提出了高校教师预防亚健康状况的对策与途径。     

中年知识分子健身活动缺失的原因及对策

针对知识分子英年早逝的社会现象，采用文献法、调查法和分析法，研究了我国中年知识分子体育健身活动缺失的原因与对策.研究表明：该群体健康意识淡薄，缺乏健身知识和体育锻炼.对此，应在知识分子群体中努力营造体育健身的氛围，倡导健康的生活方式，引导他们投身体育锻炼;政府应加大对全民健身运动的投入，构筑起完备的大众健康和体育健身活动的保障体系;中年知识分子应选择的健身模式一般有3种类型：标准-水平模式，常量-变项模式，运动处方模式。     

大学生“亚健康”成因分析及其干预对策

不良生活方式和习惯、就业压力、生理因素以及学校存在的一些消极因素是追成大学生“亚健康”的主要原因,应从学校和个人两方面给予一系列有效措施予以干预．     

城市职业女性亚健康及干预对策研究

从城市职业女性亚健康判断标准和自我管理现状出发,根据其形成机理和影响因素,城市职业女性亚健康问题可以从以下几方面进行干预：加大政策导向力度,推行全民健康管理;依靠社会及行业组织,开展有效的健康管理服务;重视健身保健与健康管理人才培养;职业女性个体则应树立全新的健康理念,重视健身休闲,养成科学的饮食习惯,定期进行健康检查与评估,合理定位人生目标。     

大学生心理亚健康的成因分析与教育

亚健康已经成为当今全球医学研究的热点问题。大学生心理亚健康是引起其心理疾患的重要原因。加强大学生心理健康教育应采取的对策有:加强校园文化环境建设;以多种形式开展心理咨询;设立心理健康选修课;建立学生心理档案;培养大学生自我心理调节的能力;加强教师心理健康培训等。     

远程教育学生常见心理问题成因分析及对策研究

远程教育学生是一个特殊的群体,在学习、生活中,有些学生逐渐暴露出环境适应不良反应,工作、学习的挫折、双向选择就业的难题、人际关系障碍、自卑心理、依赖心理、自我约束力较差等特点,这就给远程教育工作者提出了新的课题。了解远程学生的心理状况并分析常见的心理问题及成因,对研究远程教育模式,提高远程教育管理水平具有重要意义。     

小学作文常见病句类型成因及对策

小学语文教学中,作文是非常重要的组成部分,其对于学生语言表达能力及文字功底都具有一定影响。作为小学生来讲,作文写作具有一定的复杂性,如果要写好一篇完整、流畅、词句优美的文章就是非常难的。在小学作文教学过程中,将常会出现各种各样的病句。本文主要根据多年的教学经验,探讨小学作文写作中常见的病句类型,并针对问题出现的原因提出相应的解决措施。     

高校教师亚健康状况分析与对策研究

采用问卷调查的方法,对90名高校教师亚健康状况的心理成因进行分析,并提出了相应的锻炼对策。研究结果表明,有超过九成的高校教师自评处于亚健康状态,引发此现象的心理原因主要是工作压力大造成的心情不好、焦虑、睡眠不良等消极心理状态。锻炼对策应从加强对高校教师的健康和体育教育、正视工作压力,特别是增强锻炼自我效能着手。     

高校教师亚健康状况分析与对策研究

采用问卷调查的方法,对90名高校教师亚健康状况的心理成因进行分析,并提出了相应的锻炼对策.研究结果表明,有超过九成的高校教师自评处于亚健康状态,引发此现象的心理原因主要是工作压力大造成的心情不好、焦虑、睡眠不良等消极心理状态.锻炼对策应从加强对高校教师的健康和体育教育、正视工作压力,特别是增强锻炼自我效能着手.     

中年知识分子心理健康的现状分析——基于河南省的实证研究

中年知识分子是国家与家庭的中坚,对于他们所面临的心理健康问题,需引起高度的重视,本文揭示了中年知识分子心理健康的现状,并提出相对应的对策。     

中年教师心理危机的成因与对策

40岁到60岁属于人生的中年期。"中年教师心理危机"是指教师到中年后在心理上所产生的危机感。中年期是一个重要的转折时期,它既是人生的鼎盛时期,同时也是各个方面走向衰退的时期。美国心理学家埃里克森提出,中年这个阶段的发展任务是独特的,是"创生"与"停滞"的分化发展阶段。"创生"意     

小学生常见心理问题成因分析及对策

随着素质教育的深入开展,小学生心理健康问题越来越受到社会、学校、家庭的关注。现在绝大多数小学生从未经受过艰苦生活的磨炼,对学习、考试、人际交往、家庭等方面存在的问题心理上准备不够,出现了一系列令人担忧和深思的问题,且大有愈演愈烈的趋势。因此,加强心理健康教育,提高学生的心理素质,促使他们健康成长,已成为教师特别是班主任的一项迫在眉睫的工作。这是历史赋予我们每一个教     

当前高校知识分子的新变化与对策研究

知识分子是高校建设与发展的中坚力量,是决定高校教学、科研水平的关键因素。目前高校知识分子在队伍结构、思想观念、价值取向、行为方式等方面都发生了明显的变化,今后高校知识分子的政策要根据这些新变化有针对性地加以改进。