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1.
最近几年,高考作文评分设立了发展等级,目的是鼓励考生发挥特长、张扬个性,突出考查学生的创造想像力.在高考评卷中,阅卷老师总是以万分的责任心去发现、欣赏、鼓励考生创造想像,写出亮点.考场作文只要有"亮点",就会在发展等级项中得到理想的分数.那么,考场作文如何表现出亮点呢?  相似文献   

2.
考场满分作文一般来说都是无可挑剔的,个中奥秘除了选材新、立意深,构思巧、语言美、意蕴丰、品位高外,还注意了文章各个环节间的相扣与整合。就一般的考场作文来说,既有亮点,也有黑点,两者并存,亮点多分值高,反之则低。要使考场作文升格,提高档次,就须去除黑点,增加亮点。  相似文献   

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考场满分作文一般来说都是无可挑剔的,个中奥秘除了选材新、立意深、构思巧、语言美、意蕴丰、品位高外,还注意了文章各个环节间的相扣与整合。就一般的考场作文来说,既有亮点,也有黑点,两者并存,亮点多分值高,反之则低。要使考场作文升格,提高档次,就须去除黑点,增加亮点。作文分值低,不一定都是语言因素,大多是非语言因素:或不懂得作文的一般章法,或缺乏整合处理材料的能力,或写作的随意性等等。可见考场作文升格是完全可能的。那么怎样使考场作文升格,使之胜人一筹呢?一、开头简短一些。写一个精彩的开头不容易,但写得简短一些是不难做到…  相似文献   

4.
考场作文的亮点,是所有考生的至爱追求,是赢得阅卷老师青睐的重要因素,也是提升作文档次的关键一环。那么,如何打造考场作文的亮点呢?我们将从满分作文中揭示成功的底蕴。  相似文献   

5.
在构思考场作文时,应该以创新为着眼点、出发点和归宿点。惟有创新,考场作文才有亮点,也才能有望进入发展等级、获得高分,而演绎可以说是近年高考作文创新的一个最大亮点。  相似文献   

6.
考场作文的读者只有一个,那就是阅卷老师。因此,应试作文需要着力打造亮点,以吸引阅卷老师的眼球从而获得高分甚至满分。语文教师在指导学生写应试作文时可以给学生支招,鼓励其大胆创新。  相似文献   

7.
<正>考场作文要有亮点,否则很难进入阅卷者的法眼。考场作文,要打造哪些亮点?如何打造亮点?一、立意亮点,点题要明高考作文鉴于评卷速度较快,有时立意过深,模糊不清,容易导致误判失分。阅卷老师对大多数作文通常都是只读一遍,没有时间再读第二遍。所以,高考作文一定要中心明确,结构明快,语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师读过一遍之后,就能立刻看出文章  相似文献   

8.
快速作文是学生作文训练的主要形式,课堂限时作文、考场作文都属快速作文。大多数学生的作文虽能做到主题明确,内容充实,语句通顺,结构完整,但文章的表达效果却很一般。究其原因,笔者认为多数作文缺少新意,缺少亮点。那么,如何使自己的文章亮起来呢?  相似文献   

9.
兼收并蓄是2007年考场佳作的亮点,放眼今后的中考作文,我们不妨举例说明获得考场满分作文成功的诀窍,以期考生学习吸取、实践操练。  相似文献   

10.
中考语文考场作文的读者是评卷老师,一定要有亮点,这样才能吸引住评卷老师的眼球,迎合评卷老师的心理,获得高分。本文从结构、立意、语言、思维、情感等五个方面阐述了中考作文打造亮点、全面提升作文品质的具体方法。  相似文献   

11.
陈肖林 《中学文科》2007,(10):71-71
亮点是作文出彩的地方.是作者凭借扎实的写作功底,灵活地运用写作技巧.将观察到的素材用鲜活的文字表达出来,并融进对生活的独特感悟。无论是平时写作练习还是考场作文,老师都喜欢耳目一新的作文,所以教师要指导学生尽量在文章中制造多个亮点,让每一篇都成为美文。根据多年的作文教学经验,我总结出让作文亮点突出的几点方法。[第一段]  相似文献   

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<正>考场作文是考生在特定场所、特定时间抒写性灵、张扬个性、挥洒才情的思维成果。一篇高品质的考场作文必然如同晴朗的夜空,具有群星闪烁般的亮点,从而引人注目。那么如何打造亮点,炫出精彩,从而提高考场作文品位呢?一、标题拟制——靓丽常言道:"题好一半文。"一个新颖独到的标题俨如一双闪耀智慧光芒而摄人心魄的眼睛。譬如:《奥运圣火点亮中国》、《患者吴诚信的就诊报告》、《亲情接力》等。它们或具有朦胧的  相似文献   

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如何写好考场作文是老师和同学共同关注的一个问题,一篇好的考场作文并不需要字字珠玑,往往一两个闪光点就能让你的文章与众不同,在这里笔者就如何创设考场作文亮点提出了几点建议,希望能给大家带来启发。  相似文献   

14.
付绍姬 《考试周刊》2012,(80):47-47
从事语文教学十几年来,纵观学生平时的作文乃至考场作文,优秀者不计其数,亮点也异彩纷呈。但不够成功的作文也不在少数,究其原因,大都是内容空洞、语言苍白,凌乱表意不知所云;抑或是三言两语骨瘦如柴……他们的通病就是作文通篇没有一处亮点——细节描写。因此,我认为要提高学生作文水平,应在教学过程中抓住经典课文细节进行指导分析,引导学生体会感悟细腻语言文字背后所蕴涵的“味”.从而关注细节描写,将个性化的细节这一微末技艺做成顶上功夫,打造出精美作文。  相似文献   

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考场作文与平常作文不同,一是我们写作时速度要快,二是老师评卷时间特短,我把考场作文比作在电视上打广告,要想给阅卷老师在短时间内留下深刻印象,必须突出观点,营造亮点.  相似文献   

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一位教育专家曾有过一个风趣的比喻:考场作文没有"太阳",总得有个"月亮";没有"月亮",总得有颗"星星";没有"星星",总得有只"萤火虫"!细读最近几年百余篇考场高分作文,我们会发现四个夺目的"亮点"。亮点之一:浓郁的创新气息作为应试作文,要让评阅者喜闻乐见,就必须有新鲜感,"言人之所欲言,言人之所未言"。最近几年,考场作文的创新气息越来越浓郁,出现了"春花秋月冬冰雪,不听陈言  相似文献   

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长期以来,教师对考场作文的认识出现了偏差。大多数人认为,所谓"考场作文",就是在考场上及时作文,要求学生必须要有高水平作文的"急才""快才"。事实上,中考作文目的并不能单一的定位在考查学生单位时间内快速作文的能力,对于大多数学生来讲,都应当定位在考查学生语言表述、表情达意的基本功力上。  相似文献   

18.
尹杰 《高中生》2008,(2):25-26
对于考场作文而言,题目要求的观点往往就是文章的亮点,因此考场作文缺的不是亮点,而是如何经营亮点。本文提供了三种结构模式,希望能够帮助同学们打造文章的亮点。铺陈结构采用铺陈结构,就是当确定立意之后,先不写这个立意,而先写与这个立意沾边但并不到位的"暗点",有意将文章的主旨潜藏起来,积情蓄势,直到结尾才在这些"暗点"的基础上显露亮点,将隐含在文中的主  相似文献   

19.
为迅速提高学生的写作水平,提高考场作文分数,就内容和形式两个方面,从主旨、布局、材料、语言等方面入手,检验文章是否恰当反映客观现实,是否体现了作文的具体要求,是否易于被读者认可,进而谈谈对日常作文和考场作文的修改  相似文献   

20.
杨永红  侯武忠 《教师》2010,(31):85-86
考场作文与平常作文不同,一是我们写作时速度要快,二是老师评卷时间特短,我把考场作文比作在电视上打广告,要想给阅卷老师在短时间内留下深刻印象,必须突出观点,营造亮点。如何将考场议论文写得又快又好,关键在平时训练;但考场写作时,掌握一定技巧、遵循一定的规律写,也非常重要。我这里归结一些经典议论文的写法,结合自己写作的心得.给同学们介绍考场议论文快速写作、简易可行好学的“七句”方法与要求。  相似文献   

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