融合藏陕两地资源育人 探索课程课改实践新思路 西藏民族大学附属中学

<正>学校是西藏在古都咸阳创办的一所涵盖基础教育各学段的重点学校和新课改窗口,是西藏和属地陕西基础教育的重要组成部分。学校不断深化素质教育改革,探索课程改革的新途径,办学质量不断提高,连续13年被咸阳市教育局评为"提高教育教学质量先进单位",2014年被教育部授予"全国教育系统先进集体"光     

为西藏的明天奠基——浙江公安高等专科学校西藏班德育纪实

浙江公安高等专科学校举办的西藏班走过了15年历程,15年来,西藏班毕业生当中有的已走上了县公安局的领导岗位,大部分已成为西藏各级公安机关的业务骨干。西藏班毕业生所表现出来的思想政治素质和业务能力,受到当地各级公安机关的广泛好评。西藏班先后有43名同学在校期间被吸收为中共预备党员,7名同学被教育部、国家民委授予“全国内地西藏班优秀毕业生”称号。学校先后被评为全国和浙江省“民族团结进步先进集体”,西藏班集体也被评为“全国青年文明号”先进集体。一、尊重民族习惯和特点,促进学生全面发展。学校尊重西藏学生的民族习惯,注…     

东北师范大学毕业生就业工作

多年来,东北师范大学毕业生一直保持高比例就业,连续十年就业率均在98%以上。2004年,学校被国务院评为“全国就业先进工作单位”,是全国受此殊荣的四所普通高校之一;2009年,学生就业指导服务中心被教育部、人力资源和社会保障部共同授予“全国教育系统先进集体”称号,是全国获奖的两个高校就业指导中心之一;2009年,学校被教育部评为“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”。     

海南省儋州市第一中学

海南省儋州市第一中学始建于1948年秋．1978年被广东省教育厅确定为县级重点中学．目前还是儋州市重点中学。2004年秋割断初中部．改为高级中学。学校是首批“全国绿色学校”和首批“海南省现代教育技术实验学校”。2004年被确定为”海南省普通高中新课程改革项目样本校”．2006年4月被评为“海南省基础教育课程改革实验工作先进集体”和“海南省校本培训示范学校”。     

常州市第一中学简介

江苏省常州市第一中学是常州地区规模最大的省属重点中学。学校创建于1925年,原名私立正衡中学,1952年改名为常州市第一中学。1980年受江苏省人民政府嘉奖,被批准为“江苏省首批重点中学”。1992年被评为“江苏省德育先进学校”“江苏省电教示范学校”和“江苏省首批环境教育试点学校”(全省仅四所),1998年被评为“江苏省青少年科技特色学校”。2000年被定为“全国中小学现代教育技术实验学校”,被国家环保局、教育部授予“全国创建绿     

上饶县中学新课改的探索与实践

上饶县中学是江西省优秀重点中学．学校师资力量雄厚,9名教师先后荣获“全国优秀班主任”“全国优秀教师”称号,校长杨发先荣获江西省“五一”劳动奖章,2007年被评为“全省（首届）中小学优秀校长”,同年被教育部评为“全国优秀教育工作者”。学校系右现代教育技术示范学校、省艺术教育示范学校、全国培养优秀体育人才试点中学。连年被授予省级文明单位称号．并多次受国家教育部、国家体育总局、团中央及省人民政府的表彰和奖励。     

洪宗礼语文教育思想研讨会隆重召开

送别金秋,冬意初至。11月13—14日,教育部基础教育课程发展中心、江苏省教育学会、凤凰出版传媒集团共同主办的“洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会”在江苏省泰州中学召开。江苏省泰州中学原副校长洪宗礼先生是我国当代语文教育家,著名特级教师,全国普教界首批享受国务院特殊津贴的专家;他是国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,全国中学语文教学研究会学术委员会副主任、“江苏省人民教育家培养工程”导师,江苏母语课程教材研究所所长,南京师范大学硕士生导师、兼职教授,并被评为“新中国成立60年课堂教学的开拓者”“新中国成立60年江苏教育最有影响人物”。     

转观念 抓培训——计算机辅助教学的探索与实践促效益

我校是成都市的窗口学校和省级校风示范校.1997年“愉快教育及其推广研究”课题获四川省人民政府普教科研一等奖,同年被四川省教委评为“四川省电教示范校”,被教育部命名为“全国现代教育技术实验学校”.     

全心全意为新课程改革服务——访乐东县“十佳校长”、九所镇中心学校校长陈家胜

乐东县九所镇中心学校校长陈家胜同志是2005年乐东县“十佳校长”。曾获全国劳动技术教育先进工作者称号，2001-2003年度被评为海南省师资培训工作先进分子．2005年被评为海南省中小学德育工作先进个人．2006年被评为海南省基础教育课程改革实验工作先进个人．我们很想了解他对学校实施新课程。作为一名校长是如何想、如何做、又是如何处理各种工作关系的。     

常州市第一中学简介

江苏省常州市第一中学是常州地区规模最大的省属重点中学。学校创建于1925年,原名私立正衡中学,1952年改名为常州市第一中学。1980年受江苏省人民政府嘉奖,被批准为“江苏省首批重点中学”。1992年被评为“江苏省德育先进学校”“江苏省电教示范学校”和“江苏省首批环境教育试点学校”(全省仅四所),1998年被评为“江苏省青少年科技特色学校”。2000年被定为“全国中小学现代教育技术实验学校”,被国家环保局、教育部授予“全国创建绿色学校先进集体”荣誉称号。同年,学校以高分顺利通过了江苏省     

注重内涵发展打造品牌学校——湖南省郴州市第六中学文化育人掠影

湖南省郴州市第六中学(以下简称“郴州市六中”)创建于1973年,伴随着多年的风雨历程,六中人一路走来,披荆斩棘,不断壮大,引领着郴州基础教育的发展潮流.学校现有南北两个校区,63个教学班,3900余名在校学生.多年来,学校以先进的办学理念、精湛扎实的教学风格、持续稳定的教学质量享誉湘南大地,成为社会广泛赞誉的基础教育品牌学校.2009年以来,学校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国未成年人思想道德建设先进单位”“全国和谐校园先进学校”“全国消防安全教育示范学校”“教育部教育信息化试点单位”“湖南省文明标兵单位”等30余项市级以上荣誉称号,2013年9月学校被中国教育学会基础教育评价专业委员会授予“湖湘名校”称号.     

哈尔滨一职:荣誉之城的荣耀──国家重点职业高中黑龙江省哈尔滨市第一职业高中

[名校档案]哈尔滨市第一职业高级中学是教育部首批认定的国家级重点职业高中。学校占地面积33000平方米,建筑面积cos000平方米。有教学楼。实习楼、校外实习楼,是哈市规模较大、成立最早的一所规范化职业高中。学校是黑龙江省财会教研中心,职业中学物理、化学。生物、外语教研中。C和市旅游培训中心。学校被评为全国教育系统先进集体和全国职业技术教育先进单位。学校先后14次被评为省市教育系统先进单位”或单位标兵,7次被评为市劳模大会先进集体。1996年被评为省“两全”先进学校、省教学先进单位,1998年被评为市全面提高学生素质先…     

广州越秀区朝天小学 同文遗风古榕荫学子朝天承运杏坛育英才

广州越秀区朝天小学,前身是（1864年）创办的广州同文馆,民国时期是广州市立第一小学,建国后定为省、市、区重点小学。199t年入选《中国名校》,1994年被评为首批广东省一级学校。从1994年至今,该校成为“全国中小学整体改革专业委员会实验基地”学校,承担并完成了多项国家级实验课题。2003年被批准为教育部“团体心理辅导实验基地”学校;2005年被评为全国首批“科研兴教示范基地”学校;2008年成为中国陶行知研究会实验基地学校;2009年被评为广东省中小学心理健康教育示范学校;2010年被评为广东省书香校园。     

求实创新，努力打造全国职教名校——陕西省神木县职教中心办学之路纪实

神木县职教中心始建于1992年,1998年被评为省级重点职业中学,2000年成为全国重点职业学校,2003年被评为全国职业教育先进单位,2007年被教育部确定为全国中等职业教育德育工作实验基地。建校17年来,学校始终坚持以“质量立校,服务地方”为办学宗旨,     

求实创新 努力打造全国职教名校——陕西省神木职教中心的创业之路

1992年建校,1998年被评为省级重点职业中学,2000年成为全国重点职业学校,2003年被评为全国职业教育先进单位,2007年被教育部确定为全国中等职业教育德育工作实验基地。建校17年来,学校始终坚持以“质量立校,服务地方”为办学宗旨、     

让学生在成功中全面发展

一年来．我校多次被评为教学先进学校。这与我校与时俱进,不断调整办学思路。深化教育教学改革,强化管理,坚持以“有效管理”推动学校发展,以“成功教育”拉动基础教育的办学特色是分不开的。     

上海市新黄浦实验学校“双语”课题先辅后主逐步前进

上海市新黄浦实验学校的“双语教育研究”课题,于1999年12月被教育部国家基础教育实验中心批准立项。在研究过程中,曾承办全国、全市、全区性“双语教育研讨会”多次,同时,学校     

为幸福人生奠基——引领学生心灵成长的特色心理健康教育

内蒙古通辽实验中学始建于1968年,原名通辽铁路中学,是由蒙古自治区示范性普通高中,2007年,通辽实验中学被国家人事部,教育部联合授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号,2010年被中国教育学会心理素质养成教育课题组评为“优秀实验学校”,是内蒙古自治区惟一获此殊荣的学校。     

淮师附小：信息技术步步领先

淮师附小是教育部认定的全国首批现代教育技术实验学校,并被评为实验学校中期评估成果突出单位,全国“十五”教育技术研究先进单位学校以信息技术类突出实绩被评为省特色示范小学,同时被省教育厅认定为省级多媒体教育软件制作基地。     

发挥优势 开拓创新推进北京市西城区的现代学校制度建设

北京市是全国的政治、文化中心,而西城区又是首都的功能核心区之一,教育文化底蕴丰厚。多年来,经过全区广大教育工作者和社会各界多年的共同努力,我区以基础教育为核心的各级各类教育,取得了突出成绩:2001年被教育部命名为全国社区教育实验区,2002年被评为北京市首家“发展社区