基于ESI的地球科学领域国内外一流大学的科研绩效分析?

为直观了解国内一流大学与世界一流大学的差距,论文基于ESI数据库,从ESI Top1%学科、ESI高被引论文、ESI热点论文、ESI论文数量增长趋势、ESI论文被引用数增长趋势以及单引数增长趋势等方面,对地球科学领域世界排名前五的大学与国内排名前五的大学以及亚洲排名第一的东京大学共计11所国内外一流大学进行科研绩效分析.结果表明,国内一流大学与国外一流大学还存在比较大的差距,但从地球科学ESI论文数和被引用数的增长趋势来看,国内一流大学的进步比较明显.国内大学要加强与世界一流大学的基础研究合作与交流,引导科研人员瞄准学科前沿与研究热点,注重学科结构的优化调整,促使更多学科早日进入世界一流行列.     

世界一流高校图书馆科研支持服务调查与分析

[目的/意义] 开展科研支持服务是近年来高校图书馆在e-Research和大数据环境下深化服务的要求与趋势,调查与分析世界范围一流高校图书馆科研支持服务现状能为我国高校图书馆提供参考,通过完善科研支持服务推进"双一流"进程。[方法/过程] 选取QS 2017年世界大学排名前100的高校的图书馆作为调查对象,通过网站调查了解其科研支持服务开展情况,对主要的服务项目类型及相应的服务内容与形式进行分析。[结果/结论] 调查显示,高校图书馆科研支持服务项目主要有科研数据管理、开放存取、学术出版、研究影响力测量、研究导航、研究咨询、研究工具推荐等。为推动我国更多高校实现"双一流"建设目标,高校图书馆在开展科研支持服务中应当制定科研支持服务战略规划,基于科研生命周期为不同阶段的研究活动提供支持服务,成立专门的科研支持服务组织机构并加强团队建设,面向科研人员开展需求调查与培训,设置科研支持栏目以对服务项目进行集成与导航。     

基于论文画像的科研论文影响力评价方法研究

基于目前各种论文影响力评价方法存在的不足,文章提出利用论文画像方法构建高校、机构、期刊科研论文影响力评价体系。通过设计算法调和分析期刊影响力的各种引用指数指标,从而得出期刊影响力的客观排名;通过构建主题自动分类目录,实现任一主题分类目录下对机构关于此主题的科研论文影响力进行排名,并将新出现的类目纳入创新评价指标。     

民族高校图书馆科研发展实证研究——以西南民族大学图书馆近十年科研发展为例

通过CNKI数据库和中国引文数据库统计西南民族大学图书馆2003 ～ 2013年的科研产出力和科研影响力,分析西南民族大学图书馆的科研特点,建议民族高校图书馆通过提升科研成果质量、大力培养学术领军人才、增强科研可持续发展力来促进民族高校图书馆的科研发展.     

中美“常春藤”高校学科对比分析——基于高水平论文的计量学分析

基于收录高水平论文的ESI数据库,对首批“985”高校入选的基础学科进行分析对比,从其入选学科及学科整体在世界范围的学科引用排名情况,以及论文收录、篇均被引、高被引论文等量化数据来分析,且与美国早期8所常春藤高校的相应指标进行对比,客观评价其学科研究特点和学术影响力,并为“世界一流”大学的建设提出建议。      

世界大学科研竞争力排行榜是怎样产生的?

美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具.最近我们利用ESI作为原始数据来源,对世界大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》和《世界科研机构学科竞争力排行榜》(包括大学和研究院所)。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球22位,有31所大学进入了ESI被引量排名前1%的近1400所世界大学排行中,约占2.2%,但名次都很靠后,说明中国大学距离世界一流大学的差距很大,建设世界一流大学的任务非常艰巨,特别是高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。此次评价对我国政府管理部门、有关领导、各个大学和科研院所以及广大科技和教育工作者都有重要的指导意义和参考价值。     

理工类院校科研水平与学术支撑能力比较研究——以上海市6所应用技术型大学为例

[目的/意义]了解上海市6所应用技术型大学的科研学术水平和学术支撑能力,以更有效地提升理工类院校教学科研水平,发挥理工类院校对地区发展的推动作用。[方法/过程]采用文献计量学方法,以Web of Science收录的科研论文数据为依据,从被引次数、学科分布、作者分布、国际合作等角度,对上海市6所理工类高校近年来的科研论文产出情况进行统计分析。[结果/结论]开展对上海市6所理工类高校,基于文献计量的科研水平评价工作,不仅是为了了解6所理工类院校的科研学术水平及研究方向,更希望通过分析评价,进一步了解科研学术水平对学校学科发展的帮助与支撑关系,为我校学科专业设置及未来学科发展定位等提供借鉴。     

北美地区高校图书馆科研影响力评价实践与启示

伴随高校科研评价框架的变革,高校图书馆科研影响力评价工作需要转型发展。北美地区高校图书馆通过制定工作战略、开展组织建设、落实行动举措和构建运行机制,开启了高校科研影响力评价的新探索。国内高校图书馆应积极参与科研评价改革,深度参与高校科研影响力评价管理、文化和团队等要素建设,协同提升高校科研影响力。     

“中国科技期刊卓越行动计划”资助高校学报特征分析

通过对“中国科技期刊卓越行动计划”资助高校学报的特征进行分析,推进我国高校学报世界一流期刊建设。文章通过网站调研和文献调研,统计“中国科技期刊卓越行动计划”资助高校学报的创刊年、出版周期、栏目设置、重要数据库收录以及载文量等基本概况,通过Web of Science和CSCD数据库对学报的被引情况进行重点剖析,以了解其国内外学术影响力。结果发现,受出版语言的影响,中文学报在国内更有学术传播优势,而英文学报在国际上更有学术传播优势;工程学方面的论文更易同时受到国内外学者的关注和引用;引用各学报论文的施引文献机构中,主办高校的贡献最大,排名靠前的施引文献机构大多拥有与学报主办高校类似的优势学科。高校学报应明确发展定位,制定发展策略,创新办刊举措,对标世界一流期刊建设,服务国家经济社会发展与科技创新。     

基于“h指数族”的高校图书馆科研影响力实证研究

为了揭示“h指数族”各项指数的相关性特点,对山东省内57所本科高校图书馆科研影响力进行综合实证研究,为图书馆工作者及相关机构进行馆际科研评价、交流和培训等提供决策依据。文章以《中国引文数据库》为数据源,用“h指数族”各项指数对评价机构在1996--201O年的论文数量和总被引频次进行统计分析。结论如下：鲁东大学图书馆h指数族取值特性异常显著;烟台大学图书馆等h指数族排名位次靠前;泰山医学院图书馆具备相当数量的潜在高被引论文,预期其科研影响力将会有显著提升。h指数族与论文数量和被引频次之间呈幂律关系,h指数族两两之间呈线性关系。图书馆h指数族取值随着图书馆论文数量和总被引频次的增长存在“规模效益递减”现象;图书馆应该密切关注能提升其g指数的潜在高被引论文,从而实现提升h指数和s指数、不断提高科研影响力的愿望。     

知识链视域下高校图书馆科研支持服务实证研究——以QS世界排名TOP10高校为例

在开放科学环境下,结合ESI世界一流学科表现情况及2021年QS世界大学排行榜的排名情况,选取10所世界一流大学图书馆为样本,展开科研支持服务态势分析,对数据服务导航、科研支持工具、科研数据管理、开放共享与学术出版进行归类,构建基于知识链理论的高校图书馆科研支持服务生态体系。提出高校图书馆开展一流学科科研支持服务的建议,包括探索全生命周期嵌入式科研服务,将数字人文技术融入科学服务,构建开放科学服务环境,探索新媒体科研服务渠道。     

欧洲大学的科研评价现状与启示

文章根据欧洲大学协会开展的针对科研评价的调查,了解欧洲大学的科研评价方法现状与概貌,总结欧洲大学科研评价的特点,探讨科研评价改革方面的启示。我国大学的科研评价需要自上而下推动改革,扩大学术行为范围与领域,采取定性与定量相结合的综合评价方式。     

国外大学图书馆科研评价服务研究

科研评价服务是大学图书馆研究支持服务主要内容之一。文章通过文献综述、网络调研和案例研究,从服务类型、用户培训、支撑平台、人员配置、合作模式、宣传推广等方面调研国外大学图书馆科研评价服务的实践进展,调研发现国外大学图书馆科研评价服务以文献计量分析为基础,服务类型逐步向研究成果影响力生命周期过程辐射,服务手段逐步走向自动化与平台化,服务管理逐步走向规范化和制度化。为有效推动国内大学图书馆的科研评价服务,需要从战略与政策层面高度重视,将新型计量指标与成果类型纳入科研评价服务,利用作者唯一标识系统为图书馆科研评价服务打通数据渠道,构建面向研究影响力生命周期的科研评价服务体系。     

高校科研竞争力评价指标体系构建及实证分析

科研竞争力是高校图书馆情报分析的重点领域.文章在梳理国内外高校科研评价指标系统的基础上,遵循科学性、导向性、系统性、可操作性原则,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力、科研合作力五个方面构建高校科研竞争力评价指标体系,并根据该指标体系对浙江高校的科研竞争力进行实证分析,客观反映浙江各高校科研竞争力的现状,以期为其他高校图书馆开展科研评价提供参考和借鉴.     

近十年南京地区高校图书馆科研产出的计量分析

文章运用文献计量学方法对南京地区高校图书馆2004-2013年发表的学术论文进行计量分析,选取发文总量、核心期刊发文量、核心期刊发文率以及基金论文量四项指标建立科研产出评价体系,得出南京地区高校图书馆的科研产出排名,从而揭示出南京地区25所本科院校图书馆的科学研究现状.     

基于蝴蝶结模型的科研团队角色识别及其特征研究

[目的/意义] 在科学研究中,科研团队通过学术交流互动推动着科学进步。以计算语言学领域为例,识别科学领域中科研团队的角色并探究其特征。[方法/过程] 通过构建机构作者合作网络,运用社群识别算法发现科研团队,结合论文引用关系构建科研团队引证网络,基于蝴蝶结模型和网络位置理论划分出领导者、中介者、追随者和孤立者等4种角色的科研团队。[结果/结论] 不同角色的科研团队在成员数量、发文量、合作强度等3个方面具有不同的特征。如领导者角色的团队数量最少而平均规模较大,追随者角色团队数量最多而团队规模较小,中介者团队合作密度与团队的发文量之间存在着显著的负相关关系,孤立者角色的团队与其他团队几乎不存在引证和被引关系。     

对新闻传播学最有学术影响的百家出版社分析——基于CSSCI(2000-2007年度)数据

对CSSCI中新闻传播学论文引用图书的出版社进行统计,列出被引次数前100名的出版社,将这些出版社按综合出版社、大学出版社、人民出版社、专业出版社、教育出版社、地方和机构出版社以及其他出版社7类进行分析,得出对新闻传播学最有学术影响力的出版社主要是综合类出版社和大学出版社的结论 对新闻传播学引用次数排名前10位的出版社进行分析,得出人民出版社和大学出版社出版的图书单本被引最多的结论。将被引次数排名前20位的出版社列为核心出版社,并对其特点进行分析。     

超越直接功利:高校图书馆科研水平提升的必由之路——基于浙江师范大学图书馆的若干思考

科擘研究是提升大学图书馆学术水平和员工素质的重要途径.通过对浙江师范大学图书馆员工科研状况的个案研究,较为客观地把握高校图书馆科研的实际状况,进而提出提升大学图书馆科研水平的若干建议.     

地方社科院图书馆科研产出及科研能力研究——基于2009～2013年CNKI的文献计量分析

对地方社科院图书馆2009~2013年发表在学术期刊上的论文成果进行了统计,从发文量、发文分类、发表课题论文量、论文合作情况、CSSCI图书馆情报学来源期刊发文量、被引频次、下载频次和h指数8个方面了解和衡量科研产出和科研能力情况,针对科研工作中存在的问题提出建议。     

加拿大高校图书馆科研数据管理服务调研及启示

通过对加拿大18所高校图书馆开展的科研数据管理服务进行调研,发现科研数据管理服务的内容主要包括数据管理计划、数据组织、数据备份与存储、数据获取与共享、数据出版、数据引用、培训教育等,继而总结加拿大高校图书馆科研数据管理服务的成功经验,并从服务内容、基础设施建设、数据道德意识、数据管理教育、人才培养五个方面为我国高校图书馆拓展科研数据管理服务提出相关建议.