共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
仇爱珠 《中学生(作文版)》2009,(5):10-12
有人曾说,一篇文章的成败往往不是在动笔之际,而是在动笔之前。这个“动笔之前”恐怕主要是针对选材而言的。美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材料来构建。但每年中考作文中有60%左右的文章依然是选材陈旧,缺乏新意的平庸之作。近年来的中考作文在评分标准上,对选材都提出了很高要求,只有内容具体,中心明确,材料有新意,方可被评为一类卷:内容不具体。 相似文献
5.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):26-28
(2007年全国卷甲卷)阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 相似文献
6.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2008,(2):32-34
【点试成“金”】
就能力考查而言.这道题有一定的审题要求:首先。应明确关键词“坎”的含义。“坎”本是田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西.在题中显然是个比喻(喻指人生道路上或事物发展过程中遇到的“障碍”“险阻”“困难”等)。 相似文献
7.
考生应具有化用考场作文命题材料的基本意识,在文章开头、结尾和中间各段体现作文材料;也应明确化用考场作文材料的目标,即依据作文命题材料提炼中心论点和分论点,或者依据作文命题材料充当论据、参与论证;进一步对作文命题材料合理删减、综合概括,从原因、结果、影响等角度多维阐释。 相似文献
8.
作文中的材料对于作文的评分是非常重要的,陈旧、老套的材料不可能受到阅卷老师的青睐,而新颖、有个性、精当的材料,能吸引阅卷老师的眼球。因此,教师要指导学生精选材料,提高作文水平。 相似文献
9.
阅读下列材料,根据要求作文。你发现没有?在这个世界上,最珍贵的东西是免费的!阳光是免费的,空气是免费的,亲情是免费的,友情是免费的。还有意志,还有信念,还有希望,还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊! 相似文献
10.
张国学 《中学生读写(初中)》2006,(10):36-37
文章之所以获得满分,其特色有二:
一、对比中突现主旨。两个陌生的女孩,一个对别人真挚关爱,一个对别人无端猜忌。对比中很好地突出了歌颂真挚的主题。
二、对话中展开情节。文章虽短小,但还是有情节、有波折的、小作者徐疾有致.在自然、随意的对话中展开情节,讲述了真实的故事。 相似文献
12.
13.
14.
《小雪花(小学生成长指南)》2009,(4):16-17
有一群猴子喜欢偷食农民的大米,农民就发明一种捕捉猴子的巧妙方法:他们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好,系在大树上,再放入大米。到了晚上,猴子来到树下,就把爪子伸进瓶子去抓大米。 相似文献
15.
[考生求助]
1.老师总说我的作文太幼稚。怎么办?
2.如果我的认识水平有限,但又想让自己的文章显得深刻一些。有办法吗? 相似文献
16.
每次考试完,都有一些考生为自己作文的低分疑惑不解,考场中自己绞尽脑汁、苦费心思写出的文章,得分却远不是自己想象中的那样。殊不知它们当中很多都是犯了一些考场作 相似文献
17.
18.
李运生 《中学语文园地(初中版)》2009,(11):24-25
一位资深高考评卷人讲:“我评作文基本上是一看字体,二看标题,三抓主题,四品语言,五看结构,六别文体……”的确,考场作文不同于一般文章,它是由专家命题、考生写作、教师评阅的一种写作。作为考生,要想获得考场作文高分,就应上摸准命题人命题意图,下揣摩评卷教师心理,然后遵循考场作文规律,展现个人写作才情,赢得评卷者好评。 相似文献
19.
叶健刚 《语文月刊(学术综合版)》2009,(2):66-72
文章无定法,作文有常规。考场作文要有清晰的思路,明快的结构。掌握几种基本的结构模式,能使我们在考场上快速构思,在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。 相似文献