和初一同学谈数学学习方法

进入初中后,科目增加、内容拓宽、知识深化了,数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,同学们的认知结构发生了根本性变化,致使有些同学因不会学习或学法不当而造成成绩逐渐下降,久而久之就失去了学习的信心和兴趣,开始陷入厌学的困境。因此,重视数学学习方法的掌握是非常必要的。本文仅对数学学习方法谈几点浅见。     

和初一同学谈语文学习方法

初一的新同学刚升入初中,在学习语文上可能会遇到一些困难,这里给你们提供一些学习方法,可能会对你有所帮助。阅读课文。每天能有感情的朗读课文两遍为最佳。通过阅读,能帮助自己把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。重点课文需精读,精彩语段必须背诵,有些课文泛读就行,可以提高阅读速度,提取有用信息即可。勾画重点。文中的生字、生词以至重点句、中心句、名句,勾画出来,一目了然,既能加深印象,又便于复习巩固。遇到精彩语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难问题,勾画出来,还便于向老师和同学请教。查工具书。字典、词典、参考资…     

和初一同学谈绝对值(初一)

Al凡jC︷八UB一2 1.要理解绝对值的意义 (l)几何意义:在数轴上,表示一个数的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值.如图1图1所示,A、B、C三点所表示的数的绝对值分别为}+3}一3,}一2}一2,}O}一0. (2)代数意义:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零.可表示为: }a}=a(a>o),la}=一a(a}+2},}一川>}一3 .14},而一5<2,一7r<一3.14. (2)两个绝对值相等的数,它们相等或互为相反数.即若{a}=}bl,则a=b或a=一b. 例2若}x}…     

和初一同学谈数轴(初一)

数轴,帮你理解有理数的概念与运算,它告诉你,数与形可以结合.同学们在初学时应注意: 1.数轴的定义规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴. 数轴是一条特殊的直线,它有三要素:原点、     

和初一同学谈英语学习

一英语学习什么? 学习语言的三要素:语音、词汇、语法。1.语音:(字母、音素、音标)学会开、闭音节的概念和掌握拼读规则,达到见词能读、见音能拼、听音能写,过好语音关,为深入学习打下坚实的基础。字母:字母是英语书写的最小单位,英语单词由字母构成。     

和初一同学谈非负数

所谓非负数,即零和正数.初一代数中,|a|和a~(2n)(其中a是有理数,n为自然数)是两个常见的非负数. 对于非负数问题的理解,有一个从个别到全体、从具体到抽     

和初一同学谈“证明”

《几何》第一册指出:“在几何课里,要学习说明道理.”“有一些命题,它们的正确性是用推理证实的”,“推理的过程叫做证明”.由此可见,证明就是说明道理的过程.学会证明,是我们学习几何的主要任务. 证明是推理的过程,要学会证明,首先要弄清推理的基本单位及其层次关系.日常生活中,我们讲道理时常常会用:“因为     

与初一同学谈识图和画图

几何学是研究几何图形性质的一门学科,识图、画图是学习几何的基本功,而不少同学在刚学几何时对此很不适应,影响了后续知识的学习.怎样解决这个问题呢? 首先谈一谈如何提高识图能力. 1.要学会全面地识图.     

和初一同学谈如何学好英语

英语是世界上使用得最为广泛的一门语言,是联合国日常工作中用得最多的语种。改革开放使中国取得了长足的发展,香港和澳门的回归、中国成功加入世界贸易组织(WTO)和北京赢得2008年奥运会承办权等一系列举世瞩目的大事件相继发生,这表明中国在世界上的影响越来越     

和初一同学谈如何学好英语

英语是世界上使用得最为广泛的一门语言，是联合国日常工作中用得最多的语种。改革开放使中国取得了长足的发展，香港和澳门的回归、中国成功加入世界贸易组织(WTO)和北京赢得2008年奥运会承办投等一系列举世瞩目的大事件相继发生，这表明中国在世界上的影响越来越大，中国与世界政冶、经济、     

解方程组思想方法的逆向运用

解方程组的基本思想方法是降次、消元,即通过“降次”、“消元”转化为次数低、未知数少的方程组来解。但有些方程组,如果用这种常规方法求解,往往比较繁难,而逆向运用这些思想方法,即升次、增元,反而能使问题得到简便的解决。现举例加以说明。一、升次,转化为解高次方程组     

寄语初一同学

入境先问俗.到一个新的地方,先得了解那里的风俗习惯,入乡随俗,才能适应当地的环境,正常地生活.同学们在即将进入中学这个新的“数学王国”时,也有必要了解一下这个“王国”的“风俗”,从而能更加自觉地进行学习.     

与初一同学谈如何归纳公式

在小学,我们已经接触到很多数学公式,如速度、时间、路程三者间的关系公式,工作量、工作时间、工作效率之间的关系公式,以及一些几何图形的面积、体积公式等等.在《代数初步知识》一章中,要求学有余力的同学能学会归纳一些比较简单的公式. 那么,究竟怎样归纳公式呢?请看如下例题.     

与初一同学谈几何语言的学习

学习几何,首先要过语言关,有的同学却认为:我们天天都要讲话,通过语言与别人交往,语言怎么会变成“关”呢?这些同学不了解什么是“几何语言”,更不理解“几何语言”的特殊作用,因而往往也学不好几何.