浅谈网络对医学继续教育的作用

一、医学继续教育概述 医学继续教育（Continuing Medical Education，CME）是针对在职的医务人员进行培训的教育方式。医学教育是一种精英教育，它以人体为研究对象，以生命科学为主导，综合运用多种分析方法，最终目的是造福于人类社会。而人体的深奥博大和现代信息技术的迅猛发展决定了当代医学教育必须在高等院校的一次性教育的基础之上，跟随时代的变化、知识的累计不断在探索中向前发展，是一种终身教育。因此，继续教育已成为医学教育领域中不可缺少的组成部分。     

探索教师继续教育模式促进区域经济社会发展

成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。成人教育是终身教育的重要组成部分，其在终身教育中的地位和作用是由教育内容的丰富性、教育对象的广泛性、施教范围的社会性、价值判断的多元性以及学习形式的个别化、多样化为主要特征的成人教育的特质所决定的。[第一段]     

继续教育应成为社区教育的中坚力量

加入WTO后的中国,继续教育逐渐从教育的边缘进入到教育的核心层,成为终身教育体系的一个重要组成部分。当前人们对继续教育的需求日益高涨,这将给教育提供一种全新的动力。教育不仅仅只是学校教育,学习者生活的家庭、社区和工作环境也是教育实施的重要场所。一、重视继续教育对     

试论继续教育在新时期外训工作中的重要地位

继续医学教育是以学习新理论、新技术、新方法、新知识等四新内容为主的一种终身性医学教育，是适应２１世纪经济社会发展的重要教育方式之一。继续教育理论给世界教育理论和教育实践带来一场新的革命，并逐渐成为世界范围内的教育思潮之一，为不同社会制度的国家所普遍接受，并有力地影响着许多国家和军队的教育政策。外训工作是国家外交和军事外交的重要组成部分，主要通过我军外训单位培养对我友好、对受训国有用的军事人才。因而，外训工作既服从于继续教育理论的需要，也服从了我国整体外交和军事外交的需要。阐明继续教育与外训工作的…     

浅谈医院药学人员的继续教育

本文据药学发展的要求,对医院药学人员的继续教育提出了自己的一些见解。     

论新形势下军队继续教育的深化发展

随着国防现代化的推进和知识军事的兴起,现代军事对人才素质提出了越来越高的要求,"向科技、向人才要战斗力"已成为全军上下的共识.继续教育在这样的背景下,显示出越来越大的作用.江泽民同志指出:"继续教育是提高干部素质的重要手段,无论是专业技术干部还是领导干部,都要接受继续教育."然而,目前军队继续教育发展现状与新形势对继续教育的要求还有差距,如何深化、扩大继续教育,使其在新型武器研发、旧型武器改造以及高新技术向战斗力转化等方面发挥更大作用,是我们必须深入思考并着力去解决的问题.     

浅谈知识经济时代高校图书馆员的继续教育

本文对提高图书馆员素质就必须加强终身学习的客观性进行了论述 ,提出了继续教育的措施     

学习社会、终身教育与继续教育内在联系的思考

本文论述了知识经济的兴起将使人类社会进入学习化社会,终身教育是学习化社会最理想的教育制度。继续教育作为终身教育体系的一个重要组成部分,是实施终身教育的重要教育形式。     

关于我国医疗人员医学继续教育模式的探讨

科技发展、社会进步和医学模式改革,对高等医学教育提出了更高的要求和挑战;深刻理解终身性医学教育内涵,借鉴适合我国国情的经验与模式,采取灵活多样的医学继续教育模式,不断提高医疗从业人员的知识与技能。     

浅谈网络教育在医学继续教育中的优势作用

医学继续教育主要是指在高等院校的一次性教育的基础上,是医学教育领域中不可缺少的组成部分。基于网络环境下的网络继续医学教育模式相对于传统教育模式,具有灵活性、信息量大、开放性、交互性以及严肃性和经济性等特点,能够更好地提高教育的公平性和可及性,能够吸引更多的社会机构参与到基层医生继续教育事业中来,在许多国家和地区得到推广,逐渐成为一种新型的继续医学教育学习形式。     

从继续教育入手完善终身教育体系

继续教育是十九世纪末在国外萌发的 ,到本世纪四十年代 ,由于科技发展和经济竞争的加剧 ,使之逐步发展成为一个新的教育领域。这个新领域的发展与建立完善终身教育体系有着密切的联系 ,正确认识建立完善终身教育体系与继续教育发展的关系 ,对于我们大力发展继续教育有着积极的意义。一、继续教育是终身教育体系的重要组成部分终身教育体系要求建立集学前教育、普通学校教育和继续教育为一身 ,融家庭教育、学校教育和社会教育为一体 ,职前教育和职后教育相衔接 ,并向学习化社会发展的一体化现代化教育体系 ,是各类教育互相补充、互相沟通、协…     

浅谈医院开展继续医学教育的实践和体会

继续医学教育(以下简称CME)是卫生技术人员一种终身教育制度。襄樊市第一人民医院是集医疗、教学、科研于一体的综合型三级甲等医院,每年除承担大量的临床医疗工作外,还承担大量的临床、护理教学与临床实习,进修生学习等任务。如何搞好CME工作,提高医护人员的业务素质,使其在各     

信息时代医学图书馆情报人员的继续教育

目的：探讨医学图书情报人员的继续教育途径，21世纪信息时代图书情报人员应具备的知识结构。方法：利用岗位培训，参与科室科研工作，参加专业学习班、夜大、函授等形式的学习，提高图书情报人员的业务素质。结果：通过对在职图书情报人员的继续教育，对搞好图书情报工作的服务，起到了积极的推动作用，使情报服务由原来的被动服务，变为主动服务，而且增强了医学图书情报人员的进取精神，带动一批年轻图书情报工作人员在理论水平及业务能力上不断得到提高，保证了医学图书情报事业的发展。     

试论医学高校图书馆员的继续教育

一、目前图书馆员接受继续教育的必要性和紧迫性 当前,医学高校图书馆员的综合素质较低,已成为制约图书馆及教学、科研、医疗发展的重要因素,其主要表现如下: ①观念老化,知识陈旧.有的馆员至今仍停留在对图书馆传统的认识上,看不到甚至是不愿看到新技术革命对图书馆带来的深刻变化,因此不接受新事物,不学习新知识;不少人仍停留在20世纪80年代以前的图书情报学知识基础上,对当今日益兴起和发展起来的新知识、新技术了解甚少.     

关于新世纪教师继续教育的思考

知识经济时代需要合格人才,今天所谓“合格”人才已不是过去那种陈旧的内涵,要符合社会发展需要,不断更新知识的人才才是“合格”的。因此,继续教育日显重要,而教师的继续教育更是关键之所在,搞好教师继续教育是培养合格人才的必由之路。     

浅谈进入二十一世纪后我国继续教育的三大特点

时值二十一世纪，科学技术的迅猛发展及其辉煌成就，预示着人类社会的美好前景。越来越多的有识之士已经深刻地认识到，在一定意义上，谁掌握了教育，谁就掌握了未来。国与国之间，地区与地区之间，无论是经济产业，还是科学文化，乃至综合实力的比较、竞争，都将成为对知识、信息、技术进行生产、管理和运用能力的比较竞争，成为国民素质和人才的比较竞争。面对如此严峻的挑战，人们不仅要接受良好的基础教育，获取充实的基础知识，为成才立业打下坚实的基础，并且还要不断接受继续教育，不断提高、更新知识、技能，实现自身的“劳动力再生…     

"十一五"期间继续教育工作发展浅谈

一、继续推进继续教育的法则制度建设和立法工作 建立、完善继续教育的法规制度是做好继续教育工作的重要保障。继续教育的法规制度建设要立足于终生学习和终身教育的观念,坚持培养和使用、坚持与经济建设和人才资源开发相结合的原则,把规划、培训、考核、使用等环节更紧密地结合起来,形成选人、用人、育人一体化的机制,切实把继续教育转变为单位和个人的内在要求。通过继续教育法规制度的建立和完善,要明确继续教育工作的目标、对象、措施、责任、条件和经费保障及违法惩处等内容,真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,推动继续教育工作有序开展。     

谈图书馆员的继续教育

在信息时代的今天，图书馆工作面临着新的挑战。特别是以电子计算机为核心的现代化技术在图书馆的广泛应用，必将引起图书馆传统管理工作的根本变化。图书馆要想顺利实现这一转变，馆员的素质是关键。而继续教育是提高馆员素质的有效手段。一、继续教育及其现实意义1．继续教育是对在职专业人员进行知识更新、补缺和拓宽，具有明确的目标，针对性强，投资少，收效快，可取得立竿见影的效果。尤其是相当数量的图书馆员未接受过系统的图书情报专业教育，甚至上岗前也未得到上岗培训，很难真正适应工作，亟需要补上“这一课”。即便是接受过图…