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加强科研诚信建设提升大学科研核心竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
文章简要阐述了科研诚信对于提升大学科研核心竞争力的重要性,进而提出加强大学科研诚信建设,以提升科研核心竞争力的若干对策。 相似文献
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娄底职业技术学院徐元俊副研究员的《高校科研管理研究》专著,是由西南交通大学出版的科研管理专著,为高职院校规范科研管理理清了思路,为高职院校顺利开展科研工作提供了路径,对科研管理人员在科研创新上指明了正确的方向,对教师科研能力的提升指出了有效的措施,为创建示范型和骨干型高校指引了道路,给高职院校核心竞争力的提升提出了努力的途径.科研管理创新是为高职院校的可持续发展的动力. 相似文献
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教育教学教研后勤工作是学校工作的中心。抓好教育工作是搞好学校工作的前提,抓好教研工作是搞好学校工作的根本,抓好教学工作是搞好学校工作的重点,抓好后勤工作是搞好学校工作的保证。只有加强学校的教育教学教研管理,才能增强学校的核心竞争力。下面,笔者就教育、教学、教研管理工作结合实际工作谈几点体会。 相似文献
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提升高职院校核心竞争力,创新科研管理模式非常重要。目前,针对高职院校科研工作存在的问题,应该研究与探索科研工作的规律,创新科研工作的管理模式和机制;应该强化科研管理,健全科研管理制度,充分发挥科研工作的研究、指导、服务功能;应该制定科研发展规划,强化科研工作队伍建设,加强与行业企业的合作研发,逐步实现产学研一体化。 相似文献
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加快发展中间业务,增强我国商业银行核心竞争力 总被引:3,自引:0,他引:3
雷立钧 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(5):25-28
银行的核心竞争力是在银行业务中处于核心地位的,影响全局的竞争力,它针对银行的业务品种多元化和资产规模的过度扩张,研究如何实现银行利润最大化。中间业务的快速发展,使西方商业银行核竞争力明显增强。我国商业银行面对激烈竞争的市场环境,必须加快发展中间业务,增强我国商业银行的核心竞争力。 相似文献
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学校的中心工作是教学,而教师队伍业务素养的高低,是学校教育教学质量的重要指标。通过加强师德师风建设、践行先进教育理念、增强专业知识水平、发展健康身心素质等增强教师职业素养,提升学校核心竞争力,以便于实现国家对教育发展的新要求。 相似文献
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中小学教育科研实践团队的核心竞争力由团队目标、团队精神、团队规则、团队行为等要素构成。形成中小学教育科研实践团队核心竞争力的关键是立足于实践,抓住团队核心竞争力的构成要素,促进其由低级向高级发展,进而化个体为群体,变劣势为优势,融合成为集体的力量。 相似文献
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中小学教育科研实践团队的核心竞争力由团队目标、团队精神、团队规则、团队行为等要素构成。形成中小学教育科研实践团队核心竞争力的关键是立足于实践,抓住团队核心竞争力的构成要素,促进其由低级向高级发展,进而化个体为群体,变劣势为优势,融合成为集体的力量。 相似文献
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“学校经营”是指围绕学校开展的经营活动,即学校利用自身的资源优势,通过教育、教学等活动满足目标市场现实或潜在需求的综合性商务教育活动。学校经营理念要靠全体教职员工树立起鲜明的市场意识、品牌意识、服务意识和质量意识来形成。“找准位置,鲜明个性,彰显特色”是一所普通高职院校成长为一流名校的三部曲。以科学的发展观,准确定位自己的服务对象,在市场中找准自己的位置,构建自己的核心竞争力,是一所高职院校生存和发展的基础,也是实施经营的目的所在。一个成功的高职院校,总有一种能够使它赢得和维持竞争优势的核心竞争能力。 相似文献
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民办高校核心竞争力是在长期或短期内对其发展起重要作用,能够长期保持竞争优势的一种竞争力。民办高校应引入企业管理的核心竞争力理论,从教师科研能力发展的角度出发,系统地阐述民办高校核心竞争力问题,探求其如何识别自身科研竞争优势,培养和提升教师科研能力来促进学校的可持续发展,并在此基础上培育核心竞争力。 相似文献
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核心竞争力与核心竞争力教育 总被引:2,自引:0,他引:2
鞠红霞 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):120-123
本文尝试从竞争、竞争力、核心三个概念出发分析核心竞争力的内涵和本质,并在此基础上初步探讨核心竞争力教育的有关理论,对核心竞争力教育、教育核心竞争力的概念和特征进行界定、阐释,对开展核心竞争力教育的重大意义进行论述。 相似文献
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民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分得到快速发展,办学水平有了大幅度提高,竞争实力有所增强。然而,科研劣势已成为不争的事实。面对激烈的高等教育市场竞争,加强科研管理将成为民办高校发展的主动选择。民办高校必须加强科研管理工作,提升科研管理质量和水平,从而不断提升核心竞争力,获取持续竞争的优势。 相似文献
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关于高校科研核心能力若干问题的探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
本在论述高校科研核心能力的含义及其特征的基础上,分析了构成高校科研核心能力的核心技术、组织管理能力和科研声誉等三要素,探讨了高校核心能力的发展途径,重点提出建立高校科研核心能力的战略措施。 相似文献
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文章通过对广东省独立学院教师科研现状的梳理及分析,提出了加强独立学院教师科研能力的对策,对独立学院在新形势下如何开展科研工作进行了有针对性的探索。 相似文献
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一、知晓学校核心竞争力(一)学校核心竞争力的含义自从美国学者哈默(Hamel)和普拉哈拉德(Prahalad)于1990年在《哈佛商业评论》中正式提出核心竞争力的概念后.即刻引起了学术界和企业界的普遍关注。核心竞争力被《世界经济人文摘》评为过去10年里对中国企业有巨大影响的十大管理实践之首。哈默和普拉哈拉德在《公司核心竞争力》一书中指出:“核心竞争力是在一组织内部经过整合了的知识和技能.尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。” 相似文献