浅谈如何在化学教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是直接椎动学生主动学习的内在动力，它促使学生去追求知识、探索科学。本文论述了如何通过化学实验、实施科学探究、建立良好的师生关系、提升教师的专业素养等方面，提高学生的学习主动性，培养学生的学习兴趣。     

浅谈学生化学学习兴趣的培养

教师讲课各有特色，如果教师讲课生动、清楚、幽默，学生对他的课就特别感兴趣。讲课艺术水平高能够激发学生的学习兴趣。例如，在教学设疑、质疑中，引发兴趣，启迪思维等。教学进程中设疑不能故弄玄虚，要避免为提问而提问，所设问题必须有目的和针对性，明确地反映知识上应达到的目标，切合学生心理和知识准备情况，能挑起新知识与旧知识的矛盾冲突，激发学生的求知欲。     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是最直接的学习动力，教师在教学过程中应注重激发和培养学生的学习兴趣。本文从重视化学实验的教学、设置悬念、创造愉快的学习情境、联系生活的实践、利用成功五个方面来论述兴趣的培养。     

化学教学中如何培养学生的学习兴趣

化学教学中如何培养学生的学习兴趣北京铁路卫生学校柏颖学生对学习是否有兴趣,不仅直接关系到学生的学习效果,而且影响着学生智力因素的发展和潜在素质的发挥。因此,提高学生学习化学的兴趣,就成为中专化学教学至关重要的问题。根据中专生的实际状况和自己的教学实践...     

浅谈化学启蒙教学中学生学习兴趣的培养

从理论上论述了在初中化学教学中如何加强对学生学习兴趣的培养，并运用这些理论从教师的形象、教师的课堂语言、化学实验、课外活动的开展等方面进行了谁，同时还列举了许多具体做法。     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

在化学教学中,应做好演示实验,给后进生创造成功的机会,让后进生参与化学教学过程,把学生带入应用化学的世界,以全面提高学生的学习兴趣.     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

结合自己多年的教学实践和生活中遇到的化学问题，论述了在教学中怎样培养学生学习化学的兴趣。     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是通过后天的培养形成和发展的．在化学课堂教学中,教师需要采用多种方法培养学生对化学学习的兴趣．以趣激学．调动学生的学习积极性,使学生在轻松、愉快的学习气氛中接受新知识,学好化学。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣就是爱好,就是好奇,就是喜欢。有了兴趣,学生才会打心底里愿意去做,就有了探究知识的动机。学生的内在潜力被挖掘出来,学习动力才足,才持续、长久,教学效益才会高,学生素质才能得以全面发展。而怎么调动学生学习的积极性,培养兴趣就显得非常急切而有必要。     

浅谈化学教学中如何培养学生的学习兴趣

培养学习兴趣是提高教学质量的一个重要环节，本文依据青少年学生的心理特征及学科特点，从四个方面论述了如何在教学中逐步培养学生的学习兴趣。     

浅谈初中教学中如何培养学生学习化学的兴趣

在化学教学中,要充分利用绪言教学、利用家庭小实验、创设教学情境以及融洽师生关系来激发学生的学习兴趣。     

如何培养学生学习物理的兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求,是主观意识的体现。在物理教学中,如何培养学生学习兴趣,进而提高成绩,培养时代需要的人才呢？本文对此问题进行了探讨。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣是最好的教师,激发学生学习初中化学的浓厚兴趣可以提高学生的积极性和主动性,提高化学课堂教学的效率。本文结合初中化学教学实际来浅谈如何提高学生的化学学习兴趣,以期达到抛砖引玉的效果,和各位同仁一些探讨、学习、共进。     

如何培养学生学习化学的兴趣

在新课程改革的环境下,化学不仅仅局限在课堂理论知识的学习上,更重要的是学生的创新能力。作为中学教师需要培养学生的学习兴趣。以兴趣与化学教学为出发点,针对中学生学习化学兴趣低下的情况做了一些分析,希望能以此提高学生的兴趣。     

在化学教学中培养学生学习兴趣

学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，也称为“求知欲”。在化学教学中要使学生做到“要学、学会、会学”，要学是前提，而学习兴趣是“要学”的先导。学习兴趣对于学习效果、智能发展和未来的成就都有重大影响。正如名物理学家杨振宁教授所说：“成功的真正秘诀是兴趣”。所以，在化学教学中努力培养学生学习的兴趣，是十分重要的。根据初中学和可塑性大、模仿力强、自制力和毅力较差、有较强的自尊心、富于幻想、求知欲强等心理特征，我在化学教学中从以下几个方面来培养初中学生学习化学的兴趣。     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

心理学告诉我们，兴趣是学生积极探索知识、获得能力的一种倾向，是学习的一种原动力，是认识过程中最活跃的因素，是发明创造的精神源泉。因此，在化学教学中，如果教师能引发和提高学生学习化学的兴趣，将会使学生在学习过程中变被动为主动。一个好教师，必须把培养学生稳定而持久的学习兴趣放在首位来抓。下面是我在几年的中学化学教学实践的一些体会和做法。     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

教学应从诱发和激起学生求知欲开始.努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径.本文结合我多年教学实际,从巧设悬念,诱导探究,研讨释疑三个方面谈起,以诱导和激发学生学习化学的兴趣.     

浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养

如何培养并提高学生学习化学的兴趣,以增加他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果,已经引起各级教育行政部门及高中化学教师的密切关注.要想让学生在学习中不断地克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍,最主要的是从激发他们学习的兴趣入手,重视他们的学习动力问题.要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,维持学生学习的兴趣.     

谈学生学习化学兴趣的培养

成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。本文通过对教师如何利用情感教学,实验教学等手段．阐述了激发学生学习兴趣的重要性以及相应的方式与方法。     

浅谈如何在化学教学中培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,人们对感兴趣的事物总是心向神往．表现出注意的倾向。在化学教学中．培养学生的学习兴趣．让学生在愉快的氛围中学习．是提高教学质量的必要条件。也是减轻学生负担的体现。因此．如何培养学生学习化学的兴趣．是我们广大化学教师必须探讨的一个问题．下面我就学生学习化学兴趣的培养谈谈自己的看法。