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相似文献
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1.
单板滑雪技术动作繁多复杂,对其进行分类是训练科学化、高效化的一个重要基石.通过文献资料法、专家访谈法对单板U型场地滑雪技术动作进行了科学分类.提出了该项目技术分类的依据,归纳了该项目技术动作的种类,包括滑行技术类、空中技术类、抓板技术类;对各类技术动作下的单个动作进行了界定和释义,针对不同类别的技术动作,提出了相应的训练原则和方法,为单板U型场地滑雪运动员扎实掌握技术动作,快速提升难度动作,科学有效训练提供了理论依据.  相似文献   

2.
本文通过对场地障碍教学训练中讲解技巧的论述,阐明合理运用讲解技巧对场地障碍教学训练质量和骑手训练效果的重要意义及如何正确运用讲解技巧。  相似文献   

3.
本研究采用实验法、观察法等研究方法,以山西省自行车队短距离项目组男、女运动员为实验对象,从生物力学角度研究自行车场地项目原地起动技术动作要领。  相似文献   

4.
肖宁宁  高俊 《冰雪运动》2009,31(6):29-34
通过对单板U型场地滑雪项目比赛中运动员技术动作分析后发现,空翻与转体是整套动作的难度核心。为更好地了解空翻与转体动作的特性,主要运用运动生物力学基础理论和现场观察、文献资料等方法,对空翻和转体动作进行生物力学分析。结果表明:人体的转动轴、翻转的时空特征、翻转的角速度变化、人体转动惯量以及运动员身体形态、腾空姿态等因素均对空翻与转体动作产生影响。为此建议运动员提高翻转时对高度、速率和角度的控制,不断提高技术难度。  相似文献   

5.
采用实验法、观察法等科研方法,以河南自行车队短距离项目组男、女运动员为实验对象,从生物力学角度重新设计改进了自行车场地项目原地起动技术动作,通过实践取得了很好的效果。  相似文献   

6.
第九届全国运动会马术场地障碍团体赛于11月9日在广东奥林匹克中心马术场举行。 西藏马术队的措东、旦增、宇宏、扎西4名骑手参加了此项赛事。他们在赛场上努力发挥平常的训练水平,尽可能发挥正常,减少失误,时间和障碍两项总罚分116分,获得团体第七名,为西藏体育  相似文献   

7.
为找出影响雪上单板U型场地运动成绩的关键诊断指标,实现提高21届冬奥会该项目运动成绩的目标,采用文献资料法对以往该项目技术诊断方面的资料进行研究。发现目前国内对单板U型场地运动成绩的影响因素分析正处于起步阶段,缺乏对影响技术的关键因素的准确定位。在总结以往研究的基础上采用优秀运动员模板法进行技术诊断,建立较为可靠的评价指标框架和标准,进而形成完善的雪上单板U型场地运动技术监控体系。  相似文献   

8.
对我国男子团场地自行车男子团体竞速赛项目的现状和发展趋势进行分析,并与国外优秀运动队和运动员的成绩进行对比研究,探讨在该项目上与世界先进水平的差距,为我国以及上海自行车场地短距离项目的发展提供决策依据。  相似文献   

9.
场地自行车男子短距离项目包括争先赛、凯林赛和团体竞速赛。凡是符合专项比赛要求的力量就是专项力量,场地短距离项目的专项力量是运动员在最佳传动比的前提下,达到并保持最大骑行频率的踏蹬力。场地男子短距离项目的专项力量训练应采用小负荷快速发力的训练形式,训练手段应在动作结构、肌肉用力顺序和供能方式等方面与专项运动特征相近。目前,在一般力量训练与专项力量训练的关系、专项力量训练手段等方面还需要进一步深入研究。  相似文献   

10.
本文对纠正障碍马匹前肢技术错误及后肢与背部技术错误,对马匹训练调教进行了简述。  相似文献   

11.
1.按竞技性质和竞技特征对现代奥林匹克运动项目分类的方法以竞技性质为一阶分类标准,我们可以将奥林匹克运动项目划分为直接竞技类项目群和间接竞技类项目群。以竞技特征为二阶分类标准,我们将直接竞技类项目群  相似文献   

12.
张永和  左斌 《冰雪运动》2011,33(6):25-28
对我国单板U型场地滑雪项目科研人才资源现状及存在的问题进行调查与分析,并在此基础上研究科研人才发展对策,探讨培养科研人才、用好科研人才的新观念、新思路,对于提高我国单板U型场地滑雪项目科研人才资源质量,推动我国单板U型场地滑雪项目事业的发展具有重大意义.  相似文献   

13.
从运动训练学的理论视角,分析了我国单板滑雪U型场地技巧项目的周期训练计划的规律和训练时间段的划分。对于单板滑雪U型场地技巧项目的训练年度大周期进行了初步的归纳。探讨了我国在本项目上现阶段的训练周期划分的结构,并且对于冬季雪上季节性较强的项目周期训练方式总结,提出如何使运动员的身体状态在比赛期得到良好的调整以及更好的使陆上训练和雪上训练进行对接。  相似文献   

14.
合理的“U”型场地单板雪上技巧的起飞技术是保证起飞高度的重要技术环节,通过对进槽技术,槽壁与槽底的滑行技术、起飞技术的分析,目的是为“U”型场地单板的教学、训练提供技术理论参考。  相似文献   

15.
拓展训练是现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,随着拓展训练实践在国内的快速发展,拓展训练的理论体系需要不断的完善和发展,其中拓展项目的分类问题是提纲挈领的问题,根据拓展训练的项目特点对拓展项目进行科学分类,使之具有针对性和操作性,将有利于拓展训练项目培训和教学水平的提高,也有利于这个新项目的推广和开展。  相似文献   

16.
目的:寻找不同场地的制胜技术策略与场地转换过程中的技术策略变化特点。方法:运用较小时间单元的技术指标(盘数据),对2018年男子单打四大满贯公开赛,共计73场比赛的单盘数据,进行不同场地胜负者Wilcoxon Signed Ranks Test检验分析,并用Kruskal Wallis Test检验(通过Bonferroni校正)对场地之间技术指标进行差异性检验及多重事后比较分析。结果:1)2018年四大满贯男子比赛,不同场地平均每场盘数:草场>红土>硬地;2)硬地与红土,ACE/%指标具有显著差异,2种场地的各项指标数据均值相差较小。红土与草地,6项技术指标具有显著差异,双误、一发进区率未见显著差异,2种场地的各项指标数据均值相差最大。草地与硬地,7项技术指标具有显著差异,制胜球未见显著差异,数据均值差异小于草地与红土的差异;3)不同场地之间显著差异指标的个数:硬地与红土1个,红土与草地6个,硬地与草地7个。结论:场地不同需要运动员采用不同的技战术策略,注重场地转换过渡期中技术策略思想转变。硬地转红土,注重战术策略趋同性特点变化,发球以限制接得分为主,控制非受迫性失误,整体技战术策略守大于攻。红土转草地,技术指标差异最大,技术策略调整最大,转变防守反击思想,草地发球相关技术更为重要,草地盘数多于红土,整体技战术策略攻大于守。草地转硬地,技术策略接近,硬地需要减少双误,提高一发进区率、二发得分率,注重技术的全面性,整体技战术策略攻守平衡。  相似文献   

17.
影响中国单板U型场地滑雪项目发展因素的研究   总被引:9,自引:9,他引:0  
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对我国U型场地单板雪上技巧项目场地、运动员、教练员、裁判员的现状进行研究,认为场地设施、经费、教练员和裁判员队伍及科研水平、运动队的地域分布、项目的影响等是制约我国U型场地单板雪上技巧项目发展的因素,提出了改善训练环境和条件,聘请国外有经验的教练员,建立与完善裁判员考核、培训及监督机制,走项目产业化之路等相应的对策和建议,为制定今后的发展策略及指导运动队的训练提供理论依据。  相似文献   

18.
张莉清  宋子玉  黄波 《体育科学》2015,(3):59-66,97
为给短距离场地自行车起动技术的规范化及标准化提供科学依据,以北京市自行车队11名运动员作为实验对象,通过实验设计,结合定点摄像与肌电采集技术研究其原地起动技术的运动学和肌电活动特征,在分析起动技术生物力学因素的基础上,提出改进曲柄起动角的建议。研究认为,影响起动效果的生物力学因素包括3大类:内力因素、器械因素和环境因素,找到内力因素和器械因素的最佳结合点有助于提高起动成绩;实验研究表明,曲柄起动角对场地自行车运动员原地起动60m的成绩具有显著性影响;30°是比较合理的曲柄起动角,在这一起动角上出发有利于提高运动员的起动成绩。  相似文献   

19.
目的:通过运动学指标分析,对自行车短距离项目几种力量耐力和速度力量训练方法的专项性和有效性进行对比研究。方法:选择上海自行车队短组3名男子优秀运动员为对象。选择2011年全国比赛8场1km计时赛,以及期间分别进行的8节原地750m和蓝线行进750m训练课进行力量耐力训练方法分析;选择同期进行的12场争先赛200m资格赛,以及12节大坡行进200m和牵引125+200m训练课进行速度力量训练方法分析。采用德国SRM系统采集运动学指标,分析数据包括各训练比赛中的功率、频率、速度,同时记录运动成绩。结果:(1)原地750m训练的前两个250m分段及总平均功率(Pmean)和平均频率(Cmean)均显著低于1km计时赛;蓝线行进750m各分段Pmean、Cmean和即刻速度均高于原地750m,且总Pmean和Cmean与1km计时赛相比无明显差异。(2)牵引125+200m训练的两个100m分段的Pmax和Cmean、200m总Cmean和50m分段即刻速度均显著高于大坡行进200m训练和争先资格赛。结论:蓝线20km/h行进出发750m和摩托车牵引125+200m训练方法可能是更加符合专项要求的自行车短距离专项力量耐力和速度力量训练。  相似文献   

20.
本文运用文献资料法,逻辑分析法,在遵循逻辑学、哲学、心理学原理的前提下,对竞技健美操技术的概念进行了界定,对竞技健美操技术进行了分类研究,在此基础上分析了竞技健美操技术的结构,为系统、科学的组织竞技健美操的教学和训练提供理论上的参考,为促进竞技健美操理论体系的完善和协调发展做出一定的贡献。  相似文献   

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