浙江职业教育驰九快车道──浙江省职业教育工作会议综述

浙江职业教育驰九快车道──浙江省职业教育工作会议综述本刊记者凌云为了认真贯彻《职业教育法》和全国职业教育工作会议精神，总结、交流全省“八五”期间职业教育改革与发展的经验，加快全省职业教育的改革和发展，浙江省政府于１９９６年１０月２４日至２６日在绍兴市...     

绍兴市职业教育发展中的市场化趋势

绍兴市的职业教育从无到有,从小到大,发展很快。目前,全市有各类职业学校７９所,在校生４２万人,已占全市高中段学生总数的５１２％,为绍兴市的经济发展培养了一大批初中级技术人才和具有较高素质的劳动者。回顾绍兴市职业教育发展的历程,不难发现一个规律,即...     

教育与经济齐飞──绍兴市职业技术教育发展掠影

教育与经济齐飞──绍兴市职业技术教育发展掠影严关木没有职业教育这一现代教育制度，就没有现代化的经济。──作者题记历史文化名城绍兴，借改革开放的天时地利，于本世纪１０年代跃为长江三角洲冲积平原南缘的一颗璀璨明珠。崇尚教育，尊重人才，已经成了绍兴社会经济...     

立足当前兼顾长远 --构建适合我国经济发展的职业教育体系

在职业教育迅速发展的同时，一些阻碍职业教育发展的深层次矛盾也日渐突出。我国当前的职业教育既存在体制上的欠缺，也存在传统观念的束缚和认识上的偏差，为使职业教育发展得更快、更好，我们应立足当前，兼顾长远，尽快建立完整的职业教育体系。     

中学职业教育与高等师范教育的改革和发展——对内蒙古自治区中学职业教育的调查分析

高等师范教育为基础教育服务，当然也要为中学职业教育服务和培养师资。十几年的中等教育结构改革，使我国的中学职业教育有了很大发展，但也还存在许多困难和问题，其中师资力量不足是一个严重问题，对专业教师在中学职业教育发展中重要作用的认识不够是根本的问题。本文通过对内蒙古自治区中学职业教育发展状况的调查分析认为，从目前到２１世纪初，内蒙古自治区发展中学职业教育必须大力加强师资队伍建设，改革高等师范教育，积极发展专门为中学职业教育培养师资的职业技术师范院校和系、专业     

宁夏职业教育发展的挑战、机遇与抉择

职业教育是与经济社会发展联系最紧密的教育，也是就业联系最紧密的教育，大力发展职业教育，是当前和今后一个时期我国教育改革和发展的战略重点之一。为促进我区职业教育发展，研究探讨有关问题和对策，本刊特编发一组有关职业教育的研究文章，希望能抛砖引玉，引发广大教育工作者对职业教育改革与发展的思考和关注。     

校校联合校企联合订单培养人才定制

“校校联合,校企联合,订单培养,人才定制”是绍兴市农业学校探索的办学新模式,它既是支援中西部欠发达地区职业教育事业发展的好形式,又是解决东部沿海地区企业招收技工难的有力措施,还是实现职校可持续发展的有效途径。     

强化政府统筹 营造促进中等职业教育发展的良好环境

随着经济社会的快速发展和振兴东北老工业基地战略的实施，人力资源和就业市场对职业教育具有旺盛的需求，这种社会需求是职业教育发展的最大动力。把职业教育有机融合到走新型工业化道路、农业现代化和城镇化的进程中，职业教育就有了巨大的发展空间。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，全国职业教育工作会议的召开，也为职业教育的发展创造了更为良好的外部环境，     

职业本科教育与职业教育高质量发展关系辨析

当前职业教育特别关注的两个方面是职业本科教育和职业教育高质量发展，职业本科教育不能代表职业教育高质量发展，职业教育高质量发展也不仅只是职业本科教育。两者之间既有联系又有区别，应辩证地认识两者之间的关系。完善的职业教育体系中职业本科教育是一个重要环节，通过发展职业本科教育，可以打通职业教育学历层次上升发展的通道。职业本科教育层次不能一拥而上，要注重质量；职业教育研究生层次发展要从长计议、量力而行，不能拔苗助长，短期可探索培养职业教育硕士层次人才，未来根据职业教育发展的实际情况再考虑培养职业教育博士层次人才。要采取透明公开、公平合理、内外结合的评估体制，并配套相应的制度作保障，才能确保职业教育的高质量发展。     

论新世纪职业教育发展的现实必要性

改革开放20多年来，我国职业教育虽取得较快发展，但也遭到了前所未有的困难。在我国社会经济快速发展的新世纪，职业教育有没有发展的必要，已成为社会所关注的重要问题。文章从职业教育是我国全民终身教育体系的重要组成部分，新世纪我国社会经济的发展需要培养技术型人才的职业教育，职业教育是各级各类教育中最具适应性和能动性的教育这三方面分析了新世纪职业教育发展的现实必要性。     

企教互动共同发展--攀钢发展职业教育的思考

企业的发展离不开职业教育，职业教育的生存和发展也需要依靠企业。职业教育与企业之间如何形成“企教互动、共同发展”的新局面，是企业和职业院校共同面对的问题。     

英国的远程职业教育

随着学习型社会的到来，如何改革与发展职业教育，构建终身教育体系，是世界各国面临的共同课题。20世纪80年代，英国把发展远程职业教育作为职业教育改革的突破口和新的发展方向。20世纪90年代以来，英国的远程职业教育得到快速的发展。促使英国大力发展远程职业教育，既有内部原因，也有外部原因。英国发展远程职业教育既注重利用本     

守正创新：职业教育数字化转型的“变”与“不变”

职业教育的数字化转型是一场由数字技术引导的职业教育领域新革命，同时也创造了融合新技术与新产业的职业教育新生态。当数字时代赋予职业教育新使命时，职业教育如何选择才能无愧于社会期望，这也成了职业教育学界关注的重点之一。顺应时代发展需求的历史逻辑，遵循技术发展动态的现实逻辑，回归职业教育本质的育人逻辑，在数字潮流的推动下以教学模式革新之变、教育内容创新之变和评价方式优化之变为切入点，以“变”服务“不变”,为职业教育职业性、实践性和应用性保驾护航。守正创新，才是职业教育发展的永恒之道。     

黑龙江省职业教育发展方向与对策的探讨

近几年，黑龙江省职业教育发展很快，培养了大批的专业实用型人才，为地方经济和社会发展作出了重要的贡献。然而也必须看到，职业教育在得到空前发展的同时也面临着诸多矛盾。拟对黑龙江省职业教育的现状和问题进行分析，并对其未来的发展方向提出一些粗浅的对策建议。     

我省职教师资队伍的现状分析及对策研究

随着西部大开发的不断深入，我省职业教育发展迅速，职教师资队伍建设乜取得了显发展。同时，还应看到我省职业教育也面临着许多问题，制约着职业教育的进一步发展。特别是建设一支高质量的职教师资队伍，既是职业教育得以快速、健康发展的基本保证，也是一个亟待重视的基础问题。     

和谐视域中的我国职业教育管理体制创新

随着我国职业教育事业的发展壮大，职业教育管理领域存在的一些问题也日益凸现出来，妨碍了职业教育管理功能的有效发挥．影响了职业教育的和谐发展。因此，创新职业教育管理体制，理顺职业教育管理架构。建立一个统一、精干、高效、协调、具有中国特色的职业教育管理体系就成为职业教育改革的主要内容．也是促进职业教育和谐发展的重要保障。     

论驻马店地区职业教育及其师资培训的重要性和必要性

大力发展职业教育，既是发达国家经济腾飞的"秘密武器"，也是振兴我国经济的必由之路。驻马店地区职业教育的发展推动了经济的长足发展，同时，地区经济的发展又迫切需要职业教育发展的规模、速度与之相适应，而职业教育的师资问题却影响了职业教育的发展。因此加强职业教育师资培训意义重大，势在必行。     

提高职校生技能水平之我见

近年来，我县职业教育以服务地方经济建设为中心，努力在提高教育教学质量、改善基础设施建设、扩大办学规模上做文章，使得教育规模和效益取得了长足的发展。在新形势下，如何提升职业教育办学效益，提高学生技能水平，引领学生专业发展，促进职业教育又好又快发展，是我县职业教育发展的当务之急，也是冲破职业教育“瓶颈”，     

全国中等职业教育师资工作会议经验交流专稿(Ⅱ)加强师资队伍建设夯实职业教育发展基础

教师队伍的质量，是办好职业教育的关键。加强职业教育教师队伍建设是提高职业教育人才培养质量的基础性工作。“十五”期间，随着职业教育事业的健康快速发展，辽宁省职业教育师资队伍建设工作也不断加强，经费投入逐步增加，教师培养培训体系基本建立，教师队伍学历和职称结构不断改善，教师队伍素质进一步提高，为职业教育的发展奠定了坚实基础。[第一段]     

抓住机遇依法治教促进我省职业教育事业的新发展

抓住机遇依法治教促进我省职业教育事业的新发展四川省教委副主任唐朝纪盼望已久的《职业教育法》终于颁布了，这不仅是教育界的大事，也是全社会的大事。这部重要法律，对涉及职业教育的重大问题，诸如职业教育的地位和作用、发展职业教育的方针和原则，都作出了明确的规...