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李小凡 《中学语文(读写新空间)》2005,(20)
有人羡慕陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的优雅,认为那溢出的是一份淡然,一份闲适。有人羡慕李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的幽静,认为那含蕴的是一份闲愁,一份慰藉。而我独羡李白“一生好入名山游”的飘逸,因为它透出的是一种豁达,一种坚韧。天高地迥,海阔山险,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,大漠孤烟,长河落日,江上清风,山间明月,“耳得之而为声,目遇之而为色”,江山如此多娇,怎能总把心扉紧闭,做那笼中鸟墙里花?你如果喜欢外面的景色,那就伸开双臂,去拥抱它们吧。不必怀恋笼中那美味的佳肴,打开门窗冲出去,因为不管笼子有多大,总比… 相似文献
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彭秀秀 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
最大的敌人往往就是自己。战胜了自己才是真正的胜利者。自己,一个既陌生又熟悉的词语。谈心的寄托者是自己;思想的交汇者是自己;怨恨的对象是自己;无法了解的世界也是自己。它就像青纱般的雾霭,飘缈却又如此美丽;它就像坚硬的石头,冷漠却又坚强;它就像纯净的水滴,渺小却又如此重要。在二十一世纪的大舞台上,自己只是一个小而不能再小的角色。如同沙漠里的沙一样毫无人知;如同大海里的水滴一样毫不起眼。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(17)
<正>让自己打开心扉,生活会有一种精彩。打开心扉就是要打开我们心灵的窗户、呼唤心灵的相约滋润我们的情怀。打开心灵的相约,让真诚扑面而来。穿行在钢筋水泥铸就的都市丛林中,我们会被难以躲避的利益法则变得势利、理性、智慧,变成了生存和发展剧本中自己不得不扮演的角色,面具凝固了我们的表情,身份规划了我们的行踪,外衣笼罩了活跃的心神,其间得空放松和小憨的时候,我们由不住问:我把自己丢到哪里去了?生活的重压使很多人不知不觉地给自己的心灵穿上了一层层 相似文献
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人与人相处,有很多误解与矛盾其实都来自于相互间没有打开心扉。那么,在保证我们自己胸怀足够诚意的前提下,怎么样才能让对方向我们打开心扉呢?良好的沟通方式是征服任何人的武器,也是让对方向我们打开心扉最有威力的武器,它可以在最快的时间里,消除彼此间的隔阂,解除对方的戒备心理,当对方真正地对我们敞开心扉时,我们的说服计划也就能有条不紊地展开了。 相似文献
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<正>近年来,四川省达州市达川区实验小学秉承“蒙以养正、格物致知”办学理念,探索出“一心精塑、两向互动、三心共振”心理健康教育模式,有效推动师生良好心理品质的形成。精塑师心：扎牢教师心理健康的“护栏”只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。为确保教师心理健康,学校从充分激活教师职业生涯“十感”着手。1.党建引领,增强教师使命感、责任感。在做实党建规定动作的基础上,创新开设每周一期“我读革命烈士书信”、每年一次“建党节红歌唱给亲爱的党”等教师党建项目,让教师充当革命烈士书信的“朗读者”和红色歌曲的“演唱者”,在声情并茂中重温初心、培植使命、清晰责任、疏导情感。 相似文献
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章剑和 《第二课堂(小学)》2011,(12):90-93
16岁的小郁是个性格内向的男生,平时不太爱说话。看到别人整天高高兴兴,有说有笑的,他很羡慕。小郁不会处理同学之间的关系,他几乎没有什么朋友,天天形影相吊,独来独往。 相似文献
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