“在职业中成就自我”——“教师专业成长与职业幸福感”论坛纪要

为唤起社会对教师的关注、唤醒教师对自身的关注、唤发教师管理理念的更新，省教科院在第21个教师节来临之际召集有关人士举行“教师专业成长与职业幸福感”论坛，共同探讨教师的专业成长与教师的职业幸福感。本次论坛由省教科院普教所王健敏所长主持，参加论坛的有省教科院方展画院长、朱永祥副院长、西湖区教育局、杭州市教科所施光明所长，杭二中、余杭高级中学、     

“教师论坛”，教师发展的主频道

实施新课改以来，我校也在摸索中前进，既开辟了请进来给予教师析疑解惑、专业引领的“专家论坛”，也实践着同伴互助交流，给身边的“专家”以展示平台的“教师论坛”。这两种校本教研的形式都深受广大教师欢迎，并且收到了很好的效果。今天，我们深刻体会到“教师论坛”是教师专业成长的一条重要途径。     

首届“西部语文教育论坛”综述

2006年12月3日由陕西师范大学主办的首届西部语文教育论坛在西安落下了帷幕。本次论坛吸引了来自西部地区的包括中小学语文骨干教师、特级教师、教研员、高等师范院校中学语文教学法教师二百余人参与，陕西省教育厅副厅长吕明凯出席了论坛开幕式，对本次论坛的举办给与了充分的肯定。与会者就“新课程新语文新教师”“现代语文教学的症结与对策”“大学与中学协作关系的现实性思考”等问题分为三个单元进行了较为深入的分析和讨论，全国高等教育学会语文教育专业委员会副会长、华东师范大学语文教学论博士生导师倪文锦教授在论坛上作了《信息技术对语文教学的影响》的报告，上海师范大学教育科学学院王荣生教授作了《三种文学鉴赏教学》的报告，特级语文教师索玉章、《中学语文教学参考》主编张吉武分别对这两场报告进行了点评。先后有12位语文教育工作者在论坛上发表了自己的长期研究成果与见解。     

拒绝“男阿姨”的称呼

山东学前教育网（http：／／www．sdchild．com）上的山东幼教论坛（http：／／bbs．sdchild．com）一直非常红火，有许多大家关注的热点问题，今后将陆续在这里刊登。本期摘录的是“泰山论坛”中“董旭花论坛”的一个帖子和随后的跟帖，从中可以看出大家对于幼儿园男性教师的关注，也期待大家能继续关注幼儿园男性教师的生存和发展问题。[编者按]     

“电子备课”不仅仅是“下载”

开学初,浏览各大教师专业网站的论坛,你会发现很多刚刚注册的教师朋友在向论坛高手"跪求",希望获得某某版教材第N册的全册教案,其心情之迫切令人感叹。在鼠标还没有"撞上"教育之前,评判教师备课优劣的标     

权利魔棒下的“潜规则”

江苏滨海县的＂滨海论坛＂最近被当地教育局在全县的校园内部网上做了技术处理,严禁师生在校内登陆该论坛浏览或发帖。教育部门的说法是该网站与教育教学无关,教师上班沉迷论坛影响工作，还说这个论坛成了少数别有用心的人恶意攻击滨海教育的阵地。成了少数人发泄不满的垃圾场，对滨海县教育形象产生了非常不好的影响。（据《扬子晚报》报道）     

《职教论坛》成了“抢手货”

《职教论坛》成了“抢手货”近来，《职教论坛》杂志走俏湖北省谷城县职业高中，成为该校教职工中的“抢手货”。谷城县职业高中是河北省第一批省级重点职业高中。今年又提出了争创国家级重点的奋斗目标，该校以此为契机，狠抓教学质量，组织教师认真学习和讨论《职教论坛...     

别让“论坛”成为“谈论”

当下,我们的论坛有点泛滥化,“泛”指数量之多,“滥”指粗制滥造。大到全国性小到县市范围甚至学校一级,参加论坛活动已经成为教师工作的一部分。然而在近些年越来越多地接触论坛后,感觉其变了。     

《小学教育科研论坛》“新课程标准实验班”开讲

由《小学教育科研论坛》主办，《小学教育科研论坛》河南工作站、新密市牛店镇第一初级中学工作站协办、新郑市梨河小学承办的《小学教育科研论坛》新课程标准实验班，作为《小学教育科研论坛》探索新课程培训的有效举措，打造教师终身教育平台，建设全国小学教育科研基地的一项战略新思路。     

首届“教师教育信息化国际论坛”在金华顺利召开

[本刊讯] 2006年5月21日～22日，由全国教师教育信息化专家委员会主办的首届“教师教育信息化国际论坛”在浙江佥华召开。论坛邀请10余位国内外著名专家就“面向未来的教师教育啡息化与教师专业发展”做了精彩报告。100多位与会代表围绕国内外教师教育以及《中小学教师教育技术能力标准））的施行等主题展开广泛研讨。     

“‘两岸三地’新课程论坛”会议隆重举行

4月7—8日，首届“‘两岸三地’新课程论坛”会议在武汉东湖宾馆隆重举行，来自全国各地的200多名中小学校长、教师和教研人员应邀出席了本次会议。本次论坛由本刊主编、华中师范大学著名学者郭文安教授主持。中央教科所田慧生副所长，湖北省教研室胡明主任应邀出席了本次论坛．并作了热情洋溢的讲话。     

“当代教师优秀品质”教育论坛精彩论点摘编

2006年9月4日下午，由浙江省教科院、省教育学会、《教育信息报》“教师周刊”联合主办的“当代教师优秀品质”教育论坛在杭隆重举行。高等院校及科研部门、从事教育与师训研究的专家教授出席了论坛。论坛还邀请了教育行政主管部门代表，战斗在一线岗位的老、中、青教师校长代表、知名特级教师等参加会议。会议由浙江省教科院朱永祥副院长主持。《钱江晚报》、《教育信息报》等新闻媒体到会。本刊应邀与会。现将部分代表在大会发言的主要精彩论点摘编如下，以飨读者。     

提问“蒙台梭利”

在蒙台梭利教学法日益普及的今天，家长应在蒙氏教育中扮演何种角色教师又该如何真正吃透蒙氏教育的精髓?蒙氏论坛为您解答疑问。     

“教师论坛”,教师发展的主频道

实施新课改以来,我校也在摸索中前进,既开辟了请进来给予教师析疑解惑、专业引领的“专家论坛”,也实践着同伴互助交流,给身边的“专家”以展示平台的“教师论坛”。这两种校本教研的形式都深受广大教师欢迎,并且收到了很好的效果。今天,我们深刻体会到“教师论坛”是教师专业成长的一条重要途径。一、“教师论坛”的理念——行动研究我们开展教师论坛活动的基本理念是:以促进教师综合素质和教育教学能力发展为本,以解决教师在实施新课程中的实际问题为宗旨,“问题即课题”,“教学即研究”,成长即成果”。1“.问题即课题”。教师在实施新课…     

聚焦“平实新课堂”

我们的互动论坛因为教师专业发展而存在,教师应该如何发展理应成为左右论坛的一个有力因素。教师的专业发展,究其实质,是教师专业实践智慧的增长,必须依靠教师通过踏踏实实的教学工作不断反思,不断体悟,才始有所得。没有了平实的教学实践,实践智慧就成了无源之水、无本之木。那     

寻根刨底“教师失语症”

笔者经常参加教育论文评选、课题鉴定会、专题论坛，还时常深入课堂听课，阅读了大量来自中小学教师的教育认文、研究报告、教案，教育故事，听过许多教师的讲课及发言，痛感大量教师患了一种可怕的“失语症”。突出表现为从事不同学段、不同学科、不同工作的不同的教师撰写不同的论文，研究报告，执教不同的教学内容，作不同的研讨发言，在表述的话语上却有着惊人的相似之处。     

新形势下农村教师队伍建设政策——“2013·中国教师发展论坛”会议综述

“2013·中国教师发展论坛”以“新形势下农村教师队伍建设政策”为主题，于2013年9月7～8日在河北邯郸成功举办。论坛由民进中央和北京师范大学联合主办，中国教育政策研究院、民进中央教育委员会、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北师大教师教育研究中心联合协办，民进河北省委、河北省教育厅、邯郸市人民政府等联合承办。     

“2007无锡职教教师论坛”在无锡职业技术学院举行

“2007无锡职教教师论坛”于2007年11月17日-18日在无锡职业技术学院举行。‘论坛’论文征集工作受到协会各院校领导和老师的热烈支持。很多论文反映了—线教师们近年来丰硕的教学实践成果，有些论文还是在各院校高职所（教研室）负责同志亲自组织与修改后完成的。本届论坛共收到32所会员院校136篇来稿。其中83篇录入‘论文集’。‘论文集’已经发往各会员院校，每校二本。     

山西师范大学举办“教师教育论坛”

为了进一步推动教师教育改革，全面提升教学质量和办学水平，2007年5月11日至6月1日山西师范大学举办了“教师教育论坛”。国家总督学顾问、中国教育学会副会长、亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席、北京市社科联名誉主席陶西平教授，从教育公平的角度分析了如何创造师范     

“带班达人”罗长江

2019年上半年一个阳光明媚的上午,湖南省华容县第一中学多功能会议室座无虚席,这里正在举办一年一度的“湖山论坛”,论坛主旨是“分享教育故事,开启教育智慧”。论坛上,学校“带班达人”罗长江老师以“做一名快乐幸福的班主任”为题为全体教师分享了他担任班主任的点滴心得体会。