此处略去多少个字——谈科学教学中的留白艺术

"此处略去多少个字",因为赵本山的春晚小品《同桌的你》而成为流行语。一句略去多少个字,不禁让人浮想联翩,省去了什么?略去了什么?引起观众的好奇心、求知欲。反思我们的教学,不也需要这种省略吗?特别是对于以探究为主要学习方式的小学科学而言更是如此。     

此处略去多少个字——谈科学教学中的留白艺术

"此处略去多少个字",因为赵本山的春晚小品《同桌的你》而成为流行语,一句略去多少个字,不禁让人浮想联翩,省去了什么?略去了什么?引起观众的好奇心、求知欲。反思我们的教学,不也需要这种省略吗?特别是对于以探究为主要学习方式的小学科学而言更是如此。格式塔心理学派"完形压强"理论认为:当人们在观看一个有"缺陷"、"空白"的事物时,会不自觉地产生一种紧张的"内驱力",并促使大脑积极兴奋地活动,去填补和完善那些"空白",使之趋向完美,以便构建成一个"完形整体",从而达到内心平衡,获得愉悦的感受。依据这一理论,在科学教学中就很有必要给学生留下一定的空白,使他们的心理始终处     

儿童的学习起点在哪里？

很多中国的父母认为,孩子玩耍并非那么重要,重要的是学习知识,如识多少字,背多少诗,数多少数。岂不知,这恰好颠倒了学习顺序,违背了儿童身心发展的规律。那么,儿童学习的起点是什么呢？人生最初阶段应该学习什么？关于这问题,教育理论界做了多年的研究。     

请不要限定论文的字数

盛夏即将临近，毕业学生也即将面临毕业论文的撰写。大多数院校都限定了学生的毕业论文不得少于多少千字，文笔好的学生得心应手，洋洋洒洒，字数达标搁笔；文笔差的学生，愁眉不展，东拼西凑，只图交差毕业。试问，这样的毕业论文能有多少学术价值？又能有多少思想性？限定论文的字数到底有什么意义？     

让数学在生命中闪光

在我们的生活中,数学无处不在。比如,你一天要吃几顿饭？一天有几个小时？你都是几点做什么？做了多长时间？你今天收获了多少钱？花了多少钱？什么物品是什么价格？等等。这些都是我们生活中天天要遇到的数学问题。所以数学的学习对我们的生活来说是十分重要的。我们可以以此为出发点     

听:用耳,也用心——《听听,秋的声音》(三上)课堂实录及评析

<正>课堂实录一、看图猜字,情境引入师：同学们,我们来猜个谜语。一起看大屏幕,（出示“秋”字的甲骨文）这是什么？生：（自由应答）蟋蟀！师：我要告诉大家,这其实是一个字。猜猜是什么字？生：秋。师：秋。你想猜什么？生：它好像是个“蟀”字。师：同学们一起来看,这究竟是什么字呢？（出示“秋”字）     

天才都比较二

天才和人才的区别是什么？从字面上看,天才比人才多了个“二”字． 有没有发现在雨天．出租车总是不太好打？但是在没有下雨的平日,却偏偏到处都有车？这不仅仅是打车人多少的原因．调查显示．出租车司机在下雨天,收工也特别早．这让这个事情火上加油;心理学者和经济学者都专门研究过这个话题,     

路径依赖法则：良好习惯影响一生

你知道现代铁路两条轨道之间的标准距离是多少吗？——4英尺8．5英寸。 为什么是这样一个奇怪的数据呢？这里面有什么科学的道理吗？其实,这压根儿和科学没关系,倒是和“传统”有关系。     

情系“魔方”──《时事》

你知道什么是国债吗？你知道什么是弹劾吗？你知道什么是东亚模式吗？你知道什么是下岗和失业吗？你知道怎样看当前的物价形势吗？你知道国有企业改革的方向吗？你知道“一国两制”基本内容是什么吗？……哦,你摇头了,我可知道呢。别奇怪,这都是它──《时事》教我的呀！嘿,忆当初,老师把它送到我手上时,我还不屑一顾哩,咕咕着宁愿看《故事会》,也不愿意看这枯燥无味的玩意儿。可是,刚翻了几页,这本刊物便以通俗的文字、复杂的事件,新鲜的话题,紧紧地吸引了我。于是多少个旭日东升,多少个夕阳含情,多少个星斗满天,我忘情地摆…     

一个词，足矣

听一位教师上梁实秋的《鸟》,让学生体会“不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起”中“唤”字之深意时,这位教师是这样引导的：“为什么不是从梦境中叫醒或喊醒,而是用了‘唤’？”“早上唤醒我们起床的是谁？”“你能从‘唤’字里读出点什么吗？”从学生的回答里可以看出他们的情感已经跟作者产生共鸣,对文本的理解也提升到了一定层次。     

智力星球

字 谜 峰(1)猜错一半（打一字）(2)通力合作(打一字)2斤苹果多少钱？ 不许说“大概”，不许到商店里去问，现在，我要你马上告诉我：2斤苹果多少钱？转弯山洞急 从1数到1000,谁都会数。现在问你，从1到1000（自然数）里有多少个“1”这个数字？你能回答出来吗？推 理     

对当前教学反思的反思

到学校调研，有些教师关于教学反思所谈的话题令我始料不及，他们说：“教学反思是不是一定要课课思？”“有时候课上完了什么感觉也没有，思什么？写什么？”“写教学反思究竟以多少字为宜？我们学校规定必须要在两百字以上，愁呀!”“教学反思到底应该写在哪里？是写在教案上，还是要专设笔记？我们学校要求既写在教案上又抄在教学反思录上，一月还要选交一篇到学校，忙呀!”“就那些内容那班学生，日复一日、月复一月，有什么可思的？     

二货的剽悍哥们儿

自我上中学以来,每一个和我熟识不久的同学都会就一个很深奥的问题进行深刻研讨——我的性别。而他们研讨的结果也高度一致——我是个男的。对此我抓狂了：你们见过我这么沉鱼落雁闭月羞花人见犹怜诗情画意（此处略去万字）的男的么？     

古诗词阅读题

1、诗中秋天的景色肃杀凄凉，可用哪两个字来概括？这两个字除了写景外，还有什么作用？用的是什么抒情手法？     

用一分钟还爱情以新鲜

他和她结婚三年,感觉激情失去,麻木代替了激情。 他说,你怎么越来越邋遢？而她说。你多少天没和我说过十句以上的话了,你多少天没说过我爱你这三个字了？把我骗到手就这样啊？     

念不出名字的老师

今天,新来的语文老师笑眯眯地走进教室说：＂同学们,你们知道我叫什么吗？＂ 只见老师拿出粉笔,转身在黑板上神气地写出两个字——左赟,＂啊？左什么呀？＂＂第一个字认得,第二个字不认得。＂同学们七嘴八舌地议论起来,叽叽咕咕好一阵,也没有人举手。环视四周,好像没一个人认识这个字。我也小声嘀咕：＂依我看,根本就没这个字。＂     

快乐动力

智闯语文关 一、看图猜字益智生趣每图猜一字,图图有动物。各是什么字？动动脑瓜子。 二、摩天大轮补字拼猜先在中间圆里补上一个汉字,再用这个汉字作偏旁和四周的字组成20个新字,同偏旁的字笔画可是一样的哦!是些什么字呢？     

每天写多少个毛笔字

小林为了练好毛笔字．给自己订了个练字计划：每周的周一写12个字,周日写24个字,且在一周内每天比前一天多写相等个数的字。你知道小林计划在周二、周三、周四、周五、周六分别写多少个毛笔字吗？     

《课程·教材·教法》2012年第9期 魏小娜《语文阅读教学“流行语”的解读与启示》

语文阅读教学的“流行语”有五种类型：串讲评点式（这个字写得好不好？好在哪里？有什么深刻含义？）、文学分析式（这句话体现了主人公什么样的性格特点？写作特点是什么？）、文章解析式（共有几个自然段？分几个部分？先写什么？再写什么？）、个性体验式（找出你最喜欢的句段,用你喜欢的方式读一读）和言语形式解读式（从“怎么写”的角度,你发现了什么？）。     

妈妈好，大家会更好——Mothers健康关注度大调查

对自己的健康,你关注多少？又做了些什么？什么是最让你头疼的健康问题？