新世纪的展望与高等教育发展

世纪之交,人们不禁要问,新世纪的社会经济科技发展趋势如何?高等教育又将如何随之发展?这是一个摆在人们面前迫切需要思考和研究的问题. 一、新世纪的社会发展 经济是人类社会发展的基础.科学技术是第一生产力,科学技术已成为经济发展的决定因素.新技术革命正在推动人类社会进入知识经济时代,新的经济形态的形成将蕴含着生产方式、生活方式、思维方式的巨大变革,21世纪的人类社会必将更加日新月异.     

知识经济呼唤加速培养大批高素质的创新人才

21世纪将是知识经济领导世界新潮流的时代 世纪之交,人们探讨的热门话题之一是21世纪将是知识经济时代。何谓知识经济?知识经济时代对人们的要求是什么?何跟上时代步伐,迎接知识经济的挑战?这些问题需要各界认真思考,探求对策,以充分的准备迎接新世纪的到来。 知识经济概念的产生及其内涵的确定经历了一个发展过程。据有关资料介绍,知识经济一词最早出现在1990年联合国一研究机构的年度报告中。1996年世界经济合作与发展组织,首次给知识经济定义为:“以知识为基础的经济”,也就是直接以知识和信息的占有、生产、分配和应用为最重要因素的经济称为知识经济。它有别于人们已经历的农业经济时代和工业经济时代。     

体验经济下旅游社发展战略研究

随着体验经济时代的带来,人们的旅游需求发生了翻天覆地的变化.这些变化对于旅行社行业而言,既是机遇,也是挑战.在体验经济的背景之下,旅行社行业应当做出怎样的战略选择呢?本文将就该问题进行深入探讨,提出针对性的建议,以期为旅行社行业的深入发展提供借鉴.     

对知识经济时代公务员素质的几点思考

知识经济是以知识和信息的生产、分配及使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高技术产业为支柱的经济,是充分体现了邓小平所讲的“科学技术是第一生产力”思想的新时代经济.知识经济时代的到来,将引起人们观念的革新,也将对人们的思维方式、行为方式、管理方式、生产方式和生活方式等产生重大影响.知识经济化、经济知识化、知识社会化等新理念正逐渐被人们所接受.面对经济领域瞬息万变的大趋势,作为宏观经济的调控者和经济、社会的管理者——公务员队伍应具备怎样的素质呢?我认为,除了要具备优良的政治素养、职业道德、业务知识和工作能力等必备的基本素质外,公务员还应注重以下几方面素质培养:     

网络教育面临的最大问题是理念

生态学最早出现在动植物领域,是研究生物与环境及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科.多年来,生态学概念被广泛用于各种领域,系统生态学、景观生态学、经济生态学等纷纷出现,并渐渐为人们所熟知.然而,将生态学引入教育领域却是一件新鲜事.     

高考作文已失去底线——北京语文高考阅卷组副组长谈应试作文

高考作文每年都会成为社会热点话题.人们关注命题,因为它反映社会现实和时代潮流;人们关注评卷标准,因为作文占分比重最大,阅卷的主观因素多,它关乎公平;人们还关注高考优秀作文,因为它将是来年应试的标杆.近年来,“高考体”文风盛行,人们批评学生作文假大空,又让人将高考作文与学生诚信等道德品质相联系.应试作文的指挥似乎已经将作文教学拖进了泥淖.那么,高考作文阅卷的评分标准怎么制定?阅卷组怎么看待“高考体”作文?什么样的作文能够得高分?高考作文命题和阅卷的指挥、导向作用该怎样发挥?作文教学与应试作文的关系如何?带着这些问题,李节采访了漆永祥教授.     

知识观的演变及其对教学改革的启示

知识观是人们对知识的本质、属性、类型和价值等问题的基本认识和看法.在时代飞速发展的今天,人们的知识观已经发生了深刻的变化,那么,教学又将面临怎样的改革呢?本文就此进行了探讨.     

建立市场适应机制促进中等医学教育可持续发展

21世纪是信息时代、知识经济时代,我国将全面完成从社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡.而社会又将逐步老龄化,老年病、慢性病、功能障碍性疾病的防治问题将愈益突出,人们将越来越追求优质、高效、便利、令人满意和符合生物—心理—社会模式的卫生服务.中等医学教育必须更新观念、改变     

经济全球化与党的建设

世界进入了全球化时代.中国一旦加入世贸组织,就正式融入了经济全球化.经济全球化给执政的中国共产党带来什么机遇和挑战?经济全球化时代,中国共产党如何提高执政能力和领导水平?如何加强和改善党的自身建设?这是时代向全党提出的重大课题.对此进行深入地探讨和研究,对我党的建设具有深远的历史意义.     

雷锋精神与人的价值

关于人的价值问题,不同阶级和民族在不同历史时代,有不同的价值观.雷锋精神是中华民族、中国无产阶级在社会主义时代价值观的典范.一什么是价值?目前说法不一.就一般意义说,价值是表明客观事物对人们需要的满足,即对人们的有用性.人的需要同满足需要的对象之间的关系就是价值关系.哲学价值范畴是一个具有广泛意义的关系范畴,包括物质、精神、经济、政治、有形、无形等等价值.价值的客体是能满足人们需要的客观事物的功能、属性,价值的主体是需要得到满足的人.价值是     

论高中生物教学中巧用现代教育技术发展学生核心素养

由于社会经济的发展,互联网技术的不断应用,现代教育对核心素养的研究逐渐成为热潮。将学生生物核心素养培育教学与现代信息技术的有效结合是时代发展的要求,也是教学创新的重要体现。与此同时,新的教学创新必然会面临新的教学难题,即怎样更有效地将现代信息技术融入中学生生物核心素养的教学中,这是从事教育事业的人们一直思考探索的问题。     

生物经济将成为全球经济的主旋律

21世纪将是由生物学世纪。突飞猛进的生物技术将给人们带来巨大的经济和社会效益，形成生物经济，而生物经济的前途不可限量，必将成为全球经济的主旋律。     

知识经济·人的可持续发展·教育改革

我们正在迈步走向知识经济时代。各种迹象表明,世界经济正在向以知识为基础的经济转移。随着知识经济时代的到来,人的发展与教育的改革再次成为人们关注的焦点。什么是知识经济?知识经济对人的发展提出了哪些要求?教育如何改革以迎接知识经济的挑战?本文试就这些问题谈谈自己的初步看法。     

科学看待转基因食品安全

转基因食品进入寻常百姓家 何为转基因食品?科学家告诉我们,利用现代分子生物学技术,将某些生物的基因转移到其他物种中去,改造它们的遗传物质,使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变,这种以转基因生物为食物或为原料加工生产的食品就是转基因食品.     

为了穷孩子受教育的权利杨家七代兴教一百五十年

哪个时代没有穷人?哪个时代的穷人,不是最容易被教育关在门外?而一旦有人能把他们从蒙昧带入智慧,人们就会铭记这个人.热爱穷人的人有福了.     

植物变色之谜

在大千生物世界里,一提到会变颜色的生物,人们马上会想到“变色龙”之类的爬行动物和蚕蝶类的昆虫。如果将变色与植物联系起来,你又会发现什么呢?面对一年四季中植物的变色,人们要么很茫然,要么不以为然,认为植物到秋季叶片变色是大自然所赐,不足为奇。可如果问你植物为什么会变色?为什么有的叶片会变色?有的花也会变色?你知道吗?     

刻不容缓的农村母亲教育

经常有读者来信问我们:当今时代怎样才能做好父母?随着社会的进步经济的发展,怎样做好父母这一问题已经越来越引起人们的关注。从本期开始,我们将针对“当今时代怎样做好父母”这一话题,在读者中展开讨论。欢迎大家畅所欲言,把你的观点告诉我们,把你的经验推广给大家。     

睁开眼晴看世界——读《知识经济》一书

睁开眼晴看世界——读《知识经济》一书报童２１世纪如同一位巨人频频向我们招手,疾步向我们走来。２１世纪人类社会将以什么面貌展现在世人面前,这是人们普遍关注的热门话题。有人称２１世纪将是电子技术时代、后工业经济时代、信息经济时代、高技术经济时代,等等。这...     

在初中生物教学中整合生物经济教学资源

2000年,美国科学家Stan Davis和Christopher Mayer提出了生物经济的概念。所谓生物经济是以生命科学和生物技术研究开发与应用为基础,建立在生物技术产品和产业之上的经济。生物学博士和政治经济学博士潘爱华预言,2020年世界将进入生物经济时代。可以说,生物经济在不久将来的社会经济中将占据重要的地位。在市场经济发达的今天,学生对经济的了解已经大大超出我们的想象。     

师专理科专业加强素质教育的有益尝试

1 转变思想,迎接挑战 我们已经站在21世纪的门槛上了,在即将步入新世纪的时候,人们不能不对未来世纪科学技术、经济及社会的发展与变革作一番预测,同时,也从各个方面加紧对策的研究,以适应新世纪的需要, ZI世纪是怎样的一个时代?人们从不同的侧面探索,也就有着种种不同的论点.但近来比较一致的看法是,21世纪是“知识经济”的时代,这种提法是相对于传统的“农业经济”、“工业经济”而出现的新观念,它是以知识为基础的经济,是指建立在知识和信息的生产、分配与应用