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孔繁成 《辽宁教育行政学院学报》2021,(4):86-90
雷锋精神作为红色革命文化和中华优秀传统文化的结合,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,在践行社会主义核心价值观、大力倡导文明新风和树立道德典范的背景下,深入挖掘雷锋精神的传统意蕴和当代价值,为其找到根源性和民族性的文化根基意义重大。在中华优秀传统文化视域下弘扬雷锋精神,要定好位:雷锋精神是中华优秀传统文化和红色革命文化的结合;钉钉子:鼓励爱岗敬业、忠信报国;从小抓:让雷锋精神永驻青少年的心田;弘正气:让英雄、模范霸屏,刷头条;树新风:推动爱心团队、志愿者服务。 相似文献
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《中国革命道德》多卷本中的《德行卷》,介绍的是中国革命道德楷模高尚品德的典型事迹,反映的是中国革命道德的践行和道德修养的成果。中国革命道德主要是指中国共产党人和中国人民在马克思主义的指导下,在批判地继承中国古代优秀道德传统的基础上,在新民主主义革命和社会... 相似文献
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苏瑞娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0098-0098
中华民族的优秀传统文化是中华儿女的瑰宝,作 为中华儿女我们有责任、有义务传承中华优秀传统文化并将其 发扬光大。在初中道德与法治教学中很有必要渗透中华民族 的优秀传统文化,有助于初中生更好地建立世界观、人生观、价 值观。本文论述在道德与法治教学中融入中华民族优秀传统 文化的重要性,力求为我国道德与法治教学做出一些贡献。 相似文献
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高职院校师德建设是社会主义道德文化建设的有机组成部分．必须以社会主义道德文化为价值主导,以中华优秀传统道德文化为历史底蕴,以西方道德文化的优秀成果为外来资源,并使其融合互动而开创新的师德文明。社会主义道德文化是高职院校师德建设直接现实的思想文化资源;中华优秀传统道德文化是高职院校师德建设不可或缺的思想文化资源;西方道德文化的优秀成果是高职院校师德建设可供借鉴的思想文化资源。以道德文化加强高职院校师德建设具有重要意义。 相似文献
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(一)世界上任何一个民族,都有自己优秀的道德传统。素以刻苦耐劳、酷爱自由、富于革命传统和创造精神而著称于世的中华民族,其优秀的民族道德,更为世界各国人民所称颂。德国著名教育家卡尔·伯克博士曾对中国文明作了高度评价,他说:“中国人民勤劳、聪明,为人类文化作出的贡献,至今令人赞叹不已。”长期处于东西方文化接触、比较环境中的华裔科学家杨振宁博士,在南开大学发表谈话时也自豪地指出,中国文化 相似文献
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雷锋精神是中华民族优秀传统文化与革命的社会主义的新文化结合的产物，是中华民族优良传统道德与革命传统道德相结合的结晶。就这个意义上说，雷锋精神具有文化上的遗传性与道德上的继承性。雷锋精神应当成为新时期新闻记者职业道德建设中的一份十分的宝贵精神财富。一、雷锋的把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的思想道德观念是社会主义制度下新闻记者必须坚持的重要准则新时期的记者的职业道德建设毫无疑问不能脱离社会主义初级阶段的现实，不能超越现实的经济基础、物质条件和大众的觉悟水平，在改革开放和有中国特色社会主义建… 相似文献
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如今,大学生道德建设备受重视,大学生道德建设成为教育的重要任务.道德教育传统、道德教育资源要以中国优秀传统文化为立足点,建立中国优秀传统文化与大学生道德建设的内在联系.优秀传统文化要与大学生个体道德建设相契合,一方面,中国优秀传统文化对大学生有着积极的影响,另一方面,中国大学生个体道德建设推进中国优秀传统文化的传承与创... 相似文献
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看到教育部组织编写的《中国革命道德》丛书出版了,感到非常高兴。这套书的出版,为我们加强革命传统的教育特别是革命道德传统的教育提供了良好的素材,必将对学校的思想道德教育产生积极的推动作用。我认为这套丛书是突出爱国主义、集体主义和社会主义主旋律的优秀出版物?.. 相似文献
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弘扬古代优良道德传统与革命道德传统原全国政协副主席、中国延安精神研究会会长马文瑞最近，江泽民同志为国家教委组织编写的《中国传统道德》多卷本和简编本题ｉ司说：“弘扬中国古代优良道德传统和革命道德传统，吸取人类一切优秀道德成就，努力创建人类先进的精神文明... 相似文献
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革命文化是中国共产党和中国人民在革命、建设和改革开放各个历史时期形成的精神追求、精神品格、精神力量。革命文化教育是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）要求的五大学习主题之一。加强革命文化主题教学是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的坚定回应。通过整合教学资源,优化教学结构,实现革命文化主题教学的德育转化,是初中道德与法治教学的题中应有之义。 相似文献
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中国传统道德历史悠久、博大精深；我党的革命道德传统境界崇高、内涵丰富。批判地继承我国古代优秀的道德思想，弘扬我党光荣的革命道德传统，对贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、实施“以德治国”的治国方略具有重要的意义。本文为此简要叙述了中国传统“政德”和我党干部道德传统的基本内涵，论述了新时期弘扬两个优秀的道德传统，大力加强干部道德建设的关键是加强和改进党的作风建设。 相似文献
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毛泽东新民主主义文化思想是马克思主义与中国革命、中国文化相结合的产物.马克思主义的文化理论为毛泽东新民主主义文化思想提供了科学的理论基础和方法论原则,是毛泽东新民主主义文化思想的理论基础.毛泽东新民主主义文化思想是马克思主义文化理论在中国革命中的运用和发展,同时也是继承和发展中国优秀传统文化的产物.中国优秀传统文化是毛泽东新民主主义文化思想的历史渊源. 相似文献
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苏振芳 《思想政治教育研究》2010,26(3):14-18
在中国近代史上,唯有中国共产党才能承担起弘扬传播和实践优秀传统道德的历史重任。在寻求救国救民真理的探索中,中国共产党注重马克思主义与中华优秀传统文化的有机融合,从而使中华优秀传统文化的现代发展有了一个新的高起点。在社会主义建设中,中国共产党始终把弘扬优秀传统道德与促进经济和社会发展紧密结合起来。在改革开放大潮中,中国共产党及时总结历史经验和教训,突出民族精神的时代特征,在优秀的中华民族精神中注入新内容。当前,要坚持用科学发展观指导传统道德理论研究,不断提高全社会的思想道德教育水平。一是弘扬中华优秀传统道德思想,构筑现代道德价值观;二是批判地吸收和借鉴西方道德理论;三是科学地总结概括中国共产党的道德理论。 相似文献
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中土 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(12)
遵照江泽民总书记“弘扬古代优良道德传统和革命道德传统,吸取人类一切优秀道德成就,努力创建人类先进的精神文明”的题词精神,教育部组织有关专家学者编写的《中国革命道德》丛书,日前由中共中央党校出 相似文献
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彭焕英 《濮阳职业技术学院学报》2023,(4):91-94+112
中国式现代化“既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色”,其中的“中国特色”自然包含着我国优秀传统文化。传统民本思想为中国式现代化提供强大动力;古代和合思想是中国式现代化的重要文化母体;天人合一观念为中国式现代化明确发展理念,德治思想为中国式现代化提供了道德精神引领。同时,中国式现代化中所包含的人民至上理念、共同富裕理念、人与自然和谐相处思想以及和平发展道路又是对我国优秀传统文化的发展。为了进一步推动中国式现代化继续向前发展,还需要继续传承发扬优秀传统文化,把握文化主动权,批判继承中华传统文化;尊重文化平等性,增强中华优秀文化自信;重视文化革命传统,推动新时代的文化繁荣以及感受文化时代感。 相似文献
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在当前大学思想教育艰难和艰苦时期,区域文化传统和乡土优良美德,是地方大学思想教育的重要内容介体。以世界客都梅州的嘉应学院为例,客家千年优秀传统道德和中华优秀传统道德同根同源,客家美德继承、发扬、光大了中华优秀传统道德。客家民系聚居区的传统美德,是客都大学充分发掘和利用的宝贵资源。汲取客家优秀传统道德,以客家传统美德为生长点,整合并发扬光大,这是当前地方大学进行思想教育的独特内容。 相似文献
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丁宏 《思想政治教育研究》2014,(3):84-86
中国优秀传统道德是中华民族传统文化的重要组成部分,为高校德育工作提供了丰富的理论资源。然而,当前中国优秀传统道德在大学生德育中缺失现象严重。文章介绍了中国优秀传统道德的基本意蕴,分析了优秀传统道德在大学生德育中缺失的现状及原因,提出了在大学生德育中加强传统道德教育的几点举措。 相似文献
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无论何种形态的文化活动都离不开其赖以存在和发展的历史文化土壤,道德教化也是如此。苏区革命实践中以人为本的理念,＂为人民服务为核心、集体主义为原则＂的社会主义道德价值导向,重视道德实践的方法以及追求和谐关系的目标,在当代仍然具有鲜活的道德教化价值。 相似文献
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赵娟文 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
《义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程要继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力。革命题材的课文是弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统的重要载体,也是对学生进行爱国忠诚教育的载体。 相似文献