物态变化的利用

1.焊接焊接有两种。一种是先加热金属部件的接头使之熔化,然后冷却,使金属凝固,从而把两部分结合在一起;另一种是将焊条或焊锡熔化填充到金属部件接触的间隙处,待冷却凝固后把部件结合在一起。2.火箭头部的保护层火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦会产生大量的热,这些热能     

物态变化的利用

自然界的物质都是以固态、液态或气态任一方式存在的．在一定条件下,它们之间可以相互转化,这种状态间的转化叫物态变化．当物质发生物态变化时,会有不同的现象发生,人们正是掌握了这一客观规律,使它在科学技术和日常生活中有着广泛的应用．现举例如下．１．焊接．焊接有两种,一种是先加热金属部件的接头使之熔化,然后冷却使金属凝固,从而把两部分结合在一起;另一种是将焊条或焊锡熔化后填充到金属部件接触的间隙处,待冷却凝固后使部件结合在一起．２．火箭头部的保护层．火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦产生大量的热,这…     

水火箭降落伞的设计与制作

研制水火箭是《高中物理》第一册中一个新的研究性学习课题。2003年10月15日我国成功发射“神州五号”宇宙飞船,成为世界上第三个独立完成载人航天飞行的国家,激发了广大学生对于火箭、飞船等高科技技术的浓厚兴趣,物理教师适时的指导学生开展研制水火箭等科技活动,保护了学生的学习热情,让学生学到了知识与实际操作的本领。《物理教学探讨》杂志已经发表过多篇文章,介绍了水火箭的制作方法[1],介绍了如何设计制作水火箭的发射架,控制水火箭的发射[2]。得到了很多学校物理教师的欢迎。水火箭发射后可以飞到几十米高,十分精彩。但是过去存在…     

掌中火箭

美国科学家用硅晶体制造了一种小到可以放在手掌上发射的火箭。它的直径仅2毫米,高度才9毫米。火箭上携带的传感器,个头比米粒或沙粒小得多。它携带的是普通的燃料或推进剂,能使火箭飞行几秒钟。发射时,点燃导火线即可。别看它那么小,射程却可达到50米远。现在,他们又在考虑用燃烧较缓慢、可以使火箭飞行更长时间的烟火材料做燃料。这种火箭可以从空中、地上甚至从手掌上发射。研制这种小火箭的目的是:一旦发生战争,士兵一次就能发射成百上千个微型火箭到作战区去,看看那里是否有化学武器等敌情。因为到达战区后,带在火箭上的传感器可以和火…     

水火箭的制作与发射

研制水火箭是《高中物理》第一册试验教材新增加的研究性课题。实际上 ,近几年来我们西南师大教学法教研室一直将此课题作为物理教育专业四年级创新物理实验教学的重要内容。我们经过努力 ,研制出了具有取材方便、安全可靠、飞行高度达 30余米且飞行平稳的水火箭 ,特别是制成利用自行车刹车把控制水火箭的发射架 ,可靠且安全。可用于动量守恒和反冲运动的教学演示 ,亦可为业余爱好者表演。现将制作的方法介绍出来 ,供大家参考。1　整体装置示意图如图 1　　 2　制作材料(1)水火箭制作材料6 0 0毫升可乐瓶 3个、胶塞 1个、自行车气门嘴及气门…     

萘熔解实验的两点改进

用现在通行的水浴法(见初中物理课本第二册73页)对晶体萘粉加热,做萘熔解实验,研究晶体受热熔解时的温度变化情况,但这个实验效果较差。多数情形中,从实验作出的T—t(温度—时间)曲线上不能明显地看出熔解时的一段水平线。这里主要原因有两个:第一,晶体萘是热的不良导体(液萘因其能对流在实验中影响不大),熔化前萘粉的受热表面与中心处温度差太大。要求学生用细玻璃棒对萘粉不断进行搅拌的操作,由于试管细而长,又插着一支温度计,就显得非常困难,故萘粉内部的传热状况得不到改善。第二,实验中萘不是均匀地吸热。因为没有对热水的温度进     

剖析热现象中的新题型

一、创设情境型 例1 火箭刚发射时,高温火焰向下喷到发射台的地面,很多物体遇到这样的高温火焰就会____。为了保护发射台底,就建造一个大水池让火焰喷到水上,利用水的___来吸收大量的热。我们从电视上看到火箭升空的瞬间,伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是_____形成的。 (2001年湖北省黄岗市中考题) 分析与解 许多固体在高温的环境下会熔化(有机物在氧气存     

火箭为什么能飞

很久以前人们就开始梦想宇宙之旅。这种旅行由火箭的发明而与现实拉近了距离，现在人们可以乘坐载人飞行火箭，到月亮上去．也可以探测宇宙。火箭可以飞向宇宙是因为有牛顿的“第三定律”，即作用力与反作用力在起作用。如果把充满气体的气球的打开，它的口挤出来的空气的反作用力会使气球向前飞。就这样有一种能量在向一个方向起作用时，肯会在它的反方向也有力在起作用．火箭也一样。火箭内燃燃料，它产生的热气喷出来，使它向反方向运。与火箭相似的喷雾机燃烧时所需要的氧是从空气中获取的，而火箭是自带的。所以火箭可以在没有空气的宇宙空间飞行．但喷雾机就不行。     

模拟火箭飞行的实验

为配合高中《物理》“火箭””这一节选讲教材,我们演示了模拟火箭飞行的铝箔火箭,介绍如下。剪取长、宽均为7cm左右的一张包装香烟用的铝箔(俗称“锡纸”,但非那种由铝箔与白纸粘合而成的复合纸)经大拇指甲或软纸团抹平后,借助结绒线的粗竹针(或粗细相仿的圆珠笔心)卷成管形(接缝处须涂上胶水或浆糊)。将管的顶端捏细     

“神舟”的足迹

“神一” 首次升空 1999年11月20日“神舟”一 号发射升空,并于11月21日成功 返回。首次飞行试验取得圆满成 功证明中国研制的飞船和新型运 载火箭性能优良,新建的载人航 天发射场和航天测控网具有先进 水平。这次飞行试验中进行的空 间遥感和环境监测以及空间材料、 生命、天文和物理科学试验,拓宽 了中国和平利用空间的领域。     

火箭发射为什么会诱发雷电

大气中没有雷电的情况下,由于人的活动改变了自然界大气电场而产生的雷电称为诱发雷电。1969年11月14日上午11时22分,由美国土星V运载的“阿波罗一12”宇宙飞船竖立在肯尼迪试验场的第39号发射架上准备发射,火箭连同飞船全长111米。这是阿波罗计划的第五次飞行,也是第二次载人登月飞行。当时发射场的天气情况是:在距地面240~250米及650~33000米之间有两层云,发射场周围细雨绵绵,在发射前后6小时内,周围无雷电,地面风速每秒7米,基本符合允许发射的气象条件。火箭发射时,一切正常,飞行稳定。随着时间的推移,100多米长的火箭和飞船逐渐变远、…     

物理教学与研究性学习的有效整合——以水火箭研究性学习与物理教学的结合为例

水火箭作为学校开展综合实践课程之研究性学习经久不衰，它适合不同学段的人群，从小学到大学都适合。水火箭除了其趣味性、观赏性以外，还蕴含了很多的物理知识。一、用水火箭引入物理概念让学生掌握好物理概念是物理教学的关键。教学实践表明：物理概念的教学是物理教学中不易教也不易学的内容，     

熔解热与热功当量的教学

如同热量与比热一样,熔解热与热功当量也是热学的重要概念,又是教学的难点。在使用新编初中物理第二册时,要注意以下问题。一、组织对比讨论,认识熔解热要搞清熔解热的概念,关键在于弄清熔解过程,抓住以下两个问题则是认识熔解热的前提。1.做好萘的熔解实验。要引导学生抓住水温和萘     

激发学生学习物理兴趣的几种办法

一、设计精彩实验,激发学习兴趣做好课本上每一个演示实验和学生分组实验是教师教好物理、学生学好物理的前提。除此之外,教师若能根据上课内容的需要设计一些课本上没有的精彩有趣的实验,不但能够活跃课堂教学气氛,而且能够大大调动学生参与课堂教学活动的积极性,激发学生学习物理的兴趣。例如:在讲授《大气压强》时我为学生设计了低压喷泉实验;在讲《沸点与压强的关系》时,我又设计了低压沸腾实验;在讲《火箭》时,我设计了一个简单而有趣的实验;用一个吹了气的气球松手后喷气升空来说明火箭的升空原理。二、精炼教学语言,激发学习兴趣教师…     

关于一道热学习题解答的探讨

初中物理物态变化一章有这样一道题:夏日,剥去刚从冰箱内拿出来的冰棍纸后,看到冰棍在冒“白气”,请问是什么原因?上科版的《物理教学参考书》的回答为:冰棍冒的“白气”是冰升华产生的水蒸气凝成的小水滴;上科版《重点中学初中物理试题精选》一书的回答为:冰棍冒的“白气”是由于冰熔解及升华,从周围空气中吸收热量,使周围空气中的水蒸气温度降低而凝结成的小水珠.     

屁股着火

贝贝:"哥哥,昨天你看的什么电影?"哥哥:"《飞往月球》,火箭飞得又快又高。"贝贝:"那么火箭为什么飞得那么快呀?"哥哥:"你没见火箭飞行时,屁股上有一团火吗?谁屁股上着了火能不快跑!"     

制作气动纸火箭

制作材料: 画报纸、牛皮纸或杂志封面均可。制作步骤: 1、制火箭发射筒参考图①,先在一枝圆柱形铅笔上裹三层纸,边缘抹少许胶水粘牢,做胎具;再剪一条长度     

水火箭研究初探

水“火箭”的研制过程为 ,先给塑料饮料瓶中加入半瓶水 ,然后给其中的空气加压 ,当水冲开瓶塞时 ,饮料瓶会反方向飞出 .怎样增加“火箭”的上升高度和提高“火箭”飞行稳定性是这一课题的关键 .笔者看过有关资料 ,也看过有的学校制作的成品和演示 ,它们有一共同的不足之处是 :当充气到一定压强水冲开瓶塞时 ,水在瞬间高速向下喷出 ,靠水的反冲“火箭”瞬间加速 ,然后靠惯性做竖直上抛运动 .而实际的“火箭”将向运载高精密仪器或载人方向发展 ,不允许“火箭”有太大的加速度 ,所以我们提出研制“缓慢上升的水火箭”,这样使课题增加了难度 ,…     

物理分层教育思考与实践

根据学生不同的情况,对学生进行分层次教学,使学生对物理学习不致失去兴趣。物理分层教育主要体现在对学生分层、对教学目标分层、布置作业的分层和评价方式的分层上。     

人类探索太空的历史

第一位试图借助火箭飞行的人我国明代学者万户,他让人把自己捆在一只绑了四十七支火箭的椅子上,然后点燃火箭。遗憾的是由于火药迅速燃烧爆炸,万户不幸遇难。为了纪念他,科学家把月球表面的一座环形山命名为“万户”山。