“新教育实验”:意义、谱系与展望——朱永新教授访谈录

记者:朱教授,请您介绍一下"新教育实验"好吗? 朱永新:"新教育实验"缘起于《我的教育理想》和《新教育之梦》这两部个人专著。其中,我试图对     

我理想中的学生——读朱永新《新教育之梦》有感

正暑期,手捧朱永新老师的《新教育之梦》,不能释卷。读着书中平实的文字,却不时激荡我心,像海浪般澎湃。是什么让我一个小小的教师有了心潮澎湃的感觉?就是那一行行充满憧憬、充满理想的文字,把我带入了一个理想的教育国度,那里的教师一定是积极向上的,     

携手共圆“新教育”之梦——朱永新教授访谈

2000年朱永新的一本专著《我的教育理想》在全国掀起了“理想教育”旋风:2002年,他又推出了《新教育之梦》,主持开发了“新教育实验”,再次激起了“新教育”热潮。近日,受《教师博览》编辑部的委托,笔者就“新教育实验”的话题对朱永新教授进行了采访(△为采访者○为朱教授)。     

杏坛10年间

有幸先睹苏州大学教授、博士生导师朱永新先生的专著《新教育之梦》(人民教育出版社,即出)。不由得按着书中《理想教师》的“标准”去叩问自己的灵魂: ——我是不是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师?     

走进朱永新

第一次知道朱永新这个名字,是购买了他主编的《新世纪教育文库》中的两本书。读了他写的总序,觉得此人极有思想。后来,在苏州的一次培训期间,偶然读到《新教育周刊》上他写的文章《我心中的理想教师》。读罢此文,周身的血液都在沸腾,涨涌起一种追求诗意教师人生的激情。于是,不断地寻找朱永新的文章:在《教师博览》上读到《我心中的理想智育》;在《新教育周刊》上又读到《我心中的理想体育》;通过南师大出版社邮购了《我的教育理想》;在南京的一家书店买到了久已渴望的《新教育之梦》------《新教育之梦》我读了一遍又一遍,书中写满了我的感…     

飘扬的“乌托邦”——读《新教育之梦》

读到朱永新先生的新《新教育之梦》，是在我刚刚教完一首新诗《我热爱秋天的风光》以后——     

我的教育理想

一都说教育是神圣的,但不知今天说起"教育理想"还能让多少教师砰然心动。对"理想"这两个字,我们不是说得太少,而是缺少一个前缀词——"我自己的"。我们应该有"我自己的理想"。我一直相信,教育理想从来不是教育家的特权,也不只是贯彻国家或者学校的精神。我以为每一个教师都应该有自己对教育的理解和憧憬,唯有如此才能称得上一名合格的教师。因为教师的作品是"人"。教育是在创造未来。人总是把自己觉得最好的东西留给     

理想与现实:新教育的突围

上个世纪90年代初,朱永新开始了他的新教育研究.身为苏州市副市长的他,还担任着苏州大学教授、民进中央专职副主席、中国教育学会副会长等职.朱永新在他的著作<新教育之梦>中,阐述了他的教育理想,分别是:理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母这十个方面.     

我看到了梦开始的地方——读《新教育之梦》有感

捧着这本《新教育之梦》,我真是担忧。深蓝色的封面,深蓝色的梦,我能穿行于这深蓝色的新教育之梦中吗?读这些理论书,真的有用吗?但是,翻过最后一页,合上书的那一刹那,我禁不住热泪盈眶。朱永新教授以理性的文字深情描述了他的十大新教育理想。在他的笔下,一幅幅美     

让师生拥有智慧——朱永新和他的“新教育实验”

集苏州大学教授、博士生导师与苏州市副市长于一身的朱永新先生，因其《我的教育理想》《新教育之梦》《创新教育论》《享受教育》等著作的相继发表和“新教育实验”突飞猛进式的发展，被人视作当今教育上的一匹黑马。走进他的心灵世界和实验视野，窥到的是一道异常绚丽的教育风景。     

用理想托起一片教育蓝天——评朱永新教授的《新教育之梦》

理想是对美好的向往,是对未来目标的追求,是强大的精神动力。在数千年的教育发展历程中,人类为了教育的发展进步而不断地孜孜以求,这既是人类不断探索改革教育的历程,也是人类不断追寻和实现教育理想的历程。朱永新教授在《新教育之梦》(人民教育出版社2002年版)一书中,怀着对教育的无比挚爱和对教育未来发展的美好憧憬,利用自己讲学、出访、考察、理论研究与实践管理的机会,以教师、教育学者、教育行政官员的多重身份,用教育学家特有     

我的教育理想

一 都说教育是神圣的,但不知今天说起"教育理想"还能让多少教师砰然心动.对"理想"这两个字,我们不是说得太少,而是缺少一个前缀词——"我自己的".我们应该有"我自己的理想". 我一直相信,教育理想从来不是教育家的特权,也不只是贯彻国家或者学校的精神.我以为每一个教师都应该有自己对教育的理解和憧憬,唯有如此才能称得上一名合格的教师.因为教师的作品是"人".教育是在创造未来.人总是把自己觉得最好的东西留给未来的.如何去影响你有机会影响的人,这反映出你内心最希望将来的世界变成什么样子.这样的事情,自己没有理想的人是做不了的.     

新教育实验的理论与实践

一、梦想与反思:新教育实验的缘起最近几年,我和我的一些朋友们一起逐渐地探索出一条适合我们国情的,更重要的是能够让教师和学生比较快地发展和成长的教学研究方式,或者说学校发展的方式。1999年下半年我在太湖之滨做了关于如何做一名理想的教师的报告,后来很多报纸都转载了这篇文章。有的老师给我写信,说那一次报告在某种意义上改变了他的人生观。在《新教育》杂志社朋友的鼓励下,后来我又写了《关于理想的学校》、《理想的校长》、《理想的学生》、《理想的父母》等,结集出版了《我的教育理想》一书。这本书所受到的欢迎程度是我始料未及…     

华东师范大学出版社·大夏书系

热烈祝贺《我的教师梦——钱理群教育讲演录》当选2008中国书业"年度教育图书"(由《出版人》,新浪网共同承办)教育是一种慢的艺术:《我的教师梦——钱理群教育讲演录》     

追梦——我与《丁夏教育》

自从踏上三尺讲台的那一刻，我便行走在教育的漫长道路上。在二十多年的教育生涯中，我从稚嫩和青涩逐渐蜕变成一个成熟有经验的教师，期间历经迷茫、顿悟，最终迎来“柳暗花明”，我很感谢一直伴随我的老朋友——《宁夏教育》，是它让我的教育之梦绽放出别样的美丽，我从心底敬重它。     

走出“职业倦怠” 再塑“教育理想”

<正>多次听同行提起朱永新时满是赞誉之词,这次借主题读书活动之机会,满怀兴趣认真拜读了朱永新的《我的教育理想》,作为芸芸教师群体中的一员,作为一个曾经对教育怀揣梦想、如今已在教育岗位上走过很多年的一线工作者,关于"教育理想",多多少少也有了自己的一些感慨。     

做一个校史上不能忘却的“首席教师”

朱永新先生在《新教育之梦》中从八个方面描绘了"理想校长",以我的理解:一位优秀的校长应该是教师中的首席,是一位带着责任行走在学校发展之路上的领头人.更应该是一位具有强烈使命感     

让书香飘满校园——读朱永新教授《改变,从阅读开始》有感

正朱永新,全国人大常委会委员,民进中央副主席。苏州大学教授、博士生导师,苏州市副市长。在中国众多的市长中,朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。因其《我的教育理想》《新教育之梦》《创新教育论》《享受教育》等著作的相继问世和"新教育实验"突飞猛进式的发展,被人视作当今中国教育上的一匹黑马。近期,我拜读了朱永新教授《改变,从阅读开始》的文章,文章主要包括:阅读     

那些无法遗忘的东西——读《教育的理想与信念》有感

我有幸阅读了肖川先生的《教育的理想与信念》一书,感觉犹如人间美酒,让人为之陶醉,也带给我教育的智慧启迪。"教育是什么?教育就是把所教知识都忘了后留下的东西。"(据考证,这是爱因斯坦在演讲时运用出自德国物理学家冯劳厄之口的名句)这让我忍不住以此反思自己的教育。在我的教育生涯中,留给学     

论教师教育理想的构建

从教育的本真意义来看,教师应该将关注学生的精神生活作为教育理想的主要内容。当前教师教育理想的缺失导致教师对教育现实的一再退让,不利于学生个性的和谐发展。教师的教育理想在教师的专业成长与学生的和谐发展方面有着重要意义。当前教师缺少教育理想的主要原因在于:功利主义教育思想的影响;价值多元化思潮对教师理想的解构;对以往空洞理想的反动。然而,为了个人生活的幸福和迎接时代的挑战,教师应从关注社会现实,牢记自己的责任;终身学习,形成自己的教育理念;反省自己的教育人生,将自己的幸福梦与学生的成才梦结合起来等方面来构建自己的教育理想。