试论体育教育专业大学生创新能力的构成及培养

本文以创新教育和素质教育为出发点,针对如何加强体育专业大学生在校的读书能力、认识能力、运动能力、科研能力、竞争能力、就业能力和创新能力,以及未来从事体育教育所必需的专业能力的构成和培养等问题进行了论述。     

普通高校体育教育专业健美操专选生创新能力的培养

文章针对体育教育专业健美操专选生的创新教育现状,提出了创新能力培养的若干措施。     

试论体育素质教育

体育素质教育是广义素质教育中不可分割的组成部分，它面向全体学生，以为社会育人为根本目的，以体育实践为其主要手段促进学生生动、活泼、主动地发展。本针对体育教学过程中实施素质教育所不同于其他学科的特点，阐述了提高大学生身体素质、增强学生身心健康、培养学生创新能力的重要意义和基本要求。     

浅探创新体育教学的实施与创新能力的培养

在全面推进素质教育的今天，体育教学要适应时代发展的需要，就必须对对传统的教学模式进行改革，寻求新的体育教育之路。本在分析、论述创新教育理论的基础上，提出在体育教学中培养创新能力的有效途径和具体方法。     

个性化体育教育对大学生创新能力的培养策略

个性化教育以尊重学生的个性为前提,充分挖掘其个性潜能来提高学生的自主学习能力,激发和培养创新意识.以现代教育学的基本原理为指导,结合教学实践,分析个性化教育的意义及实施要求,构建高校体育教学中培养和提高大学生创新能力的个性化教育教学策略,旨在为深化高校体育教学改革,全面实施素质教育提供参考.     

体育教育专业教材编写要有利于学生能力的培养

以素质教育是一种能力教育为出发点,分析了体育教育专业的能力教育特点,阐述了该专业教材编写必须有利于学生培养的观点。     

高等学校体育教育专业教学中学生创新能力的培养

创新是教育思想的灵魂，作为高等教育中的一个重要组成部分，学校体育教育必须顺应新世纪的发展要求，更新传统的思想和教学方法，培养具有创新能力的学生，加强体育师资队伍的建设。实施创新性体育教育。     

体育教学中创新能力的培养

培养创新能力是体育教学中如何实施素质教育的一个重要课题。培养创新能力,对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识、健体技术和技能,以及必要的体育文化素质,都有不可估量的作用。因此,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,已成为当前体育教学中势在必行的一项工作。     

谈高校体育学生创新能力的培养

采用文蔽资料法和访问调查法,对高师体育教育专业学生创新能力特征及培养途径探讨。高师院校体育教育专业学生创新能力的培养,应采取新观念、改革课程结构、更新教学内容与方法、优化教师队伍、完善考试制度等途径进行培养。     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

高校图书馆如何加强对大学生创新意识、创新能力与创新素质的培养，造就适应知识经济和我国社会主义建设事业需要的创新人才，已成为高校图书馆所面临的重大课题。     

舞蹈教育与大学生创新能力的培养

舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分．提高受教者的艺术鉴赏力和参与力,培养创新能力,使之发展为全面发展的高素质人才。     

试论体育教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求.教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一.本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性.     

试论体育教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一。本文从创设创新环境、激发创新意识、培养创新个性、培养创新精神、拓展创新思维空间等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。     

在体育教学中培养学生的创新能力

建设创新型国家,需要大量的创新型人才.学校是培养创新型人才的主阵地.体育教师的创新行为会潜移默化地影响着学生;体育的发展史包含着丰富的体育创新经验,能够丰富学生对创新的感性材料,为学生的创新奠定基础;创新的基本方法是创新的基础.为了提高学生的创新能力,体育教师要以身作则做学生创新的楷模,要讲体育的发展史向学生传授创新的经验,还要教给学生创新的基本方法,使他们具备初步的创新能力.     

试论加强大学生体育创新能力的培养

该文对体育创新能力的概念、内涵以及高校体育教学对激发和培养学生创新能力的有利条件进行了全面的论述、并就体育教学中学生创新能力的激发与培养的途径进行了初步的分析与探讨。     

试析高师体育教育专业创新型人才培养

本从社会发展需要高素质创新型体育教育人才出发，分析了影响体育教育专业创新人才培养的因素，着重论述了高师体育教育专业创新人才培养的途径。     

论师范院校体育专业学生创新能力的培养

文章通过文献资料、逻辑分析等方法对师范学院体育专业学生创新能力培养的意义、现状及影响因素进行了全面阐述,进一步提出培养体育专业大学生创新能力的途径,即体育教师教育观念的创新、学生知识结构的创新、体育教学技能的创新、学生创新意识的强化,以供同仁参考。     

试论新课标下高中数学创新能力的培养

普通高中新课程标准对数学能力提出了具体要求,新课标下的教改更加注重创新教育,从历届高考试卷可见,创新意识是高考的一个能力考查点,同时也是素质教育的核心要求。创新教育在高中数学教学中表现为培养学生的创造力与创新思维。教师需要在教学过程中需要将数学能力培养中的创新意识、创新能力作为数学教学的一个重点来抓。     

创新能力的培养与素质教育

创新教育是素质教育的深化，素质教育是创新教育的基础。加强创新能力培养是实施“科教兴国”战略的一项具体内容，但培养创新能力的具体方法、创新在经济价值等问题都有待探讨和重新认识。     

专业技术人员创新能力的培养

本文以专业技术人员为对象,在分析创新内涵、特征、形成机制的基础上,提出创新能力是专业技术人员的核心能力,阐述了专业技术人员创新能力的培养途经。