计算机专业双语教学实践与研究

双语教学是我国高等教育课程教学改革的热点。计算机专业具有先天的、得天独厚的条件进行双语教学。结合实际的计算机双语教学情况，论述了双语教学的教材、师资、教与学、评价方式等诸多方面的问题。     

计算机专业linux操作系统的课程开设与教学

linux操作系统在中国的发展虽然不快,但是作为一个开源性的操作系统,对于计算机专业学生了解计算机的运行过程和原理有非常大的帮助.而且linux还是一个典型的网络操作系统,在网络服务器上有着巨大的优势.     

计算机专业的学科建设与人才培养

计算机科学的迅速发展使计算机专业学科建设和人才培养面临着诸多的机遇和挑战。本文讨论了计算机科学建设与人才培养的规格和目标，并对人才培养计划的实施提出了建议。     

浅谈算法设计与分析课程的教学改革

算法是程序的灵魂，它给出解决问题的一系列步骤．是程序设计的核心部分。因此，算法设计与分析课程对于程序设计至关重要。该课程和其前驱课程离散数学、程序设计、计算方法、数据结构等联系紧密。     

中国矿业大学计算机科学与技术学院简介

计算机科学与技术学院的前身可追溯到始建于1978年的计算机及应用专业，是全国较早设立计算机专业的高校之一。     

中职计算机专业课程与教学改革的实践与效果分析

在中职计算机专业教学中,学生需要以掌握计算机专业技能为主进行专业课程的学习。但是,当下的中职计算机专业教学存在教学内容偏离就业实况、专业知识陈旧、教学方式方法单一等影响学生专业课程学习的情况。对此,中职院校应对计算机专业课程进行教学改革,强化专业性、实用性。在下文中,笔者将围绕中职计算机专业课程与教学改革的实践策略与效果进行分析,探讨如何有效开展新时期的中职计算机专业课程。     

计算机专业双语教学的探索与实践

随着国际性的交流用语英语越来越普及到各行各业中,各大高校也倾向用英语来教授专业知识。因此,计算机专业课程的双语教学也被提到日程上来。本项目主要是通过双语教学实践来探索双语教学在计算机专业课程中的应用。最终针对目前计算机专业课程的双语教学存在的问题进行讨论和研究。     

高职院校计算机专业设置与就业形势分析

在全国的高职院校中,计算机专业在专业设置、在校生人数方面均占据了很大比重,然而,高职计算机专业毕业生的就业质量普遍不高。因此,高职院校计算机专业的改革与发展日益成为人们关注的焦点。     

教学研究型大学计算机专业人才培养问题探讨

高校教育从精英教育向大众教育转变的社会形势和当前严峻的就业压力,给教学研究型大学计算机专业的人才培养提出了新的挑战.本文分析了教学研究型大学计算机专业人才培养中存在的问题,针对问题提出了优化基础课程、强化专业基础课程、加强基本能力培养、优化课程开设时间、紧密联系企业等措施.     

高职院校计算机基础教育的问题与对策

随着信息技术的发展,人们把计算机的使用能力及其应用水平作为衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之,因而高校计算机基础教育应当适应时代的发展。通过对高校非计算机专业计算机基础教育现状的认识,阐述了当前时期计算机教育工作者所面临的问题,以及解决这些问题办法和途径。     

项目驱动在计算机专业实践课教学中的应用研究

实践教学作为知识、能力、素质教育的结合点,成为高职院校教学改革的重点与关键。文章结合网页制作实践课程教学,对项目驱动教学的具体应用进行了阐述。     

计算机专业推行双语教学的实践与探索

本文讨论了双语教学的缘起和计算机专业开展双语教学的必要性,并阐述了在双语教学的实践过程中探索适合于自身特点的双语教学之路的过程.     

开展计算机职业资格认证的实践探索

在实施计算机专业职业资格考试时应以人为本,精化品种,统一标准,突出能力考核,降低收费,努力提高社会认同度,加强职业道德和法规的考核。在学校教学中,应注重强化学生的专业基础,强调实践和情境教学,加强对外交流,广泛开展合作办学,实现证书与学分互认,建立和完善质量保证体系。     

计算机专业人才培养的思考

针对计算机专业人才培养中存在的问题，从更新课程体系、改进教学手段和方法、充实和加强实践性教学环节、加强师资队伍建设等几个方面进行分析，对计算机专业人才的培养进行探讨并提出了有关建议。     

地方高校特色性、适应性计算机专业人才培养探讨

高校计算机专业正经历从精英教育向大众化教育的转变,这种转变给地方高校的计算机专业人才培养带来巨大的挑战。为应对挑战,地方高校应根据学校自身的特色和优势学科,结合社会需求,在人才培养目标、课程体系建设、实践教学、教学团队建设等方面,制定科学的计算机科学与技术专业的培养计划,为社会培养有特色、适应性强的应用型人才。     

边疆高校计算机专业实践教学方案的问题分析与改革措施

针对目前存在的专业课程实验课过于依附理论课、学生缺乏综合工程设计能力和项目开发能力的培养、实验教学考核方式不科学等问题,实践教学方案需要对实验、实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节进行整体、系统地优化设计,与理论课程相结合,以提高学生的实践与创新能力。     

机制专业实验教学的改革与实践

介绍了燕山大学机制专业三项主干实验计算机辅助测试系统的应用情况,分析了在存的问题,并提出了改进建议。     

深化教学改革 培养综合能力——中职教育中计算机专业教学改革探讨

中等职业技术学校的目标是培养高素质劳动者,为此,计算机专业的教学应从课程整合、教法改革、能力培养、学科融合等方面入手,深化教学改革,培养职业综合能力。